chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronická platforma vzdelávania dospelých v Európe

 
 

Blog

Téma: Majú dospelí záujem o učenie?

07/05/2016
od Iveta Czuczorová
Jazyk: SK

„Duševný rast by mal začať pri narodení a skončiť až pri úmrtí“  Albert Einstein

V 80-tych rokoch minulého storočia zahral film Vzdelávať Ritu na strunu mnohým, ktorí považovali vzdelávanie dospelých za veľkú kultúrnu priepasť. Film sa zameriava na snahu mladej kaderníčky zo strednej triedy „vylepšiť samú seba“ pomocou vzdelania a realistickým a často humorným spôsobom odhaľuje ako akademický úspech pre ľudí z tohto prostredia neprichádza ľahko. Prekážkou nie je nedostatok talentu, duševných schopností alebo motivácie, čo je v prípade Rity práve naopak, no pochádza skôr zo sociálneho prostredia a očakávaní priateľov a rodiny. Hlavnou prekážkou pre Ritu je jej manžel, ktorý odmieta jej snahy a trvá na tradičných spoločenských a rodových rolách. Osemdesiate roky boli už dávno a veci určite odvtedy značne pokročili, či nie? 

Podľa poslednej správy siete Eurydice o vzdelávaní dospelých veľmi nie. Vzdelávanie Rity sa odohrávalo v roku 1983, no v roku 2015 existovalo množstvo súčasných ekvivalentov podobných Rite. Okolo 25 % dospelých v EÚ má ukončenú len nižšiu strednú školu a 6,5 % sa nedostalo ďalej ako po základnú školu. Skutočnou výzvou pre spoločnosť je však to, že títo dospelí s najväčšou potrebou vzdelávať sa, budú mať asi najmenší prospech zo vzdelávania dospelých. Prečo je tomu tak? 

V Európskom prieskume o vzdelaní dospelých sa dospelých, ktorí sa nezúčastňovali vzdelávania a výcviku, pýtali na dôvody ich neúčasti. Viac než 80 % – ďaleko najbežnejšia odpoveď – uviedlo nezáujem. Toto však nie je všetko. Správa siete Eurydice ukazuje, že účasť na celoživotnom vzdelávaní je ovplyvnená viacerými faktormi, vrátane vzdelanostnej úrovne, zamestnania, veku a zručností. Viac vzdelaní a lepšie zamestnaní zamestnanci majú pravdepodobne viac príležitostí na prístup k vzdelávacím programom. Pre menej vzdelaných občanov s nižším príjmom je prístup k vzdelaniu ťažší. Pri otázke o prekážkach, ktoré im bránia v účasti na celoživotnom vzdelávaní, odpovedalo takmer 40 % týchto respondentov, že to nepotrebujú pre svoje zamestnanie. Toto naznačuje, že mnohí neveria, že majú príležitosť rozvíjať sa vo svojej kariére, a tiež to ukazuje, že myšlienke učiť sa len pre samotné učenie prikladajú nízku dôležitosť. 22 % respondentov tiež uviedlo, že nemajú na vzdelávanie čas kvôli povinnostiam v rodine, zatiaľ čo ďalších 13 % považovalo vzdelávanie za príliš drahé. 

Tieto zistenia nechávajú viacero otázok nezodpovedaných. Ide najmä o to, či by sa mal „nezáujem“ považovať za nevyhnutnú realitu – stav jednotlivca, ktorý je potrebné akceptovať, alebo by sa to malo brať ako výzva zatraktívniť vzdelávanie dospelých? A vzhľadom na neschopnosť celoživotného vzdelávania preniknúť k menej vzdelaným obyvateľom vzniká otázka, či sú politiky náležite zamerané na tých, ktorí to najviac potrebujú? Napríklad preniká alebo nepreniká poskytovanie informácií cez internet k svojmu cieľovému publiku (a je vôbec zamerané na konkrétne cieľové publikum)? Podporujeme rodinných príslušníkov a priateľov, ktorí ukážu záujem o celoživotné vzdelávanie, najmä tých, ktorí dosiahli len najzákladnejšie vzdelanie? 

V zaujímavej poznámke o filme Vzdelávať Ritu dramatik Willy Russell uviedol: „Tak veľa ľudí, najmä žien, mi po rokoch povedalo, že keď videli túto hru, rozhodli sa zlepšiť si vzdelanie. Vždy im poviem: Aj tak by ste to boli urobili“. Takže možno niektorým na to, aby dosiahli úspech vo vzdelávaní, postačuje pevná vôľa a odhodlanie bez ohľadu na okolnosti. Stále však zostáva množstvo tých, ktorých sa musíme stále spoločne pýtať: čo by sme mohli urobiť inak, aby sme ich motivovali? 

 

Autori: David Crosier a Orla Colclough 

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn
Refresh comments Enable auto refresh

Zobrazuje sa 1 - 1 z(o) 1
  • Obrázok používateľa Abdullah Aydin
    Learning is life.