Tretie číslo časopisu Lifelong Learning - Celoživotní vzdělávání, ktoré vyšlo v roku 2020, obsahuje príspevky o medzigeneračnom učení, o medzinárodnej vedeckej konferencii ICOLLE 2020 a o aktívnom starnutí a aktívnej starobe na Slovensku, v Nemecku a v Španielsku.

Obsah časopisu:

• Editorial, Petr Adamec, 
• Empirická štúdia:
  • Physicians’ and Patients’ Perceptions of Physicians’ Social Competencies in Gynaecology and Obstetrics, Lenka Emrová,
• Teoretické štúdie:
  • The Issue of Active Ageing and Active Old Age in the Education and Social Policy of Slovakia, Germany and Spain, Ctibor Határ, Petra Jedličková,
  • Intergenerational Relationships Between Preschool Children and the Elderly, Barbora Tallová,
• Recenzia:
  • Digitální kompetence v transdisciplinárním nahlédnutí: mezi filosofií, sociologií, pedagogikou a informační vědou, Petr Novotný, Miroslava Dvořáková
• Správa:
  • Konference ICOLLE se letos zaměřila na roli odborného vzdělávání, Martina Urbánková. 

Časopis Lifelong Learning je ​​​​​​nezávislým recenzovaným vedeckým časopisom, ktorý predstavuje pôvodné vedecké práce českých a zahraničných autorov, prehľadové štúdie, diskusné príspevky, analytické recenzie a správy týkajúce sa problematiky celoživotného učenia a vzdelávania (predovšetkým profesijného, ďalšieho odborného vzdelávania a vzdelávania seniorov).

Časopis je určený najmä akademickým zamestnancom, vysokoškolským učiteľom, výskumným pracovníkom so záujmom o celoživotné vzdelávanie, pedagogickým pracovníkom stredných odborných škôl, lektorom kurzov celoživotného vzdelávania ale aj študentom vysokých škôl a širšej odbornej verejnosti.

Vydáva ho od 29. augusta 2011 Inštitút celoživotného vzdelávania Mendelovej univerzity v Brne.