Traducere Engleză-Română
Autor: Christina Njie Sjögren
31 Mai 2019
(ro)
Persoane cu dizabilități
Niciun rezultat nu corespunde
[Traducere (engleză - română)]
Autor: Vaida Jakaitienė
27 Februarie 2019
(ro)
Proiectul “Skills” promovează cetățenia deplină pentru persoanele care au nevoie de sprijin special
28 August 2018
(ro)
Blog
În Suedia, copiii cu dizabilități din școlile speciale, în mod oficial și pe baza curriculumului, învață numai ce are sens pentru viața viitoare, adică ce are o valoare practică și utilă în viață. Printre exemple se numără utilizarea banilor și a cardurilor de plată, modalități frumoase de îmbrăcare, pregătirea mâncării, aranjarea așternutului, comunicarea cu mediul, utilizarea telefonului și a internetului ... Prin urmare, literele și numerele care sunt cel mai adesea greu de citit sunt evitate. De exemplu, scopul matematicii este de a învăța un copil să formeze numărul de telefon al părinților săi.
27 August 2018
(en)
EPALE Austria și Erasmus + Educație pentru adulți vă invită la conferința de anul acesta "Upskilling Pathways - Egalitatea de șanse și participare prin educația adulților" de la Viena.
20 Aprilie 2018
(ro)
Maria Schejbal este absolventă a Universității Jagielloński din Cracovia (departamentul de artă dramatică și teatru) și bursieră a Ministerului Culturii din Polonia. Lucrează ca asistent acreditat oficial pentru terapie prin teatru și este autoarea a opt publicații destinate profesorilor și educatorilor. Între anii 2007 și 2009, ea a coordonat un proiect Grundtvig care a vizat să ajute formatorii din educația adulților să utilizeze arta atunci când aceștia predau persoanelor cu dizabilități și altor grupuri sociale vulnerabile.
12 Februarie 2018
(en)
2 Comentarii
Până acum 10 ani, ideea că o persoană cu dizabilități de dezvoltare ar putea sta în fața unui computer și ar putea să-l folosească în mod rațional, ar fi surprins. Știm astăzi că noile tehnologii ale informației și comunicațiilor reprezintă un instrument excelent pentru educație și terapie.
18 Ianuarie 2018
(en)
1 Comentarii
Unii dintre aceștia sunt afectați de vedere și sunt aceia care pentru cea mai mare parte a vieții lor au văzut, dar genele responsabile de orbire au devenit active la vârstă medie. Cei mai tineri sunt de 23 de ani, cel mai în vârstă participant are 79 de ani. Entuziasmul pe care îl arată poate fi mai mult invidiat de către o persoană validă. Problema este că mulți dintre ei nu au spațiu pentru activitățile lor. Unii dintre ei provin din localități unde animația este mai mică decât în orașele mari. Prin urmare, ei sunt condamnați să depindă de familiile lor, care adesea nu acceptă handicapul.
8 Noiembrie 2017
(en)
1 Comentarii
Gina Ebner, coordonnatrice thématique d’EPALE, revient sur l’approche du mois dernier.
1 August 2017
(en)
1 Comentarii
În luna iunie, în cadrul focus-ului tematic referitor la persoanele cu dizabilități, EPALE a invitat mai multe persoane să își împărtășească opiniile cu privire la modalitatea de îmbunătățire a învățării în rândul adulților cu dizabilități. O discuție on-line a avut loc pe 08 iunie, după-amiază. Această discuție, moderată de coordonatorul tematic EPALE Gina Ebner, a permis participanților din 15 țări să reacționeze prin mai mult de 130 de comentarii. Gina a împărtășit cu noi ceea ce a învățat de la discuție.
4 Iulie 2017
(en)
- Pagina 1
- ››
NEUROANDRAGÓGIA A KIREKESZTÉS ELLEN
A „NEUROANDRAGÓGIA A KIREKESZTÉS ELLEN” című projektet a lengyelországi Społeczna Akademia Nauk (Társadalomtudományi Egyetem, Lodz) koordinálja, Ausztria, Csehország, Görögország, az Egyesült Királyság és Magyarország részvételével. A projekt célja, hogy alkalmazza a neurodidaktika felnőttoktatásra vonatkozó legújabb ismereteit a hátrányos helyzetű csoportok támogatására (ideértve a munkanélkülieket, az 50 év felettieket, a fogyatékosságot, a bevándorlókat, az alacsonyan képzett embereket, a fejletlenebb régiókból származókat, stb), hogy ösztönözzék őket az egész életen át tartó tanulás folyamatában.
Konferencja Nierówna edukacja. Forum wymiany myśli i doświadczeń
IDEA KONFERENCJI:
"Nasze forum jest otwarte dla osób zajmujących się teorią, badaniami i praktyką. Zapraszamy przedstawicieli nauk pedagogicznych, jak również innych dyscyplin: socjologii, psychologii, filozofii, kulturoznawstwa, historii, nauk prawnych. Zależy nam na obecności przedstawicielek i przedstawicieli szkół wszystkich szczebli i rodzajów, także instytucji kształcenia specjalnego, przedstawicieli przedszkoli i uniwersytetów trzeciego wieku.
"Passi verso l'inclusione". Un incontro su disabilità e prospettive per l'inclusione
Sabato 12 ottobre dalle 9 alle 13 si terrà presso la sala convegni polo "Le Piagge", via Giacometti 11 a Pisa, l'incontro "Passi per l'inclusione".
Семинар „Дискриминация на работното място: как да въведем подходяща работна среда в практиката"
Имаме удоволствието да ви поканим на семинара „Дискриминация на работното място: Как да въведем подходяща работна среда в практиката“, който се организира от Европейската комисия на 18 октомври 2019 г.(петък), 8:30-12:30 ч., в х-л „ИнтерКонтинентал“.
Събитието ще събере представители на институциите и на отговорните компании, за да обсъдят дългосрочни политики и конкретни стъпки, които осигуряват подходяща работна среда за хората с увреждания.
Tegevusjuhendaja koolitus koos esmaabi väljaõppega
Týdny pro duševní zdraví
Auf dem Weg zu einer diskriminierungsfreien Gesellschaft? Erfahrungen aufgrund Behinderung in Österreich
Diskriminierung ist ein breites Phänomen und betrifft viele Menschen in unterschiedlichen Lebensbereichen. Menschen mit Behinderungen sollten durch das Behindertengleichstellungspaket 2006 und die UN-Behindertenrechtskonvention geschützt sein. Aber! Wie es um die Verwirklichung der gleichberechtigten Teilhabe in der Gesellschaft tatsächlich aussieht und welche Maßnahmen dringend zu ergreifen sind, wird auf dieser Fachtagung von Behindertenanwaltschaft, ÖGB und AK beleuchtet.
INTCESS 2020- 7th International Conference on Education and Social Sciences
INTCESS 2020- 7th International Conference on Education and Social Sciences
Programa "Campus inclusivos, campus sin límites" en las universidades navarras
El objetivo de este campus es que jóvenes con discapacidad o en riesgo de exclusión social vivan la experiencia universitaria en una estancia de una semana. El programa se desarrollará en los 2 campus de las universidades navarras presenciales: la Universidad Pública de Navarra, que se suma por primera vez a este proyecto, y la Universidad de Navarra.
Konferenz: International Guidance
- Pagina 1
- ››
Resurse
În calitate de stat membru al UE, România face permanent demersuri pentru a se apropia de nivelul veniturilor şi al standardului de viaţă din celelalte State Membre UE, deşi recenta criză economică a încetinit acest proces. Pentru a obține o reducere consistentă și de durată a ponderii populației expuse riscului sărăciei sau excluziunii sociale, România şi-a propus ca obiectiv atingerea unui procent de 70% a ratei de ocupare a forţei de muncă în cadrul populaţiei cu vârsta cuprinsă între 20-64 de ani până în anul 2020, comparativ cu procentul actual de 64%.
Niciun rezultat nu corespunde
| Fiți alături de noi pe
