chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronická platforma vzdelávania dospelých v Európe

 
 

Uznávanie výstupov predchádzajúceho vzdelávania

Come promuovere e  valorizzare “l’intelligenza collettiva” di una associazione? Come valorizzare e valutare le competenze e i saperi acquisiti in ambito associativo? Quali le competenze che possono essere riconosciute e valutate?  Attraverso quali strumenti? Qual è il  quadro normativo nazionale ed europeo  che delinea   le linee guida e disciplina i temi della valutazione nei contesti di apprendimento  non formale e informale? 

Looking for hosting organizations for a KA1 project for VET learners

We are looking for hosting organizations (schools, educational centres, other institutions) available to host our VET learners for a three-week mobility. Our project will involve a period of on-the-job training for learners/recently graduated students of the course to become a qualified operator for the identification and validation of competences.

È stato recentemente pubblicato e reso disponibile online uno studio curato da Iprase sull'istruzione degli adulti in Trentino frutto di un percorso formativo che ha coinvolto per tutto il 2019 i docenti dei cosiddetti "corsi propedeutici" previsti dalla norma.

Training opportunity with KA1

We are an adult and youth educational company (based in Bratislava, Slovakia) offering various training services. We are looking for coaching and training opportunities aimed

Partnership offer for KA2 Strategic partnership

We would like to join the Strategic partnership project as a partner. We are open for the subject connected to adult education (non-formal education, lifelong learning, counseling, working with vulnerable target groups)

Por Resolución de 5 de diciembre de 2019, (BOPA de 7 de enero de 2020) se ha convocado la prueba para la obtención directa del título de Bachiller para personas mayores de 20 años, correspondiente al año académico 2019-2020, en el Principado de Asturias.

Looking for partner in a KA 104 European Plus project, job shadowing in Adult Education

This is the CPIA Cremona (Provincial Centre for Education and Training in Adult Age), a state school open to Italian and foreign citizens from 16 years old. The school is based in northern Italy. Our locations are in Cremona, Crema and Casalmaggiore. We also operate in the prison of Cremona, which houses about 500 immates.

We offer:

language and social integration courses for foreigners;

courses aimed to achieve the degree at the end of the first and second cycle of education;

"La validation et l'orientation aident les individus, les organisations et les États membres à s'adapter aux défis professionnels et à créer des systèmes d'apprentissage tout au long de la vie efficaces. Toutefois, on sait peu de choses sur la manière dont elles sont liées dans la pratique et sur les moyens de rendre cette connexion plus efficace.

Osaaminen näkyväksi - käsikirja työpajatoiminnan opinnollistajille on tuotettu Työpajatoiminnan opinnollistaminen -hankkeessa. Opinnollistetut, koulutuksen järjestäjien kanssa tiivistä yhteistyötä tekevät työpajat ovat hyviä oppimisympäristöjä. Käsikirjassa esitellyt hyvät käytännöt, tuotteistetut tukipalvelut ja yhteistyön linjaukset auttavat yhteistyön rakentamisessa.

piatok 17 január 2020, Finland

OSTU – Oppia Euroopasta Erasmus+ -liikkuvuushankkeen kokemuksia

Osaamisen tunnistamisen saralla on tehty viime vuosina paljon, mutta vielä on paljon jäljellä muun muassa hyvien käytäntöjen vakiinnuttamisessa. Suomessa keskustellaan nyt myös jatkuvan oppimisen kehittämisen malleista, missä myös meidän oppimme tästä hankkeesta voisivat olla yksi ratkaisu.

Validation of prior learning

Az EU-nak a nem formális és az informális tanulás eredményeinek érvényesítésére (validációra) vonatkozó elképzelései szembesülnek a valósággal az NVL finnországi Nemzeti Validációs Hálózatának vitáin. A Hálózat fontos szerepet játszik a validációs politika nemzeti szintű terjesztésében, bírálatában és fejlesztésében.

Det var inte många år sedan, men det känns ibland som om det var en evighet. 2011 lanserade Mozilla konceptet med Open Badges (ofta översatt som kompetensmärken på svenska). Tanken var, och är, enkel. Vi lär oss i många olika miljöer och sammanhang, och en hel del av detta syns ingenstans. Skolvärldens traditioner väger tungt, och för många är skolbänken den enda platsen för inlärning, och betyg det enda beviset. Men världen utvecklas.

WE WANT TO BE YOUR KA204 OR KA205 PARTNER

Dear all,

My name is Sona Stefkova, and I represent an adult educational company in Bratislava (Slovakia) - topcoach.sk.
We are interested to be a partner in your KA204 or KA205 projects, we can offer best practice and trainings related to soft-skills, self-development and leadership topics. We also have experiences leading Erasmus+ project (we are recently leading partner and partner of different projects).

Our main areas of educating and focus are:

The VINCE – Validation for inclusion of new citizens of Europe project consortium represents a wide spectrum of experiences and expertise, bringing together different types of organisations from various sectors: Higher Education Institutions (HEIs), VET providers, NGOs, Associations/European-wide associations and an ENIC-NARIC Centre.

„Balanční proces“ je model a metoda, díky které mohou být popsány kompetence získané na pracovišti takovým způsobem, že budou srozumitelné nejen všem na pracovním trhu, ale také i všem ve formálním vzdělávání.

Tramvajus Portugalijoje

Įvairių darbui reikalingų kompetencijų suaugusieji įgyja ne tik besimokydami profesinio rengimo centruose ar studijuodami aukštosiose mokyklose. Darbo įgūdžiai susiformuoja praktikoje, žinios ateina ne iš vadovėlių, bet dirbant įvairiose įmonėse.

Stránky

Subscribe to RSS - Uznávanie výstupov predchádzajúceho vzdelávania