Aktéri odborného vzdelávania a prípravy diskutovali o zabezpečení kvality
Partneri projektu QUANTUM (SK, AT, IT, PT) zorganizovali v marci 2021 fokusové skupiny na tému Zabezpečovanie kvality v odbornom vzdelávaní a príprave. Cieľom bolo získať prehľad o súčasnom stave zabezpečovanie kvality v odbornom vzdelávaní a príprave, o získavaní spätnej väzby a systéme trasovania absolventov na ceste z odborného vzdelávania a prípravy na trh práce.
Fokusových skupín sa zúčastnili hlavní aktéri z oblasti OVP na regionálnej a národnej úrovni – zástupcovia orgánov verejnej správy, sociálni aktéri a poskytovatelia OVP. Aktívnu účasť všetkých zúčastnených si nesmierne ceníme. Každý projektový partner zrealizoval aktivitu v národnom jazyku s príslušnými zainteresovanými stranami.
Fokusové skupiny priniesli množstvo podnetov a úvah, ktoré budú využité v ďalších projektových aktivitách. Vďaka lepšej spolupráci medzi zainteresovanými stranami budú viesť k vytvoreniu územnej siete kvality.
Tu je krátke zhrnutie výstupov z jednotlivých krajín.
Slovensko:
- Potreba posilniť dialóg a výmenu osvedčených postupov v oblasti zabezpečovania kvality v odbornom vzdelávaní a príprave medzi zainteresovanými stranami na národnej úrovni.
- Zástupcovia samosprávnych krajov prejavili záujem o spoluprácu v oblasti vzájomného hodnotenia.
- Sledovanie absolventov a implementácia výsledkov sledovania do praxe je považovaná za dôležitý mechanizmus zabezpečovania kvality v odbornom vzdelávaní a príprave. Účastníci vítajú snahu o posilnenie tohto mechanizmu na Slovensku.
- Nedostatok učiteľov odborných predmetov – účastníci vnímajú tento problém ako zásadný.
Taliansko:
- Silný rozpor medzi poznatkami a odporúčaniami vypracovanými na inštitucionálnej úrovni a skutočným uplatňovaním týchto smerníc na úrovni poskytovateľov OVP a podnikov.
- Výrazné rozdiely medzi jednotlivými regiónmi.
- Potreba oboznámiť poskytovateľov odborného vzdelávania a prípravy, združenia zamestnávateľov, sociálne zložky a podniky s ukazovateľmi zabezpečovania kvality a EQAVET.
- Potreba podporovať kultúru celoživotného vzdelávania v podnikoch.
Rakúsko:
- EQAVET je v inštitúciách odborného vzdelávania a prípravy málo známy.
- Poskytovatelia OVP majú rôznorodé skúsenosti s metódou Peer Review (PR), ako napríklad PR v školách, rozvoj PR v Rakúsku, projekty EÚ alebo rozvoj nových kurzov PR na univerzitách atď.
- Metóda Peer Review je v podnikoch málo známa.
- Trasovanie absolventov - účastníci vyjadrili pochybnosti o ochrane údajov a centralizovanom zbere údajov.
- Účastníci vyjadrili potrebu špecifikovať príjemcov a ďalšie podrobnosti v rámci trasovania absolventov
Portugalsko:
- Nedostatočná kapacita monitorovania výsledkov v rámci poskytovania odborného vzdelávania a prípravy.
- Nedostatky v mechanizmoch trasovania absolventov.
- Potreba uznania metodika Peer Review na národnej úrovni.
