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Orientaciones para el cuidado emocional del alumnado. Guía para docentes

Un evento tan impactante como es el confinamiento durante varias semanas puede tener consecuencias a varios niveles. El punto de partida, en este caso desde el ámbito educativo, es reconocer y considerar las que pueden afectar a docentes, alumnos y familias para así encontrar recursos que permitan una mejor gestión emocional de las situaciones y puedan favorecer el desarrollo de la actividad educativa no presencial durante este tiempo.

Esta guía para docentes, elaborada por el equipo pedagógico del Centro de Profesorado de Santander, aporta sugerencias para: 

  • Una mejor gestión emocional
  • La relación con el alumnado
  • Asesorar al alumnado en las relaciones con sus familias
  • La relación con las familias
  • Asesorar a las familias en las relaciones con sus hijos
  • Ayudar en la planificación de la casa
  • El desarrollo de tareas 

En este contexto, sería bueno entender que la tarea en sí misma no es el objetivo, sino el recurso para dar continuidad a los aprendizajes y una oportunidad para establecer vínculos, al tiempo que trasladar apoyo al alumnado, sea cual sea su edad y entorno. 

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Autor (autori) zdroja
Equipo pedagógico Centro de Profesorado de Santander
Typ zdroja
Príležitosti a zdroje
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