Global Education Monitoring Report, Inclusion and education – All means all
Nová monitorovacia správa UNESCO skúma pokrok pri dosahovaní cieľov trvalo udržateľného rozvoja v oblasti vzdelávania so zameraním na inklúziu vo viac ako 200 štátoch. Poskytuje hĺbkovú analýzu kľúčových faktorov, ktoré spôsobujú vylúčenie žiakov, študentov a dospelých zo vzdelávacích systémov (pohlavie, vek, miesto, chudoba, zdravotné znevýhodnenie, etnicita, jazyk, náboženstvo, migrácia alebo vysídlenie, sexuálna orientácia alebo vyjadrenie rodovej identity, uväznenie, presvedčenie a postoje).
Okrem inklúzie vo vzdelávaní od raného veku po dospelosť sa správa venuje aj úrovni základných zručností, pretože ľudia s nízkou úrovňou týchto zručností sú často vylúčení zo vzdelávania a následne znevýhodnení vo viacerých oblastiach svojho života.