chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Elektronická platforma vzdelávania dospelých v Európe

Blog

Otvorené vzdelávacie materiály pre gramotnosť a základné vzdelávanie

08/05/2020
od Peter Baláž
Jazyk: SK

Gramotnosť a základné vzdelávanie dospelých boli predmetom väčšej pozornosti verejnosti najneskôr od roku 2011, kedy bola vydaná štúdia „LEO Level One Study“. „Národné desaťročie gramotnosti a základného vzdelávania“ (Literacy Decade) prebieha od roku 2016. Cieľom projektu je zlepšiť zručnosti dospelých v čítaní a písaní, ako aj základné kompetencie, ako je napríklad počítanie alebo využívanie digitálnych technológií. Na dosiahnutie tohto cieľa je potrebné veľké množstvo vysoko kvalitných vzdelávacích zdrojov. Otvorené vzdelávacie zdroje môžu v tejto oblasti významne prispieť.


Čo sú OER?

Výhodou otvorených vzdelávacích zdrojov (Open Educational Resources, OER) je, že sú „slobodné“, čo znamená, že hocikto k nim má prístup, môže ich upraviť a distribuovať. Prvý bod je dôležitý pre učiacich sa, zatiaľ čo všetky vyššie uvedené aspekty sú veľmi relevantné pre učiteľov. Učitelia potrebujú povolenie na distribúciu materiálov, napríklad použitie pracovného listu v kurze, a tiež potrebujú povolenie na prispôsobenie materiálov, napríklad tak, aby vyhovovali schopnostiam účastníkov.

OER sú však viac než len pracovné hárky. Vzťahujú sa na všetky druhy zdrojov, bez ohľadu na typ a médium, ktoré sa môžu použiť na vzdelávacie účely (text, obrázky, hudba, videá, hry, nápady, pokyny, digitálne alebo analógové techniky) a na ktoré sa poskytuje otvorená licencia. Licencie použité v tejto súvislosti sú licencie Creative Commons a otvorené vzdelávacie zdroje sú označené ako CC Zero, CC BY alebo CC BY-SA (tmavo zelená v grafe vedľa). Je to dôležité, pretože spravidla zdroje bez tohto označenia nie sú OER.


Čo znamenajú jednotlivé licencie?

Aj keď je možné si na internete prezerať materiály ako sú pracovné listy, obrázky a videá, ich použitie pri výuke má svoje úskalia. Učitelia v školách síce majú v autorskom zákone výnimky, ale bez ich znalostí ide o chôdzu po tenkom ľade. Bežne platí, že ak nie sú označené licenciou CC (alebo podobnou verejnou licenciou), pravdepodobne majú všetky práva vyhradené, čo znamená, že na ich použite potrebujete povolenie od autora materiálu. Tiež je potrebné uviesť povolený spôsob použitia. Dá sa kopírovať iba text alebo ho možno aj upravovať, je možné vkladať obrázky? Ak učitelia nezískajú príslušné povolenie, porušujú autorský zákon a môžu byť stíhaní. Tvrdenie, že nebolo viditeľné žiadne vyhlásenie o autorskom práve alebo vyhlásenie typu „Všetky práva vyhradené“, nie je platnou obhajobou.

Nie všetky licencie CC sú otvorené. Obmedzenia NC (nie je povolené komerčné použitie) a ND (nie sú povolené úpravy diela) obmedzujú opakované použitie do tej miery, že už nemá zmysel hovoriť o otvorenej licencii. Ak ste si ako učiteľ istí, že žiadna z vašich profesionálnych aktivít nemôže byť klasifikovaná ako komerčná, a ak si neželáte vykonať zmeny v zdrojoch, máte oprávnenie používať zdroje dostupné pod licenciami, ktoré zahŕňajú obmedzenia ND a NC. Z dôvodu nedostatočnej právnej zrozumiteľnosti sa však doložka NC považuje za problematickú.

Zoznam licencií CC

Obrázok: Spektrum licencií Creative Commons od Shaddim, pôvodné symboly licencií CC od Creative Commons, preklad do slovenčiny KuboF Hromoslav, licencia: CC BY 4.0. Dostupné na Wikimedia Commons.
 

Ktorý typ licencie je vhodný pre môj OER?

Platformám, projektom a jednotlivým učiteľom, ktorí chcú sprístupniť svoje zdroje pre gramotnosť alebo základné vzdelávanie, sa odporúča ich uvoľnenie pod licenciou CC. Tým sa poskytuje právna bezpečnosť ostatným, ktorí materiál opakovane používajú, pretože jasne označuje, či a akým spôsobom je povolené ďalšie použitie. Dobre myslená poznámka na domovskej stránke, že „nejaké“ použitie materiálu je možné, môže naznačovať úmysel, ale ponecháva mnoho otázok otvorených.

Tí, ktorí darujú zdroje, musia tiež zvážiť, ktorý typ licencie zvoliť. Problematická otázka obmedzenia NC (nekomerčne) bola už uvedená. Je dôležité poznamenať, že „komerčný“ neznamená zneužitie licencie. Učitelia, ktorí pracujú v súkromných jazykových školách, pracujú pre komerčné inštitúcie. Učitelia stredísk vzdelávania dospelých si často nie sú istí, či ich práca je „komerčná“ alebo nie, najmä preto, že strediská vzdelávania dospelých existujú ako rôzne typy právnických osôb. Je správne, že súkromné školy poskytujúce základné vzdelanie alebo kurzy gramotnosti sú znevýhodnené na základe licencie NC? Na druhej strane sa centrá vzdelávania dospelých môžu z dôvodu neistoty vyhnúť zdrojom pod licenciou s obmedzením NC. A čo ak učiteľ na voľnej nohe ráno pracuje v „komerčnom kontexte“ a popoludní ponúka rovnaký obsah „nekomerčne“?

Obmedzenie ND znamená, že učitelia nemajú dovolené materiál nijako upravovať. Môže to byť tiež problematické. V záujme riešenia heterogenity účastníkov v akomkoľvek vzdelávacom prostredí, možnosť rozlišovať v tomto prostredí je dôležitá. Jedným zo spôsobov, ako to možno dosiahnuť, je prispôsobenie učebných zdrojov tak, aby zodpovedali schopnostiam účastníkov. Licencie ND obmedzujú túto možnosť.
 

Kde nájdete OER pre gramotnosť a základné vzdelávanie?

Nanešťastie, neexistuje centrálna platforma pre všetky zdroje. Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR spravuje Centrálne úložisko digitálneho edukačného obsahu “Viki”, ktorý poskytuje materiály pre žiakov materských a základných skôl. Na Slovensku sa problematike OER venuje predovšetkým web otvorenevzdelavanie.sk, ktorý vytvorilo združenie Creative Commons Slovensko. Okrem iného poskytuje prehľad zdrojov v slovenčine a češtine a aj v iných jazykoch.

Nasledujúce návrhy sa týkajú iba Nemecka. OERhörnchen [de] je možné odporučiť pre všeobecný výskum súvisiaci s OER. Obsahuje používateľskú príručku [de]. wb-web dossiers môže byť použitý ako vstupný bod pre gramotnosť a základné vzdelávanie. Obsahuje odkazy na platformy a projekty, ktoré ponúkajú OER aspoň v niektorých oblastiach. OER pre gramotnosť nájdete na portáli dobrovoľníckych pracovníkov vhs [de]. Ak chcete zdieľať svoje vlastné materiály ako OER, môžete sa obrátiť na e-mail na adrese ehrenamtsportal@dvv-vhs.de. Ďalším spôsobom, ako uvoľniť svoje vlastné materiály ako OER, je prostredníctvom stránky na darovanie vzdelávacích zdrojov. Ľudia zo vzdelávacieho prostredia bezplatne skontrolujú, či sa zdroje, ktoré sú chránené autorským právom, používajú nevhodne alebo či nie sú porušené iné právne podmienky. Učitelia v nemeckých strediskách vzdelávania dospelých môžu nahrať svoje OER do cloudu VHS [de]. OERhörnchen vám môže pomôcť pri používaní otvorených licencií pre vaše vzdelávacie zdroje. Návod na obsluhu nájdete tu [de].

Ak ste aktívny v oblasti gramotnosti alebo základného vzdelávania a ste si vedomí iných zdrojov OER, podeľte sa o svoje znalosti v komentároch pod článkom. My, a pravdepodobne mnohí ďalší, sa potešíme.

 

O autorovi: Dr Magdalena Spaude je výskumníčka v Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. (DIE).

Preložil a adaptoval Michal Matúšov, E@I-stážista v rámci Európskeho zboru solidarity

 

Chceli by ste sa dozvedieť viac o výzvach a možnostiach OER a ďalej rozvíjať svoje vedomosti a kompetencie? Prečítajte si aj nasledujúce články:

Nedokonalý krok správnym smerom: odporúčanie UNESCO o otvorených vzdelávacích zdrojoch a jeho definícia [en]

Neformálne vzdelávacie priestory v inštitúciách vzdelávania dospelých alebo: Vzdelávanie a práca vo veku digitálnej transformácie [cs]

 

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn