chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Platforma electronică pentru educația adulților în Europa

 
 

Sprijin pentru cursanți

 
Guvernul britanic va oferi lecții finanțate integral pentru adulții cu vârsta peste 19 ani, care nu au abilități digitale sau au abilitati digitale scăzute pentru a deprinde competente care implică lucrul la laptopuri, computere și smartphone-uri. Cursurile oferă studenților calificări recunoscute.

Bugetul pentru educația adulților (BEA) și fondurile ulterioare reduse au un impact negativ asupra Asociației Educaționale a Muncitorilor (AEM). Fondurile au fost reduse cu 28% pentru 2019-2020. Cursanții se pot confrunta cu o reducere a oportunităților educaționale, iar acest lucru ar putea avea un impact și asupra creșterii economice, deoarece cursanții ajută la eliminarea diferențelor de competențe în Marea Britanie.

Pe 14 martie a.c., în cadrul proiectului We create a modern adult education policy (2018-2020) susținut din fonduri FSE, va avea loc seminarul Ce am aflat despre educația adulților în regiunile slovace?, organizat de AINova. 

Proiectul își propune să contribuie la crearea unei politici eficiente de educație a adulților în Slovacia și să pună în practică. 

Teme de discuție:

- Educația Adulților în context UE

- Inițiative ale Educației pentru adulți în Slovacia etc.

 

A treia ediție a Săptămânii Europeane a Competențelor Profesionale va fi organizată la Viena, Austria, între 5 și 9 noiembrie 2018. Sunteți invitați să vă înregistrați evenimentul/activitatea în cadrul Săptămânii Europene a Competențelor Profesionale furnizând informațiile cerute mai jos. Pentru îndrumări suplimentare, consultați instrucțiunile.ber 2018. You are invited to register your event/activity under the European Vocational Skills Week by supplying the information requested below. For further guidance, please consult the guidelines.
A treia ediție a Săptămânii Europeane a Competențelor Profesionale va fi organizată la Viena, Austria, între 5 și 9 noiembrie 2018. Sunteți invitați să vă înregistrați evenimentul/activitatea în cadrul Săptămânii Europene a Competențelor Profesionale furnizând informațiile cerute mai jos. Pentru îndrumări suplimentare, consultați instrucțiunile.

Directorul Cedefop, James Calleja, a vorbit despre evoluția învățământului superior și a educației și formării profesionale (EFP) la nivel european la primul atelier de lucru la nivel înalt al Grupului Coimbra privind învățarea pe tot parcursul vieții și capacitatea de inserție profesională la Bruxelles, la 24 ianuarie.

Andrew McCoshan, coordonator tematic EPALE, a intervievat-o pe Irene Psifidou, expertă Cedefop, despre setul de instrumente recent actualizat și reînnoit pentru a ajuta părțile interesate să combată fenomenul părăsirii timpurii a sistemului de educație și formare profesională.

12 August 2019
de Sorin Angheluta
(en)
2 Comentarii

Unul dintre avantajele unei instruiri oferite exclusiv online este faptul că pot fi prezenți numeroși participanți din diferite locuri îndepărtate. În acest fel, temele de interes devin ușor accesibile, iar participanții pot economisi timp și bani. Pe de altă parte, întrebarea este: cum să oferim posibilitatea dezvoltării contactelor cu formatorii și cu ceilalți participanți și să răspundem și nevoilor relaționale ale participanților? Cum să oferim posibilitatea stabilirii unor relații de înaltă calitate între formatori și participanți și între participanții înșiși?

5 Februarie 2019
de Sorin Angheluta
(en)
1 Comentarii
Provocarea acestui proiect de mobilitate, finanțat prin programul Erasmus+ și susținut de Liga Educației, se referă la recunoașterea competențelor informale care oferă persoanelor excluse sau reintegrate, puțin sau deloc pregătite, posibilitatea de a-și recâștiga stima de sine. „Practicile pedagogice care implică educația informală” este un proiect care s-a derulat în 19 luni, din iunie 2016 până în decembrie 2017, și a reunit 3 structuri: Liga Educației (Franța), ParteWEA (Marea Britanie) și ABF (Suedia).
Cet article propose de contribuer aux réflexions pour répondre à la question posée à l’occasion de la conférence européenne EPALE & AEFA du 25 octobre à Bruxelles : quel rôle peut jouer la formation des adultes dans l’inclusion sociale. Nous proposons ici de reprendre la thématique de la formation en milieu de travail et de rappeler quel peut être le rôle de la formation professionnelle et de la formation par les situations de travail dans le développement des personnes et donc dans la dynamique de leur inclusion.

Îmi amintesc, înapoi la școală, când am analizat mitul Pandorei, am fost convins că a fost curiozitatea și neascultarea femeii care a adus tot răul și maladiile acestei lumi. În acel moment nu mi-a venit în minte nicio altă gândire sau interpretare. Recent, în timpul unui atelier de lucru cu studenți de andragogie, am avut un moment de iluminare sau mai degrabă o revoluție copernicană. 

În Franța, se înființează un plan de investiții privind competențele care se referă direct atât la problemele de formare și orientare, cât și la modul în care companiile abordează problematica competențelor. În această primă parte a unei reflecții în trei părți, luăm în considerare aici modul în care se prezintă problema competențelor în rândul angajaților.
2 Mai 2018
de Sorin Angheluta
(en)
1 Comentarii
Miercuri 22 Ianuarie 2020 to Sâmbătă 25 Ianuarie 2020, United Kingdom

Bett Conference 2020

Bett is the most important Edtech event of the year, drawing thousands of delegates and hundreds of exhibitors and suppliers. The event is an excellent opportunity to learn more about technology and how it can enhance the teaching and learning experience, network with suppliers and potential startup partners and gain CPD points by attending certified sessions. 

Marţi 14 Ianuarie 2020, Germany

Runder Tisch: „Unterricht mit Geflüchteten“

Die Runden Tische im Sprachenbereich stehen allen Interessierten offen und sind nicht an einen festen Teilnehmerkreis gebunden. Als offene Diskussions- und Informationsrunde haben Sie zum Ziel, dass sich Ehrenamtliche, Lehrende, Kursleitende, Trainer und Trainerinnen sowie Pädagogische Mitarbeitende zu aktuellen Themen austauschen, über Probleme berichten und von den Erfahrungen anderer profitieren.

Luni 12 Octombrie 2020 to Vineri 16 Octombrie 2020, Czech Republic

Erasmus+ training course: Art Therapy as a Tool for Career Development and Education

Explore a unique course, taught in English, for career development professionals, teachers, psychologists, coaches and other professionals. Sign up for an intensive 5 days training course that will provide you a powerful tool of Art Therapy in context of personal development, education, career guidance or coaching. The course is based on interactive methods and includes many interesting and practical activities.

Luni 23 Martie 2020 to Vineri 27 Martie 2020, Czech Republic

Erasmus+ training course: Art Therapy as a Tool for Career Development and Education

Explore a unique course, taught in English, for career development professionals, teachers, psychologists, coaches and other professionals. Sign up for an intensive 5 days training course that will provide you a powerful tool of Art Therapy in context of personal development, education, career guidance or coaching. The course is based on interactive methods and includes many interesting and practical activities.

Luni 20 Aprilie 2020 to Vineri 24 Aprilie 2020, Czech Republic

Erasmus+ training course: Unique method for recognition of competences based upon CH-Q method in Prague

Learn new techniques how to work with clients in the heart of Europe.

Explore a special English training course for career consultants, teachers, psychologists and other professional. Sign up for an intensive 40-hours (5 days) training course based upon CH-Q method and get a comprehensive tool for working with clients - help them grow and identify their strengths, talents and passions. Course could be fully covered by the Erasmus+Programme funding - find out more information.

Luni 25 Noiembrie 2019, Hungary

Mérőeszközök az alapkészségek fejlesztéséhez

A Felnőtt Tanulás Hete keretében a Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat Továbbtanulási és Pályaválasztási Tanácsadó Tagintézménye és a Magyar Pedagógiai Társaság Felnőttképzési szakosztálya 2019. november 25-én, hétfőn 14.00 órakor

Mérőeszközök az alapkészségek fejlesztéséhez” címmel workshopot rendez, melynek helyszíne a Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat Továbbtanulási és Pályaválasztási Tanácsadója (1088 Budapest Vas u. 8. fszt. kiskonferencia terem).

Luni 2 Decembrie 2019, Cyprus

Εκπαίδευση Ενηλίκων και Ψηφιακές Δεξιότητες: Πρακτικές του παρόντος και Προσεγγίσεις για το μέλλον για μια Δεύτερη Ευκαιρία για όλους

/fr/file/epaleeaaljpg-0epaleeaal.jpg

Tο Υπουργείο Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας (ΥΠΠΑΝ), στο πλαίσιο της υλοποίησης του συγχρηματοδοτούμενου από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και την Κυπριακή Δημοκρατία Έργου «Ευρωπαϊκό Θεματολόγιο για την Εκπαίδευση Ενηλίκων 2017-19», διοργανώνει Συνέδριο με θέμα «Εκπαίδευση Ενηλίκων και Ψηφιακές Δεξιότητες: Πρακτικές του παρόντος και Προσεγγίσεις για το μέλλον για μια Δεύτερη Ευκαιρία για όλους». Το Συνέδριο διοργανώνεται σε συνεργασία με την Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης του Έργου EPALE.

[Traducere Engleză - Română]

Educația adulților joacă un rol cheie în furnizarea de cunoștințe despre democrație, politică, procese politice și structuri sociale, deosebit de importante în perioadele de schimbare economică și socială. Aceasta ar trebui să abiliteze oamenii, astfel încât, să fie în măsură să își exercite drepturile și să contribuie la modelarea progreselor societății.

Studiul combină diferite abordări pentru a permite un inventar structurat și revizuirea politicilor europene, naționale și instituționale privind incluziunea socială și extinderea participării la învățământul superior în UE. Prin revizuirea diferitelor politici, studiul identifică o tipologie a politicilor care vizează îmbunătățirea incluziunii sociale în învățământul superior în statele membre ale UE (UE 28).

Editura Robert Bosch din Germania a publicat un studiu realizat de Wayne Holmes, Stamatina Anastopoulou, Heike Schaumburg și Manolis Mavrikis pe tema Învățarea personalizată îmbunătățită prin tehnologie, subiect ce nu este încă comun în Germania. Acest studiu demonstrează potențialul tehnologiei în implementarea unei învățări personalizate eficiente.

  

Venise momentul ca în portofoliul Casei Corpului Didactic Braşov să fie adăugat un proiect european finanţat prin Programul Erasmus+.

Datorită unei echipe de excepţie, entuziastă şi plină de energie pozitivă, în urma unei competiţii acerbe, am reuşit să semnam în iulie 2017, contractul de finatare pentru Proiectul  Erasmus+  „Spirit european în educaţie”, acţiunea cheie 1- Educaţia adulţilor, contract număr 2017-1-RO01-KA104-035956 implementat în calitate de beneficiar de Casa Corpului Didactic Braşov.

Politicile privind învățământul superior sunt cheia pentru învățarea pe tot parcursul vieții, iar acestea sunt mai ales importante pe măsură ce populația învârstă este în creștere în multe țări. Țările devin mai conștiente de faptul că instituțiile de învățământ superior trebuie să dezvolte competențele cerute pentru a sprijini o bază de cercetare competitivă la nivel global și pentru a îmbunătății diseminarea cunoștințelor în beneficiul societății. Sistemul de învățământ superior din Kazakhstan a înregistrat un progress în ultimii zece ani.

8-14 mai 2017

Portugalia

 

Agenția Națională din Portugalia pentru Erasmus+ Youth in Action va organiza în mai 2017 un eveniment înternațional sub forma unui curs care are ca scop oferirea lucrătorilor de tineret a unor instrumente care să îi ajute să îi facă pe tineri să vadă partea bună din greșeli. Se va urmări, de asemenea, contextul în care activitățile de învățare, chiar și din greșeli, pot deveni pretexte excelente de implicare în proiecte Erasmus+.

Data limită pentru înscriere este: 4 aprilie 2017.

Acest Ghid a fost dezvoltat ca parte a proiectului „Abilități pentru o stare de bine autentică-WELLNESS”, finanțat de UE, cu scopul de a disemina strategii inovatoare, tehnici sau activități de învățare dezvoltate și testate în cadrul parteneriatului.
Niciun rezultat nu corespunde