chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Elektronická platforma vzdelávania dospelých v Európe

Zdroj

Timpul anual de instruire full time recomandat si obligatoriu pentru educatie in Europa 2015/16

Jazyk: RO

Autor BIANCA BADEA

 

Date publicării: 9 Iunie 2016

Versiune integrală EN

Analiză comparativă: FR

               Consiliul Uniunii Europene a propus o modalitate de a reduce nivelul scăzut de citire, matematică și științe în activitățile de până în 15 ani, la mai puțin de 15 % până în 2020. Dar, cum au țările europene de gând să realizeze acest lucru? Învățarea eficientă depinde de mulți factori, dar, fără îndoială, timpul de instruire la dispoziția studenților joacă un rol în procesul de învățare. Cum pot organiza cel mai bun timp limitat între diferite discipline, asigurându-se că toți elevii au posibilitatea de a -și dezvolta potențialul de învățare într-o serie de domenii diferite?

               Acest raport analizează timpul minim de instruire recomandat în funcție de nivelul de educație și  materiile de bază (adică citire, scriere și literatură; matematică; științe naturale și limbi străine) în învățământul general obligatoriu cu normă întreagă în 37 de țări europene. Datele se referă la cerințele minime stabilite pentru curriculum-ul obligatoriu de către autoritățile competente ale celor 42 de sisteme de învățământ acoperite în 2015/16 .

               Raportul oferă o privire de ansamblu comparativă asupra diferențelor de timp de pregătire între învățământul general primar și secundar obligatoriu. Acesta identifică principalele schimbări care s-au produs începând cu anul 2010/2011. Aceasta include, de asemenea, diagrame și hărți naționale care ilustrează datele privind timpul minim de instruire în funcție de țară și subiect .

               Analiza arată că timpul de instruire minim de lucru anual tinde să crească odată cu nivelul de educație, iar diferențele dintre țări devin mai puțin semnificative. Citirea, scrierea și literatura ocupă cea mai mare parte a curriculum-ului în special în învățământul primar, iar în învățământul secundar predarea altor limbi devine la fel de importantă. Rețeaua Eurydice a strâns date cu privire la timpul de instruire mai mult de două decenii, iar datele actualizate anual cu privire la timpul de instruire au fost disponibile pe website-ul Eurydice începând cu anul 2010 .

 

Sursa:https://webgate.ec.europa.eu/fpfis/mwikis/eurydice/index.php/Publications:Recommended_Annual_Instruction_Time_in_Full-time_Compulsory_Education_in_Europe_2015/16

Autor (autori) zdroja: 
https://webgate.ec.europa.eu/fpfis/mwikis/eurydice/index.php/Publications:Recommended_Annual_Instruction_Time_in_Full-time_Compulsory_Education_in_Europe_2015/16
Dátum publikácie:
štvrtok, 4 august, 2016
Typ zdroja: 
Iné
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn Share on email