chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Platforma electronică pentru educația adulților în Europa

 
 

Învățarea non-formală și informală

CareersNet, rețeaua de experți naționali independenți ai Cedefop pentru îndrumare și dezvoltare profesională pe tot parcursul vieții, se va reuni la Roma în perioada 19 - 20 septembrie 2019.

Evenimentul va fi găzduit de Italian National Agency for Active Labour Policies (ANPAL) din cadrul Ministerului Muncii și Politicilor Sociale.

Problemele care trebuie discutate includ:

Platforma LLP și partenerii din proiectul JobBridge lansează un chestionar privind recunoașterea și validarea competențelor obținute prin activități de voluntariat.

JobBridge este un proiect european care are ca scop îmbunătățirea recunoașterii și validării competențelor voluntarilor. Bazat pe nevoile organizațiilor de voluntariat și a angajatorilor, proiectul urmărește să ofere cele mai potrivite metode și instrumente pentru evaluarea competențelor voluntarilor și sprijinirea rutelor de învățare.

Bugetul pentru educația adulților (BEA) și fondurile ulterioare reduse au un impact negativ asupra Asociației Educaționale a Muncitorilor (AEM). Fondurile au fost reduse cu 28% pentru 2019-2020. Cursanții se pot confrunta cu o reducere a oportunităților educaționale, iar acest lucru ar putea avea un impact și asupra creșterii economice, deoarece cursanții ajută la eliminarea diferențelor de competențe în Marea Britanie.

Premiul pentru Validare VINCE 2019 este un premiu care se acordă pentru cele mai inovatoare și transferabile inițiative din domeniul validării învățării anterioare (VPL) și/sau a validării învățării non-formale și informale (VNIL) din toate sectoarele educaționale din Europa.

Premiul va fi acordat ca parte a proiectului VINCE, care are ca obiective:

Pe 14 matie a.c. va avea loc seminarul Open Badges: "Noul drum spre muncă și învățare" organizat de Open Badges Nederland, în Breda.

În timpul acestui seminar deschis veți descoperi împreună cu profesioniștii și experții din domeniul educației, afacerilor, organizațiilor sociale și guvernului din Olanda și Belgia modul în care sunt utilizate Open Badges (dovezi vizuale, digitale și fiabile ale unei ablități sau competențe pe care o persoană a dobândit-o).

Open Badges ușurează:

- obținerea de recunoaștere pentru lucrurile pe care persoanele le învăță,

13 septembrie 2018

University Foundation, Brussels

 

Lifelong Learning Platform și partenerii săi din proiectul InnoVal organizează Conferința europeană privind metodele inovatoare de evaluare pentru validare, în septembrie, la Bruxelles. Se vor prezenta cele mai recente politici aliniate la Recomandarea Consiliului din 2012 privind validarea învățării non-formale și informale, și de vor discuta următorii pași de urmat.

În ultimii ani, au existat mai multe inițiative ale guvernelor naționale și regionale din țările UE cu privire la modificarea impozitării educației adulților. Scutirea educației non-formale a adulților de la taxa pe valoarea adăugată (TVA) este deosebit de controversată - deoarece politicienii adesea susțin că educația non-formală a adulților este „distracție în timpul liber” și, prin urmare, nu este o activitate în interes public.

Norme fragmentate de scutire a TVA-ului

23 Ianuarie 2020
de Sorin Botez
(ro)

„Împărtășirea celor mai bune practici în predarea limbii engleze pentru cursanții 50+” este un proiect internațional la care participă profesori/cursanți de limba engleză din Polonia, România și Estonia. Proiectul a fost implementat ca parte a programului Erasmus+ Educația adulților, Acțiunea 2.

Comunicarea are o mare semnificație în viața umană. În fiecare zi oamenii comunică, împărtășesc informații relevante și își transmit gândurile. Diferite metode de comunicare pot schimba emoțiile, gândurile și chiar comportamentul uman. În vederea incluziunii sociale de succes a persoanelor cu dizabilități mentale, centrul de activitate al persoanelor cu dizabilități Jonava împreună cu partenerii din Islanda și Ungaria implementează proiectul internațional Erasmus + „Comunicarea este calea către integrare”.

31 August 2019
de FLAVIUS ILIE
(ro)
Vineri 24 Ianuarie 2020, Hungary

UNESCO International Day of Education - Kerekasztal beszélgetés a befogadó oktatásról és a befogadó közösségről

Az UNESCO UIL (Lifelong Learning Intézet - Hamburg) kezdeményezésére az UNESCO Global Network of Learning Cities c. hálózat tagjai csatlakoznak az Oktatási Világnap eseményeihez.

Luni 12 Octombrie 2020 to Duminică 18 Octombrie 2020, Greece

Design Effective Meetings and Teamwork with Sociocracy

Sociocracy is a participative-democratic, dynamic governance method that brings  cooperation capacity, commitment and empowerment to the people. It works within any decision-making processes, in teams, in organizations, as well as  in the entire society. Long-term we aim to teach Sociocracy with the first pioneers in the southern EU-countries as it will strengthen trust among people and help empower these countries.

Miercuri 22 Ianuarie 2020, Latvia

Seminārs "Organizācijas līderim nepieciešamo iemaņu attīstīšana"

Trešdien, 22. janvārī, no plkst. 14.00 līdz plkst. 17.00, NVO namā notiks seminārs “Organizācijas līderim nepieciešamo iemaņu attīstīšana”.

Semināru vadīs Mg. Sc. administr., diplomēta un sertificēta supervizore, supervīzijas apvienības biedre, profesionāls koučs Evija van der Beek.

Semināra saturs:

Joi 30 Ianuarie 2020 to Vineri 31 Ianuarie 2020, Estonia

Action Methods / tegevuslikud meetodid

Psühhodraama meetodeid kasutatakse tänapäeval väga laialt. Lühikursusel jagamegi tegevuslikke loovmeetodeid, mida saab ohutult kasutada nii teistes psühhoteraapia koolkondades kui ka laiemalt – õpetamises, sotsiaaltöös, (projekti)juhtimises, inimeste arendamises, jne.
Kursus sobib spetsialistidele (nõustajad, psühholoogid, sotsiaaltöötajad, pereterapeudid, noorsoo- ja lastekaitsetöötajad, õpetajad ja õppejõud, coachid), kes töötavad inimestega
nii individuaalselt kui viivad läbi grupiviisilist arendust.

Kursuse teemad:

Joi 19 Martie 2020, Denmark

Temadag med Svend Brinkmann (Aalborg)

Lille Skole For Voksne inviterer til temadag med Svend Brinkmann. 

Dagen foregår i Trekanten, Aalborg bibliotek og kulturhus, og tilmeldingsgebyret er på 1800 kroner (der er få billetter tilbage!)

 

Arrangøren skriver: 

"Konstant udvikling af kompetencer, selvet og personligheden er blevet et krav i vores accelererende kultur.

Evig forandring ser efterhånden ud til at være det eneste permanente i vores liv, både inden for uddannelse, familie- og arbejdsliv, hvor fx medarbejderudviklingssamtaler og coaching hører til dagens orden.

Joi 12 Martie 2020, Denmark

Temadag med Svend Brinkmann (København)

Lille Skole For Voksne inviterer til temadag med Svend Brinkmann. 

Dagen foregår i Vartov Konferencecenter, og tilmeldingsgebyret er på 1800 kroner (der er få billetter tilbage!)

 

Arrangøren skriver: 

"Konstant udvikling af kompetencer, selvet og personligheden er blevet et krav i vores accelererende kultur.

Evig forandring ser efterhånden ud til at være det eneste permanente i vores liv, både inden for uddannelse, familie- og arbejdsliv, hvor fx medarbejderudviklingssamtaler og coaching hører til dagens orden.

Duminică 5 Ianuarie 2020 to Luni 30 August 2021, Greece

Course 3: Quality Assurance: Improving Public/private Organizations through Self-Assessment

Course 3: Quality Assurance: Improving Public/private Organizations through Self-Assessment

5 days, ERASMUS+ KA1 Training Course in Thessaloniki/Chania/Athens: depends on the participants’ number. Minimum participants number 7 & maximum 15

1. 21 th to 25th of September 2020, Thessaloniki/Athens/Chania,

2. 20th to 24th of September 2021, Thessaloniki/Athens/Chania,

FEES 390€

Duminică 5 Ianuarie 2020 to Marţi 5 Ianuarie 2021, Greece

Course 2: New Management and Leadership

Course 2: New Management and Leadership

5 days, ERASMUS+ KA1 Training Course in Chania/Crete:

1. 20-24th of April 2020 in Chania Crete Island,

2. 26-30th, of October 2020 in Thessaloniki, Athens, or Chania/Crete island, depends on the participants’ number, depends on the participants’ number. Minimum participants number 7 & maximum 15

A training package targeting human resources managers, managers, coordinators, directors of organizations / institutions employing a multigenerational staff. The training program provideS resources to adapt the organizational environment to all generations, as well as to fight stereotypes on older workers and to organise intergenerational mentoring programmes. The program will offer resources to promote

This vocational counselling methodology is based on the careful analysis of the
dynamic of European labour market and also on the trend of population aging process in
Italy, Spain, Cyprus, Greece and Romania.
The counselling program that is presented in this methodology has as a central goal
to make operational the functional remaining potential of older workers 55+ in order to
maintain their employability.
The principles which are on the bases of this counselling program are:
1. Each older worker is unique.

Uģis BRATUŠKINS, Sandra TREIJA, Matijs BABRIS au publicat în Journal of Architecture and Urbanism, ISSN 2029-7955/eISSN 2029-7947, 2018 Volume 42, Issue 1: 46–51, articolul ”Non-formal Education in Arhitecture: Latvian Experience” (”Educația non-formală în Arhitectură: experiența letonă”) în care se prezintă o varietate largă de opțiuni de învățare informală și non-formală ce au fost dezvoltate în ultimele decenii de către multe școli de arhitectură și organisme non-educative pentru a acumula potențialul creativ al studenților și a le oferi ocazia de exprimare în medii de învățare alternati

În articolul "How to Promote Informal Learning in the Workplace? The Need for Incremental Design Methods", autorii susțin faptul că învățarea informală la locul de muncă (ILW) este asigurată de activitățile de lucru de zi cu zi în care sunt angajați toți lucrătorii. Aceasta reprezintă peste 75% din învățarea la locul de muncă.

ALL DIGITAL a publicat lucrarea cu titlul "The role of MEDIA LITERACY in the promotion of COMMON EUROPEAN VALUES and SOCIAL INCLUSION" în care se explică faptul că educația, inclusiv învățarea non-formală, este cel mai bun mijloc de promovare a valorilor comune, a incluziunii sociale și de îmbunătățire a integrării sociale și a mobilității sociale.

Un nou raport al Grupului de lucru pentru educație al Comisiei de Broadband pentru dezvoltare durabilă (înființată pritr-o inițiativă comuna a Uniunii Internaționale a Telecomunicațiilor și UNESCO), arată că sistemele educaționale din lume de abia încep să ajute elevii și studenți să își cultive competențele digitale de care au nevoie pentru a excela în societatea de azi, din ce în ce mai digitalizată.

Nevoia de promovare a educației adulților și a învățării pe tot parcursul vieții a apărut acum mai bine de 25 de ani pentru a stimula participarea sporită și a contribui la o societate solidă și la o economie bazată pe cunoaștere.

Investiția în abilități se amortizează: costul economic și social al adulților slab calificați din UE

Acest studiu al Cedefop încearcă să ofere o bază de date completă și solidă în ceea ce privește adulții cu nivel scăzut de calificare din Uniunea Europeană. Ea analizează tendințele în ceea ce privește abilitățile scăzute în rândul adulților, precum și caracteristicile, factorii determinanți și riscurile de a fi slab calificați.

Niciun rezultat nu corespunde