chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Platforma electronică pentru educația adulților în Europa

 
 

Aptitudini de viață

Adulții care doresc să învețe noi abilități vor putea afla mai multe la o serie de zile deschise care au loc pe tot parcursul lunii septembrie.

Serviciul din Leicester pentru competențe și învățare pentru adulți (LASALS) desfășoară cinci zile deschise la biblioteci și centre comunitare din oraș, unde oamenii pot primi informații despre cursuri, pot participa la activități precum arte și meserii și matematică și chiar să se înscrie la cursuri. .

Cum să pregătești tinerii pentru piața de muncă a viitorului? Cum să înveți tinerii adulți despre lumea care încă evoluează?

Un participant la GRUNDTVIG AWARD 2019, proiectul Future Time Traveller, a adresat întrebările printr-o abordare creativă, de ultimă generație, și a oferit cursanților posibilitatea de a-și imagina viitorul și cum va arăta lumea muncii.

Gergana Rakovska de la Fundația pentru Afaceri pentru Educație povestește mai multe despre munca fascinantă pe care partenerii proiectului au depus-o.

A patra revoluție industrială transformă lumea muncii. Tehnologia avansează mai repede decât oamenii, perturbând atât locurile de muncă, cât și competențele necesare pentru a concura pentru acestea. Cercetările făcute de McKinsey sugerează că la nivel global aproximativ jumătate din locurile de muncă de azi vor fi perturbate de automatizare, iar un sondaj al liderilor de afaceri realizat de Forumul Economic Mondial sugerează că 42% din competențele de bază necesare pentru ocuparea forței de muncă solicitate astăzi urmează să se schimbe substanțial până în 2022.

Până în prezent 20% din populația europeană în vârstă este considerată în pericol de sărăcie sau excludere socială. În acest context, Comisia Europeană subliniază necesitatea investirii de timp, efort și resurse pentru a scoate cel puțin 20 de milioane de oameni din riscul sărăciei și excluziunii sociale, până în 2020. 

La începutul lunii iulie a avut loc în Oldham a doua ediție a Festivalului de Învățare. Acest festival s-a întins pe durata unei săptămâni. În cadrul evenimentelor organizate zilnic s-au atins subiecte cum ar fi: leadership-ul, curricula, pedagogie, educația adulților. S-au organizat workshop-uri și discuții „la o cafea” conduse de practicanți dispuși să-și împărtășească cunoștințele în domeniu și să-și ofere sprijinul colegilor.

În perioada 15-16 octombrie 2019 va avea loc la NEC Birmingham, Anglia conferința și expoziția World of Learning 2019, cel mai cuprinzător eveniment cu privire la toate aspectele legate de învățare și dezvoltare. În cadrul acestuia se creionează inspirația liderilor de idei și a inovatorilor și se descoperă problemele care afectează astăzi profesioniștii din domeniul L&D (Learning and Development). Află despre cele mai recente inovații din industrie și privește în perspectivă viitorul învățării la locul de muncă.

În perioada 19-21 iunie a.c. va avea loc la Porto, în Portugalia, al 8-lea Congres internațional de Educație și Învățare. 

Printre subiectele abordate în cadrul congresului există o secțiune separată dedicată Educației continue și Învățării pe tot parcursul vieții, în cadrul căreia se vor aborda cu teme cum ar fi:

În perioada 5-7 iunie 2019 va avea loc în Aveiro, Portugalia cea de-a 51-a Confeință EUCEN, Univerisity Lifelong Learning to Live a Better Life/ Continuing Education for Sustainable Quality of Life in Europe. Sărbătorind începutul celei de-a doua jumătăți de secol, cea de a 51-a Conferință EUCEN se adresează îmbogățirii vieții prin intermediul învățământului superior, explorând efectele învățării pe tot parcursul vieții și ale educației continue asupra muncii și vieții.

„Împărtășirea celor mai bune practici în predarea limbii engleze pentru cursanții 50+” este un proiect internațional la care participă profesori/cursanți de limba engleză din Polonia, România și Estonia. Proiectul a fost implementat ca parte a programului Erasmus+ Educația adulților, Acțiunea 2.

[Autor Anja Beverwijk, EREPS Communication Officer]

Motto-ul meu personal: să învăț ceva nou în fiecare zi. Învățarea pe tot parcursul vieții poate să nu fie un titlu fantezist, însă, în opinia mea, ar trebui să fie o sarcină săptămânală pentru fiecare profesionist care își ia în serios munca. Expansiunea constantă a abilităților și a seturilor de competențe, fie ea mică sau mare, este necesară deoarece viața se schimbă.

Fiecare formator/profesor dorește să își poată încuraja cursanții să participe la învățarea pe tot parcursul vieții.

Învățarea pe tot parcursul vieții reprezintă un efort conștient prin continuarea învățării pe măsură ce ne dezvoltăm. Deci, cum arată un cursant pe tot parcursul vieții? Potrivit LLCQ, există 4 piloni ai învățării pe tot parcursul vieții:

Învățarea pe tot parcursul vieții și învățarea autodidactă nu sunt echivalente, dar se suprapun foarte mult. Cred că următoarele puncte se aplică în mod egal ambelor. O persoană care participă la învățarea pe tot parcursul vieții cu succes este cineva care:

1. Are inițiativă

Aceast prim lucru este esențial pentru întregul concept "autodidact".

2. Prezintă confortabilitate față de independență

Persoanele autodidacte știu că trebuie să se bazeze doar pe sine.

3. Este persistentă

 

Odată cu schimbarea rapidă a tehnologiilor informației și comunicațiilor, învățarea este tot mai dezbătută astăzi. Se poate spune că învățarea este, ca subiect de analiză, cu câțiva pași înaintea educației. Astăzi, importanța învățării și a învățării pe tot parcursul vieții a câștigat mai multă semnificație decât educația.

30 Iunie 2019
by FLAVIUS ILIE
(ro)

Google tocmai a anunțat că va adăuga Realitatea Augmentată (RA) la rezultatele căutărilor. Până la sfârșitul anului, majoritatea oamenilor vor cunoaște RA și vor putea să își creeze propriul conținut gratuit. Aceasta este o mare oportunitate ca educația să înceapă să transforme EdTech hype în realitate.

Autor: Richard Anning

Oamenii au încercat să scape sau să-și modifice realitatea în care trăiesc prin metode „naturale” ca alcoolul și anumite „plante” (droguri) de mii de ani.

Un obstacol semnificativ în calea accesului la educație și muncă pentru romii adulți este reprezentat de lipsa dovezii privind competențele dobândite de aceștia în mod informal și non-formal. În acest sens, în centrul proiectelor Erasmus+ „ROMINKO” și „ROMINKO II” s-au situat stabilirea, evaluarea și recunoașterea competențelor romilor.

3 Iunie 2019
by Ronald SCHÖNKNECHT
(en)
Vineri 15 Noiembrie 2019, Germany

Fachtag und Barcamp: Alphabetisierung und Grundbildung

Fachtag GBZ Berlin

Das Berliner Grund-Bildungs-Zentrum lädt Sie herzlich am 15. November 2019 von 8.30 bis 16.30 Uhr zum diesjährigen Fachtag zum Thema Alphabetisierung und Grundbildung ein! Dieser Tag dient zur Bestandsaufnahme und zur Diskussion von Zukunftsthemen – und diesmal wollen wir durch einen BarCamp-Teil ein Stück näher an Ihren Anliegen arbeiten. »Wo stehen wir in Berlin – wo wollen wir hin?«

Marţi 26 Noiembrie 2019 to Vineri 29 Noiembrie 2019, Portugal

Training Course: Children's and Neighbourhood Parliaments - How to Implement?

The methodology used by the Children’s Parliament program aims to support the organization of communities and their sustainable development.
It creates circles of people who actively engage in the debate, planning and implementation of actions that facilitate the resolution of their own problems.

Vineri 17 Ianuarie 2020 to Sâmbătă 18 Ianuarie 2020, United Kingdom

ELT Conference 2020

The ELT Conference will take place at Prospero House in London on Friday 17 and Saturday 18 January 2020.  It is ideal for those working in the ELT sector. The conference will provide plenaries, elective sessions, expert speakers and a food and drinks reception. The first day will focus on academic management, the second on classroom practice.

Joi 17 Octombrie 2019, Italy

Words4link "Scritture migranti per l'integrazione" - Convegno europeo di scambio di buone pratiche al MACRO

Il prossimo 17 ottobre  si svolgerà a Roma presso il Macro Asilo il convegno europeo sullo scambio e confronto di buone pratiche all'interno del progetto  Words4link.

 Words4link nasce come progetto il cui come scopo è la valorizzazione della produzione letteraria nota come “scrittura migrante” e la promozione degli autori/rici di origine immigrata. 

Miercuri 16 Octombrie 2019 to Miercuri 30 Octombrie 2019, Italy

WELCOME FESTIVAL Arcella Edition

Parlare di apprendimento degli adulti significa pensare non solo ai percorsi formali di istruzione e alla formazione professionale, ma anche alle occasioni di crescita personale e sociale in contesti informali e alle attività di educazione non formale. Per questo riteniamo significativo segnalare un festival che intende offrire numerose occasioni per “conoscere”, conoscere un territorio, le persone che vi abitano, le risorse inaspettate a due passi da casa, le storie di altre parti del mondo, implicazioni sociali e politiche, elementi di innovazione sociale ed urbana.

Vineri 22 Noiembrie 2019 to Duminică 24 Noiembrie 2019, Austria

Menschenrechtsbildung an Schulen: Trainingsworkshop in Innsbruck

Du findest Menschenrechtsbildung an Schulen genauso wichtig wie wir?
Du hast Freude daran mit Kindern und Jugendlichen zu arbeiten?
Du möchtest Praxis sammeln als Workshopleiter*in?
Dann absolviere das dreitätige Training „Menschenrechte machen Schule“ und werde danach als ehrenamtliche*r Menschenrechtsbildner*in an Schulen für Amnesty Österreich tätig!

Sâmbătă 5 Octombrie 2019 to Sâmbătă 21 Noiembrie 2020, Czech Republic

Kurz mezinárodní migrace

Co byla a je mezinárodní migrace obyvatelstva? Co byla a je integrace migrantů? Co všechno způsobují a ovlivňují tyto procesy, čím jsou podmíněny – a lze je vůbec regulovat? Na to a mnohé další otázky budou v sérii seminářů o mezinárodní migraci odpovídat přední experti a expertky na migraci z České republiky. Na základě faktů i vlastních zkušeností a s vybranými příklady z Česka i ze světa do hloubky rozebereme šíři a vývoj fenoménu migrace s důrazem na jeho sociokulturní, psychologické, ekonomické, demografické nebo environmentální aspekty.

Joi 10 Octombrie 2019 to Joi 30 Ianuarie 2020, Czech Republic

Veřejná moc - Přednáškový cyklus o občanech a státu

Cyklus přednášek bude věnovaný otázce veřejné moci a jejího vztahu k jednotlivci, respektive k postavení jednotlivce v rámci společnosti a ve vztahu k ostatním lidem a k veřejné moci. Přednášky se zaměří jak na otázky právně teoretického a filozofického základu problému, tak i na otázky ryze praktické. Na své si přijdou zájemci o veřejné dění, kteří by rádi poznali, na jakých základech a v jakém rámci fungují orgány veřejné moci, s nimiž se setkávají nejčastěji, a jaké možnosti mají jejich rozhodování ovlivnit.

EUA  (European Universities Association)  a publicat o lucrare pe tema Digital skills/ Where universities matter. Universitățile au un rol cheie în transformarea digitală a societăților noastre, în special în abordarea nevoii de competențe adecvate. Cu toate acestea, discuția actuală despre abilitățile digitale face rareori distincția necesară între nevoile specifice ale diferitelor grupuri de studenți care necesită abordări instituționale diferite.

Jill Tomasson Goodwin, Joslin Goh, Stephanie Verkoeyen și Katherine Lithgow au publicat în Volumul Education + Training , ediția de primăvară 2019 un articol cu scopul de a raporta rezultatele cercetării dintr-o intervenție de predare și învățare, care a analizat dacă studenții din mediul universitari de licență pot fi învățați să-și prezinte competențele la angajare, în mod eficient, către potențialii angajatori.

Joint Research Centre și International Institute for Applied Systems Analysis au lansat recent un raport comun privind viitoarele demografii ale UE.

Luând în considerare factori precum migrația, nivelul de educație și participarea forței de muncă, raportul oferă un set de scenarii care arată modul în care acești factori pot forma viitoarea populație și piață a forței de muncă ale UE.

Unele constatări cheie din raport includ: 

La sfârșitul lunii februarie Comisia a publicat un Document de Lucru al Serviciilor pe tema Recomandarea Consiliului cu rpivire la Upskilling Pathways - Noi oportunități pentru adulți, ținând seama de măsurile de implementare (COMMISSION STAFF WORKING DOCUMENT - Council Recommendation on Upskilling Pathways: New Opportunities for Adults Taking stock of implementation measures).

Investiția în abilități se amortizează: costul economic și social al adulților slab calificați din UE

Acest studiu al Cedefop încearcă să ofere o bază de date completă și solidă în ceea ce privește adulții cu nivel scăzut de calificare din Uniunea Europeană. Ea analizează tendințele în ceea ce privește abilitățile scăzute în rândul adulților, precum și caracteristicile, factorii determinanți și riscurile de a fi slab calificați.

8-14 mai 2017

Portugalia

 

Agenția Națională din Portugalia pentru Erasmus+ Youth in Action va organiza în mai 2017 un eveniment înternațional sub forma unui curs care are ca scop oferirea lucrătorilor de tineret a unor instrumente care să îi ajute să îi facă pe tineri să vadă partea bună din greșeli. Se va urmări, de asemenea, contextul în care activitățile de învățare, chiar și din greșeli, pot deveni pretexte excelente de implicare în proiecte Erasmus+.

Data limită pentru înscriere este: 4 aprilie 2017.

Niciun rezultat nu corespunde