Národná podporná služba EPALE Slovensko v spolupráci s národnou podpornou službou EPALE Česká republika, vás pozývajú na medzinárodnú konferenciu "Vzdelávanie dospelých na okraji - Ako na vzdelávanie tých, ktorí sa nevzdelávajú", ktorá sa uskutoční dňa 09. 10. 2019 v Prahe.
S radosťou vám prinášame rozhovor s ambasádorkou Európskeho týždňa odborných zručností, Noémi Ráczovou!
Jún sa v rezorte školstva niesol v znamení prípravy opatrení na podporu vzdelávania nízko kvalifikovaných osôb a osôb z marginalizovaných skupín, ktorým k prístupu k vzdelávaniu bránia rôzne prekážky, alebo potrebujú inú pomoc.
Dňa 25.4.2019 sa v Bratislave konala otváracia konferencia projektu BLUESS - Plán rozvoja základných zručností na Slovensku, ktorej hlavnou témou boli základné zručnosti u dospelých.
Národná stratégia zručností pre SR bude dokument, na ktorom pracujú odborníci z OECD spolu s Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR, Ministerstvom práce, sociálnych vecí a rodiny, Ministerstvom financií a ďalšími inštitúciami, vytvorený tak, aby reflektoval potreby Slovenska. Dokument bude výsledkom ročnej medzirezortnej a medzinárodnej spolupráce.
V dňoch 22. – 24. októbra sa koná v Bratislave podujatie organizované Európskou komisiou s názvom Vzájomné učenie: implementácia odporúčania Cesty zvyšovania úrovne zručností.
Správy
Najpopulárnejším kurzom na Coursere je kurz "Learning how to learn" (Naučiť sa učiť), ktorý absolvovalo viac ako 1,8 milióna študentov z 200 krajín. „Naučiť sa učiť“ je schopnosť pokračovať a zotrvať v učení sa, organizovať vlastné učenie sa, aj pomocou efektívneho manažmentu času a informácií, a to individuálne alebo v skupinách.
Správy
Dňa 8. septembra sa na celom svete oslavuje Medzinárodný deň gramotnosti pod záštitou UNESCO.
Správy
Človek ako živá a spoločenská bytosť prejavuje svoju spoločenskú podstatu pomocou komunikácie. Kde sú spolu aspoň dvaja ľudia, neexistuje nekomunikácia. Nie vždy si komunikačný proces uvedomujeme, často sa deje úplne automaticky, spontánne, neriadene na nevedomej úrovni.
V tomto procese môže dochádzať k výmene postojov, názorov a emócií, a to na rôznych úrovniach a v rôznych podobách. Vždy hovoríme o verbálnej, neverbálnej komunikácii, ako aj o komunikácii činom alebo skutkom. Keďže vzdelávatelia používajú nástroje komunikácie denne, pripomeňme si základné pravidlá komunikácie.
Projekt BLUESS - Blueprints for Basic Skills Development in Slovakia podporuje koordinovaný prístup a stratégiu pri hodnotení a rozvoji základných zručností na Slovensku. Zároveň, zahraniční partneri predstavujú zdroj inšpirácie a pomoci pre slovenských projektových partnerov pri vytváraní koordinovaného prístupu.
"Je načase, aby sme sa znovu pozreli na digitálnu kompetenciu vzdelávateľov dospelých. Musíme sa zhodnúť na tom, čo títo vzdelávatelia potrebujú vedieť, a ubezpečiť sa, že majú dostatok času, zdrojov a podporu na ďalšie rozvíjanie svojej digitálnej kompetencie", tvrdí v článku pre elmmagazine.eu Graciela Sbertoli, generálna tajomníčka Európskej siete pre základné zručnosti (EBSN).
Pozrite sa na najúspešnejšie projekty z oblasti vzdelávania dospelých!
Projekty boli realizované s podporou programu Erasmus+. Článok sme pre Vás pripravili so Slovenskou akademickou asociáciou pre medzinárodnú spoluprácu (SAAIC), ktorá zabezpečuje činnosť Národnej agentúry programu Erasmus+ pre odborné vzdelávanie a prípravu.
EPALE sa v septembri tematicky zameriava na mediálnu gramotnosť a jej úlohu vo vzdelávaní dospelých.
V rámci tohto blogového príspevku sa oboznámite so základmi metodológie Inbound marketingu, ktorý je zameraný na potreby zákazníka alebo potenciálneho zákazníka.
Základy efektívnej marketingovej stratégie zameranej na zákazníkov (Inbound stratégia)
Blog
Zuzana Štrbíková, riaditeľka Národného ústavu celoživotného vzdelávania
Werk jij in of voor de volwasseneneducatie? Of ben je betrokken bij de aanpak laaggeletterdheid in jouw regio? En wil jij meer weten over hoe je Nederlandstalige laaggeletterden kunt vinden, benaderen en werven? Volg dan op 5 september van 16.00 – 17.00 uur het gratis webinar over de methode van KLASSE!
It is with pleasure we invite you to a free half-day conference to celebrate International Literacy Day 2019, 'Literacy changes lives: Why we need to work together to close the nation’s literacy gap'. The conference, which will look at how literacy changes lives, will focus on how we can all work together to help close the nation’s literacy gap and to create a more inclusive society.
ICELT 2019 își propune să reunească cercetători, oameni de știință, ingineri și savanți pentru un schimb al experiențelor, ideilor noi și a rezultatelor cercetării din toate aspectele educației, învățării și formării și a discutiilor despre provocările practice întâmpinate și soluțiile adoptate.
Conferința va avea loc în fiecare an pentru a o transforma într-o platformă ideală pentru ca oamenii să împărtășească puncte de vedere și experiențe în educație, învățare și formare și domenii conexe.
Creativity in classroom is aimed at teachers of any subject, at Pre-Primary, Primary, Elementary, Secondary and High school levels; but it can also be useful to head teachers, school directors and other educational staff.
KLASSE!, een unieke methode voor het vinden, benaderen en werven van laaggeletterde NT1'ers.
This year’s conference of the Academic Cooperation Association (ACA) will be organised in partnership with the Centre of the Republic of Slovenia for Mobility and European Educational and Training Programmes (CMEPIUS) in Bled, Slovenia for mobility and European Educational and Training programmes (CMEPIUS) In Bled, Slovenia
Publikácia UNESCO Usmernenia na navrhovanie inkluzívnych digitálnych riešení a rozvoj digitálnych zručností vyšla v roku 2018 s cieľom „poskytnúť orientáciu a usmernenie vývojárom, darcom a iným zainteresovaným stranám, ktorí pracujú na tom, aby pomohli ľuďom neovládajúcim technológie, nájsť a používať digitálne nástroje na posilnenie a obohatenie."
V roku 2018 sa slovenský tím odborníkov zameraný na podporu vzdelávania nízko kvalifikovaných osôb zúčastnil workshopov vzájomného učenia sa, ktoré organizovala Európska komisia.
Na workshopoch sa zúčastňovali odborníci z ďalších šiestich krajín, ktorí diskutovali o národných prístupoch, stratégiach a dobrej praxi v tejto oblasti. Výsledkom projektu je správa sumarizujúca prediskutované témy. Správa je tiež cenným zdrojom o iniciatívach a opatreniach v zapojených štátoch - Belgicku, Českej republike, Fínsku, Holandsku, Portugalsku a na Slovensku.
Kde hľadať prácu? Ako sa uchádzať o zamestnanie? Poznám pracovné právo? Začínam podnikať. Vyhýbam sa dlhom (finančná gramotnosť). Dane – viem ako na ne. Vyznám sa v základoch účtovníctva. Viem si to spočítať (rodinný rozpočet). Nakupujem s rozumom (spotrebiteľská gramotnosť). Používam internet. To je desať tém, ktoré vybrali realizátori projektu Znova do práce ako oblasti, v ktorých je dobré se orientovať, aby človek dosiahol úspech a spokojnosť v pracovnom a osobnom živote.
V roku 2015 začala sekcia Partnerstiev, spolupráce a výskumu UNESCO štúdiu o uznávaní, validácii a akreditácii neformálneho vzdelávania, v rámci programu Prehodnotenie vzdelávania v komplexnom svete, ktorý je financovaný švédskou Agentúrou pre medzinárodnú rozvojovú spoluprácu (SIDA). Cieľom tohto programu je posilniť pozorovateľskú funkciu UNESCO vo vzdelávaní, a prispieť k celosvetovej diskusii o základných princípoch vzdelávacej politiky a praxe.
Na základe odporúčaní Európskeho parlamentu a Rady z 18. decembra 2006 o kľúčových kompetenciách pre celoživotné vzdelávanie sa kladie za dôraz členským štátom rozvíjanie vyučovania kľúčových kompetencií ako súčasť ich stratégií celoživotného vzdelávania, taktiež stratégií na dosiahnutie všeobecnej gramotnosti.
Článok sa venuje kritickej reflexii súčasnej podoby e-learningu (1.0) a na základe nových teoretických koncepcií (konektivizmus, heutagogika, kybergogika) načrtáva očakávaný vývoj e-learningu a s tým spojené aj smerovanie vzdelávacích technológií. ANDRAGOGIKA 1/2012, ročník XVI, s. 8-9.
| Pridajte sa k nám na
