European Commission logo
Prihlásenie Vytvorenie konta

Popular searches on EPALE

EPALE - Elektronická platforma vzdelávania dospelých v Európe

Blog

Traumu rešpektujúci prístup ako základ inklúzie nielen v školách

Traumu rešpektujúci prístup v školách je spôsob, ako priniesť podporu dospelým a cez nich väčšie porozumenie správaniu detí a hľadať riešenie náročných situácií

Náročné okolnosti ostatných rokov, ako pandémia, vojna v susednej krajine, ale napríklad aj opakované vyhrážky adresované školám, priniesli veľkú neistotu a silný pocit ohrozenia. Mnohí ľudia mohli prežívať stratu kontroly nad tým, čo sa deje, vytratila sa predvídateľnosť v každodennom živote. Tieto udalosti navyše zasahujú všetkých – deti, mladých ľudí v školách, rovnako ako ich rodičov či učiteľov. Obvykle, keď sa dieťa bojí, má okolo seba dospelých, ktorí ho môžu utíšiť, upokojiť. To je úlohou dospelých. Vďaka podpore pokojných dospelých sa dieťa postupne učí zvládať vlastné strachy. Lenže v posledných rokoch neistoty a úzkosti prežívali aj mnohí dospelí. To mohlo značne poznačiť prežívanie dnešných detí a mladých ľudí. Dôsledky sa nám ukazujú každý deň v školách – zhoršené duševné zdravie, rastúce napätie a nárast náročného správania. V Inklucentre spolu s českým partnerom Society for all zdieľame presvedčenie, že existuje spôsob, ako priniesť väčšiu pohodu a podporu dospelým a cez nich aj väčšie porozumenie správaniu detí a riešenie náročných situácií. Preto sme rozbehli spoločný projekt s názvom Traumu rešpektujúci prístup.

Prečo prinášame práve traumu rešpektujúci prístup? Pretože ide o inkluzívny, na dôkazoch založený prístup, ktorý pôsobí preventívne zmierňuje dopady nepriaznivých životných skúseností. Stojí na poznatkoch neuropsychológie a poznaní reakcií nervového systému, vďaka čomu je univerzálny a aplikovateľný vo všetkých oblastiach práce s ľuďmi. V čase, kedy sa každý z nás v menšej či väčšej miere stretol s náročnými životnými skúškami, nám tento prístup zdôrazňuje význam bezpečia vo všetkých jeho podobách, čiže vo fyzickom prostredí, na úrovni vlastného prežívania, ako i vo vzťahoch s druhými. Zároveň ponúka praktické odporúčania pre budovanie všetkých aspektov bezpečia; upriamuje našu pozornosť k predvídateľnosti a participatívnosti, ku kvalitným vzťahom, ale tiež k spojeniu so svojimi zmyslami, dychom a aktuálnym prežívaním. Keďže princípy traumu rešpektujúceho prístupu sú univerzálne a ich uplatňovanie podporuje všetkých ľudí bez rozdielu, v projekte sme kládli dôraz na šírenie informácií o tomto prístupe pre čo najširšie publikum – učiteľov, poradenských pracovníkov, ale i rodičov a všetkých, ktorí pracujú s deťmi či mládežou. 

Informácie nám pomáhajú chápať niektoré prejavy správania u ľudí a tiež potreby, ktoré sa za nimi ukrývajú; pre uplatňovanie traumu rešpektujúceho prístupu však porozumenie samotné nestačí. Vo vzdelávaní, ktoré Inklucentrum poskytuje učiteľom a odborným zamestnancom škôl či poradenských zariadení, sa sústredíme aj na zvyšovanie sebapoznania, mapovanie zdrojov a silných stránok ako i budovanie zručností v práci s deťmi. Tieto kompetencie spolu s porozumením sa podieľajú na postupnej zmene postojov k deťom a mladým ľuďom s náročným správaním, ale i k sebe samým, smerom k väčšiemu súcitu a láskavosti. Traumu rešpektujúci prístup preto nie je jednoduchou metodikou či pracovným postupom; pokladáme ho skôr za dlhodobú cestu, na ktorej je potrebné sa neustále vzájomne podporovať a skúmať jej podoby. Vďaka podpore E+ sme mohli takto sprevádzať celú školu pri budovaní bezpečného prostredia a nastavovaní fungujúcich stratégií v jednotlivých triedach. Okrem 4 dňového vzdelávania veľkej časti pedagogického zboru a školského podporného tímu boli škole poskytnuté pozorovania tried, individuálne konzultácie pre učiteľov i vedenie, workshopy pre učiteľov a rodičov a odporúčania pre zavádzanie traumu rešpektujúceho prístupu. 

Naše skúsenosti s traumu rešpektujúcim prístupom chceme v čo najväčšej miere šíriť, nielen cez intenzívne vzdelávanie, osvetu prostredníctvom videí i rozhovorov, ale tiež prostredníctvom publikácií. Bulletin Tvorba bezpečia (nielen) v školskej triede obsahuje zhrnutie hlavných princípov, vďaka ktorým môže postupne prežívanie bezpečia v škole rásť, ukážky z prác pedagógov a námety na zlepšenie pohody v školách. 

Všetky informácie o projekte Traumu rešpektujúci prístup nájdete na našej stránke: https://inklucentrum.sk/trauma-respektujuci-pristup-p21/

a stránke nášho partnera: https://www.societyforall.cz/erasmus-trauma-respektujici-pristup

„Aktivita je súčasťou bilaterálnej spolupráce Inklucentra a Society for All v rámci Erasmus+ projektu Trauma rešpektujúci prístup. Projekt je spolufincovaný Európskou úniou.Podpora Európskej komisie pri výrobe tohto diela nepredstavuje schválenie obsahu, ktorý odráža názory autorov a Komisia nezodpovedá za akékoľvek použitie informácií v nej obsiahnutých.“

Likeme (2)

Aby ste mohli pridať komentár, prihláste sa alebo zaregistrujte.