Európsky týždeň odborných zručností v Helsinkách (Fínsko) sa začal rokovaním generálnych riaditeľov pre odborné vzdelávanie a vzdelávanie dospelých všetkých členských štátov EÚ.
Základné zručnosti
Dňa 23. septembra sa v Bratislave konala konferencia s názvom Budúcnosť vzdelávania pre trh práce, ktorú organizoval Štátny inštitút odborného vzdelávania (ŠIOV) spolu s Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR (MŠVVaŠ SR). Konferencia zameraná na odborné vzdelávanie a prípravu bola otváracím podujatím Európskeho týždňa odborných zručností 2019 na Slovensku a zároveň jedným z prvých podujatí v rámci tohto týždňa v Európe.
Správy
Prvá fáza testovania pedagogických zamestnancov prebehla v novembri 2018. V rámci nej bolo oslovených viac než 2 000 učiteľov 2. stupňa základných škôl a zodpovedajúcich ročníkov 8-ročných gymnázií. Záujem o účasť v elektronickom testovaní prejavilo 670 učiteľov z celého Slovenska.
Národná podporná služba EPALE Slovensko v spolupráci s národnou podpornou službou EPALE Česká republika, vás pozývajú na medzinárodnú konferenciu "Vzdelávanie dospelých na okraji - Ako na vzdelávanie tých, ktorí sa nevzdelávajú", ktorá sa uskutoční dňa 09. 10. 2019 v Prahe.
S radosťou vám prinášame rozhovor s ambasádorkou Európskeho týždňa odborných zručností, Noémi Ráczovou!
Jún sa v rezorte školstva niesol v znamení prípravy opatrení na podporu vzdelávania nízko kvalifikovaných osôb a osôb z marginalizovaných skupín, ktorým k prístupu k vzdelávaniu bránia rôzne prekážky, alebo potrebujú inú pomoc.
Dňa 25.4.2019 sa v Bratislave konala otváracia konferencia projektu BLUESS - Plán rozvoja základných zručností na Slovensku, ktorej hlavnou témou boli základné zručnosti u dospelých.
Národná stratégia zručností pre SR bude dokument, na ktorom pracujú odborníci z OECD spolu s Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR, Ministerstvom práce, sociálnych vecí a rodiny, Ministerstvom financií a ďalšími inštitúciami, vytvorený tak, aby reflektoval potreby Slovenska. Dokument bude výsledkom ročnej medzirezortnej a medzinárodnej spolupráce.
V dňoch 22. – 24. októbra sa koná v Bratislave podujatie organizované Európskou komisiou s názvom Vzájomné učenie: implementácia odporúčania Cesty zvyšovania úrovne zručností.
Správy
Najpopulárnejším kurzom na Coursere je kurz "Learning how to learn" (Naučiť sa učiť), ktorý absolvovalo viac ako 1,8 milióna študentov z 200 krajín. „Naučiť sa učiť“ je schopnosť pokračovať a zotrvať v učení sa, organizovať vlastné učenie sa, aj pomocou efektívneho manažmentu času a informácií, a to individuálne alebo v skupinách.
- Stránka 1
- ››
Projekt BLUESS - Blueprints for Basic Skills Development in Slovakia podporuje koordinovaný prístup a stratégiu pri hodnotení a rozvoji základných zručností na Slovensku. Zároveň, zahraniční partneri predstavujú zdroj inšpirácie a pomoci pre slovenských projektových partnerov pri vytváraní koordinovaného prístupu.
28 máj 2019
(sk)
"Je načase, aby sme sa znovu pozreli na digitálnu kompetenciu vzdelávateľov dospelých. Musíme sa zhodnúť na tom, čo títo vzdelávatelia potrebujú vedieť, a ubezpečiť sa, že majú dostatok času, zdrojov a podporu na ďalšie rozvíjanie svojej digitálnej kompetencie", tvrdí v článku pre elmmagazine.eu Graciela Sbertoli, generálna tajomníčka Európskej siete pre základné zručnosti (EBSN).
22 máj 2019
(sk)
11 marec 2019
(en)
Pozrite sa na najúspešnejšie projekty z oblasti vzdelávania dospelých!
Projekty boli realizované s podporou programu Erasmus+. Článok sme pre Vás pripravili so Slovenskou akademickou asociáciou pre medzinárodnú spoluprácu (SAAIC), ktorá zabezpečuje činnosť Národnej agentúry programu Erasmus+ pre odborné vzdelávanie a prípravu.
19 október 2018
(en)
EPALE sa v septembri tematicky zameriava na mediálnu gramotnosť a jej úlohu vo vzdelávaní dospelých.
3 september 2018
(en)
5 Komentáre
Projektový asistent EAEA Georgios Karaiskos o dôležitosti hodnotenia zručností a potrieb väzňov s cieľom zefektívniť vzdelávanie počas výkonu trestu.
27 júl 2018
(en)
4 Komentáre
Na počesť Medzinárodného dňa gramotnosti (08.09.2017) EPALE venuje mesiac september gramotnosti dospelých.
29 august 2017
(sk)
1 Komentáre
V rámci tohto blogového príspevku sa oboznámite so základmi metodológie Inbound marketingu, ktorý je zameraný na potreby zákazníka alebo potenciálneho zákazníka.
Základy efektívnej marketingovej stratégie zameranej na zákazníkov (Inbound stratégia)
27 január 2017
(sk)
Blog
Zuzana Štrbíková, riaditeľka Národného ústavu celoživotného vzdelávania
15 november 2016
(en)
Je dôležitá zručnosť, vďaka ktorej majú ľudia schopnosť správneho rozhodnutia týkajúceho sa ich peňazí. V týždni od 23. – 27. mája národné tými EPALE spoja svoje sily, aby Vám priniesli zaujímavé blogy, správy a užitočné materiály k tejto téme.
23 máj 2016
(sk)
1 Komentáre
- Stránka 1
- ››
Informativno srečanje ob zaključku projekta LearnersMOT ali sprožanje primarne motivacije za učenje pri malo izobraženih
EPALE DELAVNICA Skrivnost pisanja kakovostnih spletnih vsebin
Nacionalna podporna služba EPALE Slovenija vas vabi, da se nam pridružite na delavnici EPALE. Naučili se bomo, kako pripraviti zanimiva besedila, s katerimi predstavimo svoje aktivnosti ter dosežemo zanimanje bralca.
Tango Course
Alapkompetenciák mérése workshop
A Fővárosi Továbbtanulási és Pályaválasztási Intézetben szervez workshopot az EPALE Magyarország és a Magyar Pedagógiai Társaság Felnőttképzési Szakosztálya 2019. november 25-én 14.00–16.00 óra között. Az eseményen témafelvetést tart Gebauer Ferenc, Laki Ildikó, Dunás-Varga Ildikó, Pap Anna és Kraiciné Szokoly Mária, amit a résztvevőkkel tartott beszélgetés zár.
CurVe-Dialog. Finanzielle Grundbildung: Bilanz und Perspektiven
PNFK-Fachtag 2019: Finanzielle Bildung tut not!
Sprijinirea dezvoltării competențelor cheie: abordări și medii de învățare
Conferința va reuni factorii de decizie și alte părți interesate implicate și responsabile pentru implementarea politicilor și reformelor educației școlare. Participanții vor discuta și identifica condițiile sistemice și vor defini orientări politice pentru introducerea și dezvoltarea predarii și învățării bazate pe competențe în școlile din Europa.Consiliul Uniunii Europene a adoptat Recomandarea Consiliului privind competențele cheie pentru învățarea pe tot parcursul vieții pe 22 mai 2018.
Voorlichtingsbijeenkomst Volwasseneneducatie
V Koolitajate mittekonverents "KOOLITUSE HEADUS"
„Wenn Digitalisierung konkret wird“ – Erwachsenenbildung trifft Industrie 4.0
- Stránka 1
- ››
Publikácia UNESCO Usmernenia na navrhovanie inkluzívnych digitálnych riešení a rozvoj digitálnych zručností vyšla v roku 2018 s cieľom „poskytnúť orientáciu a usmernenie vývojárom, darcom a iným zainteresovaným stranám, ktorí pracujú na tom, aby pomohli ľuďom neovládajúcim technológie, nájsť a používať digitálne nástroje na posilnenie a obohatenie."
V roku 2018 sa slovenský tím odborníkov zameraný na podporu vzdelávania nízko kvalifikovaných osôb zúčastnil workshopov vzájomného učenia sa, ktoré organizovala Európska komisia.
Na workshopoch sa zúčastňovali odborníci z ďalších šiestich krajín, ktorí diskutovali o národných prístupoch, stratégiach a dobrej praxi v tejto oblasti. Výsledkom projektu je správa sumarizujúca prediskutované témy. Správa je tiež cenným zdrojom o iniciatívach a opatreniach v zapojených štátoch - Belgicku, Českej republike, Fínsku, Holandsku, Portugalsku a na Slovensku.
Kde hľadať prácu? Ako sa uchádzať o zamestnanie? Poznám pracovné právo? Začínam podnikať. Vyhýbam sa dlhom (finančná gramotnosť). Dane – viem ako na ne. Vyznám sa v základoch účtovníctva. Viem si to spočítať (rodinný rozpočet). Nakupujem s rozumom (spotrebiteľská gramotnosť). Používam internet. To je desať tém, ktoré vybrali realizátori projektu Znova do práce ako oblasti, v ktorých je dobré se orientovať, aby človek dosiahol úspech a spokojnosť v pracovnom a osobnom živote.
V roku 2015 začala sekcia Partnerstiev, spolupráce a výskumu UNESCO štúdiu o uznávaní, validácii a akreditácii neformálneho vzdelávania, v rámci programu Prehodnotenie vzdelávania v komplexnom svete, ktorý je financovaný švédskou Agentúrou pre medzinárodnú rozvojovú spoluprácu (SIDA). Cieľom tohto programu je posilniť pozorovateľskú funkciu UNESCO vo vzdelávaní, a prispieť k celosvetovej diskusii o základných princípoch vzdelávacej politiky a praxe.
Na základe odporúčaní Európskeho parlamentu a Rady z 18. decembra 2006 o kľúčových kompetenciách pre celoživotné vzdelávanie sa kladie za dôraz členským štátom rozvíjanie vyučovania kľúčových kompetencií ako súčasť ich stratégií celoživotného vzdelávania, taktiež stratégií na dosiahnutie všeobecnej gramotnosti.
Článok sa venuje kritickej reflexii súčasnej podoby e-learningu (1.0) a na základe nových teoretických koncepcií (konektivizmus, heutagogika, kybergogika) načrtáva očakávaný vývoj e-learningu a s tým spojené aj smerovanie vzdelávacích technológií. ANDRAGOGIKA 1/2012, ročník XVI, s. 8-9.
Žiadne zodpovedajúce výsledky
| Pridajte sa k nám na
