chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Platforma electronică pentru educația adulților în Europa

 
 

Imigranți

Premiul pentru Validare VINCE 2019 este un premiu care se acordă pentru cele mai inovatoare și transferabile inițiative din domeniul validării învățării anterioare (VPL) și/sau a validării învățării non-formale și informale (VNIL) din toate sectoarele educaționale din Europa.

Premiul va fi acordat ca parte a proiectului VINCE, care are ca obiective:

După construirea facilităților sportive în aer liber, Centrul de primire a migranților din localitatea Šikara, de la periferia Somborului, a adus câteva programe noi. Au fost inaugurate un atelier de cusut și un mini coafor, acestora urmand li se alature o sectiune speciala pentru copii si o secțiune pentru pregatirea parintilor pentru lucrul pe calculator. După cum afirmă autoritățile din Centrul primar, scopul este de a le permite oamenilor din această instituție să aibă o calitate mai bună a vieții.

Fundația Elche Acoge din Spania a primit una din cele 2 distincții prestigioase din cadrul Premiilor Confucius pentru Alfabetizare acordate de UNESCO în 2018 pentru programul „Spaniola ca limba a doua pentru imigranții adulți”.

Fundația, situată în Elche, Comunitatea Valenciană din Spania, a început proiectul în 1994 în contextul unui val din ce în ce mai mare de imigranți. Aceștia au realizat că învățarea limbii spaniole este foarte importantă pentru a trăi împreună, pentru o integrare bună în societate cât și pentru oportunitățile de angajare ale noilor veniți.

În perioada 13-14 martie 2018, Comunitatea Europeană a Furnizorilor de Formare va organiza prima sa adunare generală anuală, la sediul Cedefop din Salonic, cu participarea activă a Comisiei Europene, prin DG Employment,

Comunitatea Europeană a Furnizorilor de Formare urmărește sprijinirea furnizorilor de programe VET să se pregătească pentru provocările viitoare, pe de parte și, creșterea impactului cooperări dintre aceștia la nivel european, pe de altă parte.

Rezultatele proiectului european Erasmus + Math-GAMES privind învățământul motivat în domeniul educației matematice de bază - Acest material didactic inovator este destinat tuturor lectorilor care activează în domeniul educației de bază (în special în domeniul învățării aritmetice). Accentul se pune pe utilizarea jocurilor pentru a preda diferite teme ale educației matematice de bază cu mai multă motivație.
Proiectul Erasmus+ Toleranța oferă linii directoare și un set de instrumente cu resurse educaționale deschise pentru a crea medii de învățare favorabile. Funcționează pentru înțelegerea reciprocă în sala de clasă. Luptă împotriva radicalizărilor încă din stadii incipiente. În data de 6 februarie 2018 este organizată conferința finală a proiectului în Belgia. Salvați această dată!

Inițiativa UNESCO-Pearson pentru Alfabetizare: Îmbunătățirea calității vieții într-o lume digitală participă la Evenimentul Mobile Learning Week desfășurat în perioada 20-24 martie 2017, în Paris, Franța pe tema educației în condiții de urgență sau criză. Înițiativa urmărește să stabilească felul în care soluțiile digitale, în afara perspectivei educaționale tradiționale, pot include mai ușor adulții cu competențe reduse sau cu grad scăzut de alfabetizare în economia digitală și societatea cunoașterii pentru a contribui la reducerea decalajului de alfabetizare până în 2030.

De-a lungul ultimilor 20 de ani, harta etnică a României a cunoscut schimbări considerabile, inclusiv prin apariția unor noi grupuri minoritare. Bucureștiul, un oraș cu prea puține date pentru a putea fi considerat cosmopolit, găzduiește comunități de străini din cele mai variate, de la britanici și italieni până la chinezi, libanezi, turci și indieni. Grupurile de migranți își construiesc și negociază spații sociale în țesutul urban bucureștean în diverse moduri, prezența lor fiind în acest moment slab documentată din punct de vedere administrativ, ocazional prin reportaje de televiziune, dar nu și socio-cultural.

Un obstacol semnificativ în calea accesului la educație și muncă pentru romii adulți este reprezentat de lipsa dovezii privind competențele dobândite de aceștia în mod informal și non-formal. În acest sens, în centrul proiectelor Erasmus+ „ROMINKO” și „ROMINKO II” s-au situat stabilirea, evaluarea și recunoașterea competențelor romilor.

3 Iunie 2019
by Ronald SCHÖNKNECHT
(en)

Physical activity is one of the most important means of helping both immigrants and asylum seekers integrate into Finnish society. Physical activity increases solidarity, dissolves prejudice and helps groups learn an active lifestyle together.

Știm cu toții că educația pentru adulți este crucială pentru migranți, dar cum rămâne cu cei care reacționează la nou-veniți cu teamă, respingere și / sau ură? Gina Ebner are câteva sugestii cu privire la modul în care învățarea în rândul adulților poate ajuta comunitatea gazdă să devină mai primitoare.
17 Mai 2018
by NARCISA SAVA
(ro)
3 Comentarii
Maria Schejbal este absolventă a Universității Jagielloński din Cracovia (departamentul de artă dramatică și teatru) și bursieră a Ministerului Culturii din Polonia. Lucrează ca asistent acreditat oficial pentru terapie prin teatru și este autoarea a opt publicații destinate profesorilor și educatorilor. Între anii 2007 și 2009, ea a coordonat un proiect Grundtvig care a vizat să ajute formatorii din educația adulților să utilizeze arta atunci când aceștia predau persoanelor cu dizabilități și altor grupuri sociale vulnerabile.
12 Februarie 2018
by Sorin Angheluta
(en)
2 Comentarii
Miercuri 11 Septembrie 2019 to Vineri 13 Septembrie 2019, Slovakia

Career Guidance for Inclusive Society - 2019 IAEVG International Conference

IAEVG International Conference is on of the largest annual events in Career Development. The focus of this year's conference is on guidance and adult learning as levers of social inclusion.

Joi 27 Iunie 2019, Germany

Aktivierung, Kompetenz, Integration: Wege und Ressourcen zur Förderung und Integration von Migrantinnen und Migranten

Es gibt kein Patentrezept für gelingende Integration von Migrantinnen und Migranten, doch es gibt viele Wege und Möglichkeiten, Ansätze und Projekte auf nationaler und europäischer Ebene. Die Menschen, die tagtäglich in der Beratung und Unterstützung im Bereich Integration und Migration tätig sind, verfügen über einen Fundus an Erfahrungen und Erkenntnissen, über den wir uns austauschen wollen. Wir laden Sie herzlich ein, sich auf unserer Veranstaltung zu vernetzen, sich voneinander und von den eingeladenen Fachleuten inspirieren zu lassen und damit neue Impulse, Anregungen und Motivation für Ihre Arbeit mitzunehmen.
17 Iunie 2019
by Katrin Echtermeyer
Etichete:
Miercuri 19 Iunie 2019, Belgium

TALENTS Conference (#TALENTSbxl)

To explore ways of a fast access of immigrants and refugees to the world of work – this was the main goal of the ERASMUS+ Strategic Partnership “New TALENTS for companies – developing the potentials of immigrants and refugees” The Austrian, German, Italian, Norwegian and Swedish project partners are main stakeholders of integration and implemented new strategies of labour market access – as jobs are the most important basis for integration.

Vineri 14 Iunie 2019, Sweden

Panelsamtal på Järvaveckan om folkbildning i marginaliserade stadsdelar

Järvaveckan handlar om att minska avståndet mellan de folkvalda politikerna och medborgarna. Folkbildningsrådet arrangerar ett seminarium om en ny rapport från Folkbildningsrådet som handlar om folkbildning i marginaliserade stadsdelar.

Mer än hälften av folkbildningens deltagare finns i landets större städer. Städernas utmaningar har blivit folkbildningens angelägenhet. Vilken roll spelar studieförbund och folkhögskolor i städernas marginaliserade områden? Ett samtal om folkbildningens betydelse för deltagarna, föreningslivet och samhället.

Marţi 11 Iunie 2019, Poland

We All Stand Together: Kamila i Marek opowiedzą o Integracji

Warsztat szkoleniowy z projektu Erasmus+ "We All Stand Together" , skierowany do dorosłej lokalnej społeczności będzie się skupiał na szeroko rozumianej tematyce  przeciwdziałania dyskryminacji i wykluczeniu społecznemu osób pochodzących z różnych kręgów kulturowych, mniejszości etnicznych czy religijnych oraz osób niepełnosprawnych.

Education Indicators in Focus este o serie de materiale scurte care evidențiază indicatorii specifici din Raportul „O privire de ansamblu asupra educației” publicat de OCDE și care sunt în special de interes pentru decidenții politici și practicienii din domeniu. Oferă o imagine detaliată a aspectelor curente din educația preșcolară, învățământul primar și secundar, învățământul superior și educația adulților din perspectivă globală.  

Migranții incluși în Sondajuș privind Competențele Adulților

Emigrarea a fost în centrul dezbaterilor politice din cadrul OECD din anii ultimii ani. Pornind de la datele din Sondajul OECD privind Competențele Adulților (PIAAC), acest raport oferă noi dovezi legate de diferențele dintre caracteristicile și contextele migranților și ia în considerare felul în care acestea se raportează la competențele pe care le dețin migranții.

Inspiră-te!

Toată lumea câștigă asigurându-se că refugiații încep “cu dreptul” noile lor vieți aici, în Danemarca. În calitate de educatori pentru adulți, dorim să contribuim în acest scop și suntem deja în plină desfășurare.

În acest catalog inspirat, veți găsi 12 articole care descriu inițiative specifice pe care școlile și asociațiile de educație pentru adulți le-au implementat deja.

       Educația adulților poate juca un rol vital în situația actuală a refugiaților în Europa. Prin educație civică și interculturală, un program de învățare bazat pe cetățenie activă și ospitalitate poate ajuta la crearea unei culturi prietenoase de integrare în cadrul statelor membre. În furnizarea de competențe lingvistice și de bază de formare pentru imigranți din interiorul și din afara Europei, imigranții vor reuși să devină cetățeni activi în noile lor țări de origine.

Niciun rezultat nu corespunde