chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronická platforma vzdelávania dospelých v Európe

 
 

Zdroj

Analýza národných systémov kvalifikácií vo vybraných krajinách EÚ

Jazyk: SK

Autor Odbor NSK

Táto štúdia bola spracovaná ako výstup čiastkovej úlohy „Analýza existujúcich národných systémov kvalifikácií vo vybraných krajinách EÚ“ v rámci projektu ESF „Tvorba  Národnej sústavy kvalifikácií“.  S touto štúdiou úzko súvisí výstup ďalšej čiastkovej úlohy „Analýza Európskeho kvalifikačného rámca a Národných kvalifikačných rámcov vo vybraných krajinách EÚ“ toho istého projektu ESF. 


Ako autori ilustrujú, v niektorých krajinách sa pojmy „kvalifikačný systém“ a „kvalifikačný rámec“ nerozlišujú tak striktne ako u nás, veď nakoniec tvorba národných kvalifikačných rámcov je nielen v krajinách EÚ, ale aj vo viac ako stovke krajín mimo EÚ úzko spojená s tvorbou alebo revíziou kvalifikačných systémov. V predloženej štúdii sa preto autori nemohli vyhnúť skúmaniu väzby kvalifikačného rámca a kvalifikačných systémov. Snažili sa to však urobiť len v rozsahu, ktorý bol potrebný pre pochopenie funkčnosti kvalifikačných systémov a cieľov zmien, indukovaných politickými opatreniami, ktorými sa kvalifikačné systémy preväzujú s Európskym kvalifikačným rámcom.  


V následnej štúdii sa potom autori venujú podrobnejšej analýze národných rámcov a referencovacích procesov vo vybraných krajinách,  odporúčaniam pre dosiahnutie väčšej transparentnosti národnej sústavy kvalifikácií Slovenskej republiky, ako aj ďalším odporúčaniam pre členské krajiny EÚ, ku ktorým sa Slovensko dobrovoľne prihlásilo. 


Zdrojom informácií pre autorov podkladových štúdií a pre syntézu boli takmer výlučne internetové zdroje a štúdie Cedefop, ETF a ILO. Vo vymedzenom čase nebolo možné precizovať detaily rozsiahlejšími cielenými rozhovormi s národnými expertmi, ani validizovať nálezy a názory pracovnej skupiny kontaktom s národnými špecialistami.

  
Treba preto túto štúdiu vnímať predovšetkým ako podnet na zamyslenie a impulz k ďalšiemu štúdiu zahraničných skúseností ako zdroja poučenia o tom, ako sa vyhnúť zbytočným chybám v transformácii vzdelávacieho a kvalifikačného systému, pred ktorou stojíme, a o tom, ktoré kľúčové prvky a väzby musia byť predmetom pozornej starostlivosti reformátorov. 

Autor (autori) zdroja: 
Vantuch Juraj a kolektív
Dátum publikácie:
piatok, 26 júl, 2013
Jazyk dokumentu
Typ zdroja: 
Štúdie a správy
Krajina:
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn