chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronická platforma vzdelávania dospelých v Európe

 
 

Spravodajstvo

Na medzinárodnej konferencii TRACK-VET v Bratislave odborníci diskutovali o prierezových kľúčových kompetenciách.

31/10/2019
Jazyk: SK

V Bratislave sa 23. októbra 2019 uskutočnila medzinárodná konferencia projektu TRACK-VET s názvom „Rozvíjanie, hodnotenie a overovanie prierezových kľúčových kompetencií vo formálnom odbornom vzdelávaní a v systéme ďalšieho odborného vzdelávania a prípravy – skúsenosti a riešenia šiestich európskych krajín“. Konferencia bola prvým výstupom odbornej a systematickej spolupráce šiestich krajín Európy, a to Rakúska, Francúzska, Lotyška, Poľska, Nórska a Slovenska. Asi 150 domácich a zahraničných odborníkov, výskumníkov, tvorcov vzdelávacích politík, riaditeľov stredných odborných škôl diskutovalo spolu so zástupcami projektového tímu TRACK-VET o prierezových kľúčových kompetenciách vo formálnom odbornom a ďalšom vzdelávaní v šiestich vzdelávacích systémoch Európy. Organizátorom konferencie bol Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania.

/sk/file/screenshot10png-3screenshot_10.png

 

Témy konferencie súviseli s rozvíjaním, hodnotením a overovaním prierezových kľúčových kompetencií vo formálnom odbornom a celoživotnom vzdelávaní, pričom projekt sa zameriava na prierezové kompetencie potrebné pre život v 21. storočí: UČIŤ SA UČIŤ, TÍMOVÉ RIEŠENIE PROBLÉMOV, KRITICKÉ MYSLENIE, OBČIANSKE POSTOJE, KOMPETENCIE K PODNIKAVOSTI, KULTÚRNE POVEDOMIE.

„Aj keď kľúčové kompetencie, vrátane tých prierezových, sú čoraz viac zastúpené v programoch vzdelávacích politík, stále zostáva veľa otázok súvisiacich s rozvíjaním a najmä s hodnotením prierezových kľúčových kompetencií,“ povedal v úvodnom prejave líder projektu TRACK-VET Horacy Debowski z Varšavskej ekonomickej školy. „V súlade so zámerom projektu odborníci zo šiestich partnerských európskych krajín, a to z Rakúska, Francúzska, Lotyšska, Poľska, Nórska a Slovenska na konferencii predstavia, ako sú prierezové kľúčové kompetencie formulované v ich štátnych vzdelávacích programoch, ako sú tieto kompetencie hodnotené v ich systémoch vzdelávania, predstavia názory odborníkov z ich krajín na túto problematiku a tiež poukážu na skúsenosti a výzvy spojené s prierezovými kľúčovými kompetenciami v odbornom vzdelávaní,“ uviedol líder projektu H. Debowski.

Kľúčový rečník konferencie, prezident Americkej obchodnej komory na Slovensku Gabriel Galgóci, vo svojej prezentácii zdôraznil požiadavku zamestnávateľov, aby sa mäkké zručnosti rozvíjali systematicky už na školách. „Kým v roku 2008 slovenskí zamestnávatelia podľa portálu Profesia vyžadovali spomedzi 10 najdôležitejších zručností od svojich budúcich zamestnancov v priemere 6 hard a 4 soft skills, situácia sa o 10 rokov obrátila. V roku 2018 už zamestnávatelia spomedzi 10 najdôležitejších zručností očakávajú od budúcich zamestnancov až 9 tzv. soft alebo mäkkých zručností. Tie profesijné zručnosti na rozdiel od prierezových vedia u svojich zamestnancov do veľkej miery natrénovať,“ vysvetlil G. Galgóci.

/sk/file/screenshot12png-1screenshot_12.png

 

Organizátorka konferencie Romana Kanovská vo svojom prejave zdôraznila, že Bratislava sa stáva prvým miestom, kde sú odprezentované zistenia projektového tímu z rôznych európskych vzdelávacích systémov. „Teším sa, že dnes môžeme diskutovať o téme prierezových kľúčových kompetencií nie na základe dojmov, ale na základe detailne spracovaných štátnych vzdelávacích dokumentov z optík rôznych krajín. Vytvárame tým priestor na odbornú diskusiu a odovzdávanie si skúseností, riešení a prístupov šiestich krajín Európy,“ povedala riaditeľka NÚCEM R. Kanovská.

Medzinárodná konferencia TRACK-VET v Bratislave bola zároveň jedným z vlajkových podujatí tohtoročného Týždňa celoživotného učenia na Slovensku.

Konferencia bola jedným z výstupov medzinárodného projektového tímu TRACK-VET podporeného z Programu Erasmus +, ktorý tvoria odborníci z nasledujúcich krajín a inštitúcií: Warsaw school of Economics, (Poľsko) - líder projektu TRACK-VET, Austrian Institute for Research on Vocational Training (Rakúsko), Institute for Labour and Social Research (Nórsko), French Centre for Research on Qualifications (Francúzsko), National Centre for Education (Lotyšsko), Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania (Slovensko), Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici (Slovensko).

Viac informácii o konferencii a projekte nájdete na webovej stránke projektu.

Šesť národných správ o prierezových kľúčových kompetenciách nájdete na anglickej stránke projektu

 

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn