chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Platforma electronică pentru educația adulților în Europa

 
 

Medii de învățare

Până în prezent 20% din populația europeană în vârstă este considerată în pericol de sărăcie sau excludere socială. În acest context, Comisia Europeană subliniază necesitatea investirii de timp, efort și resurse pentru a scoate cel puțin 20 de milioane de oameni din riscul sărăciei și excluziunii sociale, până în 2020. 

Tibor Navracsics, comisarul pentru Educație, Cultură, Tineret și Sport, va găzdui cel de-al doilea Summit European al Educației în 26 septembrie 2019, la Bruxelles. Această a doua ediție se va axa pe profesia de cadru didactic.
Care sunt provocările cu care se confruntă astăzi cadrele didactice - și care sunt evoluțiile viitoare pe care trebuie să le anticipăm? Sunt profesorii recunoscuți în mod adecvat de către societate? Primesc sprijinul de care au nevoie? Care este rolul lor în punerea în comun a educației și a participării active în societate și pe piața forței de muncă?

Platforma LLP și partenerii din proiectul JobBridge lansează un chestionar privind recunoașterea și validarea competențelor obținute prin activități de voluntariat.

JobBridge este un proiect european care are ca scop îmbunătățirea recunoașterii și validării competențelor voluntarilor. Bazat pe nevoile organizațiilor de voluntariat și a angajatorilor, proiectul urmărește să ofere cele mai potrivite metode și instrumente pentru evaluarea competențelor voluntarilor și sprijinirea rutelor de învățare.

7 octombrie 2019

Paris, Franța

Simpozionul comun organizat de Cedefop / OCDE privind ucenicia reunește factorii de decizie politică, practicienii și cercetătorii din întreaga lume pentru a lua în considerare noi cercetări explorând pașii următori pentru furnizarea de programe de ucenicie.

În acest context, organizatorii invită prezentarea de contribuții cu privire la modul în care se schimbă dispozițiile privind ucenicia sau ar trebui să se schimbe ca răspuns la următoarele domenii:

Google tocmai a anunțat că va adăuga Realitatea Augmentată (RA) la rezultatele căutărilor. Până la sfârșitul anului, majoritatea oamenilor vor cunoaște RA și vor putea să își creeze propriul conținut gratuit. Aceasta este o mare oportunitate ca educația să înceapă să transforme EdTech hype în realitate.

Autor: Richard Anning

Oamenii au încercat să scape sau să-și modifice realitatea în care trăiesc prin metode „naturale” ca alcoolul și anumite „plante” (droguri) de mii de ani.

Unul dintre avantajele unei instruiri oferite exclusiv online este faptul că pot fi prezenți numeroși participanți din diferite locuri îndepărtate. În acest fel, temele de interes devin ușor accesibile, iar participanții pot economisi timp și bani. Pe de altă parte, întrebarea este: cum să oferim posibilitatea dezvoltării contactelor cu formatorii și cu ceilalți participanți și să răspundem și nevoilor relaționale ale participanților? Cum să oferim posibilitatea stabilirii unor relații de înaltă calitate între formatori și participanți și între participanții înșiși?

5 Februarie 2019
by Sorin Angheluta
(en)
1 Comentarii

O echipă de proiect alcătuită din parteneri din Germania, Polonia, România, Austria și Țările de Jos a demarat proiectul GoCLLD. CLLD este acronimul pentru „Community Led Local Development” (dezvoltare locală plasată sub responsabilitatea comunității). Metoda CLLD sprijină actorii locali și organizațiile în promovarea dezvoltării generale și durabile a regiunii lor.

27 Decembrie 2018
by Barbro Rönsch-H...
(de)

Un an în urmă, am început munca mea ca director al Muzeului Regional din sudul Suediei, un muzeu regional cu aproximativ 50 de angajați, cu mandat de a cerceta istoria culturală și patrimoniul cultural al întregii regiuni. Desigur, învățarea este o parte importantă a activității, dar nu este deloc inutil de a aduna lucruri uimitoare și de a produce experiențe interesante dacă nu ajungem cu ceea ce facem la oameni. În acest an, ne-am concentrat pe evidențierea vizitatorilor și pe învățarea în noi modalități.

29 Noiembrie 2018
by Sorin Angheluta
(en)
Cet article propose de contribuer aux réflexions pour répondre à la question posée à l’occasion de la conférence européenne EPALE & AEFA du 25 octobre à Bruxelles : quel rôle peut jouer la formation des adultes dans l’inclusion sociale. Nous proposons ici de reprendre la thématique de la formation en milieu de travail et de rappeler quel peut être le rôle de la formation professionnelle et de la formation par les situations de travail dans le développement des personnes et donc dans la dynamique de leur inclusion.
Ce blog présente les réflexions suite à la découverte d'une recherche effectuée au Portugal sur la politique et les pratiques de formation d'une grande entreprise : l'intérêt réside dans deux points : la formation ambitieuse se déroule entièrement en milieu de travail mais hors des activités de production, la formation se déroule à l'interne en dehors du système de formation professionnelle portugais.
Miercuri 11 Septembrie 2019, Finland

Play to Learn Afterwork

AFTERWORK WITH A TWIST

 

Hei! Oletko kuullut jo Dare to Learnista? Se on kansainvälinen oppimisalan tapahtuma, joka järjestetään syyskuussa Helsingissä Kaapelitehtaalla. Nyt Dare to Learn yhdessä World of Insightsin kanssa haluaa antaa kaikille ilmaisen mahdollisuuden tulla testaamaan oppimispeliä rennossa afterwork hengessä. Tapantumassa pääsee tutustumaan yleisesti oppimispelien maailmaan World of Insightsin esittelyn kautta. Huomioithan, että tapahtuma järjestetään englanniksi.

Miercuri 18 Septembrie 2019 to Joi 19 Septembrie 2019, Poland

Kongres Edukacji Pozaformalnej

Kongres KEP 2019 to kontynuator dorobku Kongresu Edukacji Pozaformalnej, tym razem odbędzie się w Warszawie w dniach 18 i 19 września 2019 r.. To już czwarta edycja inicjatywy środowisk zajmujących się wspieraniem uczenia się przez całe życie poza systemem edukacji formalnej, przestrzenią do dyskusji o osiągnięciach i wyzwaniach jakie przed nami stoją. Kongres będzie spotkaniem najwybitniejszych specjalistów sektora, którzy przyjadą na Kongres z całej Polski, by podzielić się swoją wiedzą, doświadczeniami i refleksjami.

Miercuri 13 Noiembrie 2019 to Vineri 15 Noiembrie 2019, Mexico

IAU 2019 International Conference - Transforming Higher Education for the Future

The IAU 2019 International Conference is devoted to Transforming Higher Education for the Future in order to explore how higher education leaders and experts envisage higher education, not only in the future, but also for the future. The Conference will not only facilitate sharing visions, but will also constitute an open dialogue that seeks to outline opportunities as well as challenges of higher education today. Acknowledging that local contexts differ in terms of in terms of culture, tradition, religion, demographic, language, politics and economics, IAU values this diversity and believes it is crucial to continue to foster exchange on higher education beyond borders and regions in an increasingly interlinked world.

Marţi 27 August 2019 to Miercuri 28 August 2019, Slovakia

Seminár pre stredoškolských učiteľov prírodovedných predmetov s názvom „Chémia, biológia a životné prostredie"

FCHPT STU Vás pozýva na seminár pre vzdelávanie stredoškolských učiteľov prírodovedných predmetov. Ide už o a XXXIII. Seminár pre stredoškolských učiteľov prírodovedných predmetov s názvom „Chémia, biológia a životné prostredie“. 

Joi 12 Septembrie 2019, Scotland

College Development Network - Marketing and Communications Conference 2019

The College Development Network (CDN) Marketing and Communications Conference 2019 will take place on 12 September at the University of Stirling. The event will allow for networking opportunities and will consider how to deliver high quality marketing campaigns and activities in colleges and other educational settings.

Vineri 6 Septembrie 2019, United Kingdom

Northern Collaboration Annual Conference 2019 – Collaborating across physical, organisational and cultural boundaries

The Northern Collaboration Annual Conference 2019 will focus on the theme Collaborating across physical, organisational and cultural boundaries and will draw together many library professionals from across the UK. A total of sixteen sessions comprising of workshops, presentations and talks will ensure that delegates will be spoilt for choice and everyone can find something interesting to attend.

Învățarea în era digitală este esențială pentru orice discuție despre viitorul societăților incluzive bazate pe cunoaștere. Într-adevăr, învățarea, atât ca proces cât și ca rezultat al dobândirii cunoștințelor - înțeleasă pe larg ca o combinație de informații, capabilități, înțelegere, abilități, valori și atitudini - este în centrul existenței umane și speranța noastră pentru viitor. Învățarea, atât ca un mijloc, cât și ca un scop, o practică individuală, precum și o efortul colectiv, este esențială pentru viitorul nostru comun.

Editura Robert Bosch din Germania a publicat un studiu realizat de Wayne Holmes, Stamatina Anastopoulou, Heike Schaumburg și Manolis Mavrikis pe tema Învățarea personalizată îmbunătățită prin tehnologie, subiect ce nu este încă comun în Germania. Acest studiu demonstrează potențialul tehnologiei în implementarea unei învățări personalizate eficiente.

Studiul, realizat de Lifelong Learning Platform în perioada 2016-2017, investighează cooperarea trans-sectorială la nivel național și analizează culturile naționale existente cu privire la învățarea pe tot parcursul vieții și măsura în care acestea se aliniază la politicile și recomandările europene din cinci țări ale Uniunii. Se pune accentul în special pe cooperarea trans-sectorială, consultarea societății civile de către factorii de decizie politică precum și pe înțelegerea conceptului de învățare pe tot parcursul vieții de către organizații naționale, regionale și locale.

Un nou raport al Grupului de lucru pentru educație al Comisiei de Broadband pentru dezvoltare durabilă (înființată pritr-o inițiativă comuna a Uniunii Internaționale a Telecomunicațiilor și UNESCO), arată că sistemele educaționale din lume de abia încep să ajute elevii și studenți să își cultive competențele digitale de care au nevoie pentru a excela în societatea de azi, din ce în ce mai digitalizată.

Niciun rezultat nu corespunde