18 December
În mod special pentru cei ce trăiesc și lucrează în țări care primesc imigranți pe piața muncii.
Care este diferența între termeni ? Contează oare această diferență?
Sprijinirea dialogului intercultural dintre bucureșteni și grupurile de minorități stabilite în București în ultimele două decenii
Blog
Blog
Regatul Unit are nevoie de un sistem de imigrație care să nu discrimineze salariul cadrelor universitare internaționale și al personalului universitar.
Blog
În noiembrie 2019, Conferința generală a UNESCO de la Paris a reunit ministerele responsabile cu educația superioară și alți reprezentanți de rang înalt cu scopul de a lansa pașaportul calificărilor UNESCO pentru refugiații și migranții vulnerabili.
Metodologia Pașaportului calificărilor, dezvoltată de NOKUT (ENIC-NARIC-ul norvegian), a fost introdusă pentru prima dată în Norvegia în 2016. Pe baza experienței norvegiene, Consiliul Europei a introdus în 2017 un Pașaport european al calificărilor pentru refugiați.
Blog
Un obstacol semnificativ în calea accesului la educație și muncă pentru romii adulți este reprezentat de lipsa dovezii privind competențele dobândite de aceștia în mod informal și non-formal. În acest sens, în centrul proiectelor Erasmus+ „ROMINKO” și „ROMINKO II” s-au situat stabilirea, evaluarea și recunoașterea competențelor romilor.
Blog
[Traducere (engleză - română)]
Autor: Barbara Kuss
Blog
caseWORK - Ajutor pentru ajutoare
[Traducere (germană - română)]
Blog
Physical activity is one of the most important means of helping both immigrants and asylum seekers integrate into Finnish society. Physical activity increases solidarity, dissolves prejudice and helps groups learn an active lifestyle together.
Blog
Blog
Blog
Știri
Pe 27 august 2020, proiectul MAGNET găzduiește forumul thematic final care va reuni practicieni din domeniul antreprenoriatului migranților pentru a discuta despre integrarea tinerilor prin antreprenoriat.
Știri
În cadrul competiției Euroskills - Budapesta, un singur rezident din Bruxelles a reprezentat delegația belgiană cu succes: Omar Lo, un tânăr refugiat politic, a beneficiat de pregătirea oferită prin unul dintre programele de integrare existente înființate la Bruxelles.
Știri
Pașaportul european al calificărilor pentru refugiați a fost prezentat ca o bună practică în cadrul evenimentului secundar al Adunării Generale a ONU pe 26 septembrie.
Știri
Premiul pentru Validare VINCE 2019 este un premiu care se acordă pentru cele mai inovatoare și transferabile inițiative din domeniul validării învățării anterioare (VPL) și/sau a validării învățării non-formale și informale (VNIL) din toate sectoarele educaționale din Europa.
Premiul va fi acordat ca parte a proiectului VINCE, care are ca obiective:
Știri
După construirea facilităților sportive în aer liber, Centrul de primire a migranților din localitatea Šikara, de la periferia Somborului, a adus câteva programe noi. Au fost inaugurate un atelier de cusut și un mini coafor, acestora urmand li se alature o sectiune speciala pentru copii si o secțiune pentru pregatirea parintilor pentru lucrul pe calculator. După cum afirmă autoritățile din Centrul primar, scopul este de a le permite oamenilor din această instituție să aibă o calitate mai bună a vieții.
Știri
Fundația Elche Acoge din Spania a primit una din cele 2 distincții prestigioase din cadrul Premiilor Confucius pentru Alfabetizare acordate de UNESCO în 2018 pentru programul „Spaniola ca limba a doua pentru imigranții adulți”.
Fundația, situată în Elche, Comunitatea Valenciană din Spania, a început proiectul în 1994 în contextul unui val din ce în ce mai mare de imigranți. Aceștia au realizat că învățarea limbii spaniole este foarte importantă pentru a trăi împreună, pentru o integrare bună în societate cât și pentru oportunitățile de angajare ale noilor veniți.
Știri
În perioada 13-14 martie 2018, Comunitatea Europeană a Furnizorilor de Formare va organiza prima sa adunare generală anuală, la sediul Cedefop din Salonic, cu participarea activă a Comisiei Europene, prin DG Employment,
Comunitatea Europeană a Furnizorilor de Formare urmărește sprijinirea furnizorilor de programe VET să se pregătească pentru provocările viitoare, pe de parte și, creșterea impactului cooperări dintre aceștia la nivel european, pe de altă parte.
Știri
Știri
Știri
Kompetanse Norge inviterer til webinar for ledere i voksenopplæringen, og interesserte fra UH-sektoren og aktuelle forlag, om den pågående revideringen av Læreplan i norsk og samfunnskunnskap.
Webinaret vil gi en presentasjon av føringene læreplangruppene har jobbet etter og gi et overordnet innblikk i forslaget til revidert læreplan, som kommer på offentlig høring vinteren 2020/2021. Kompetanse Norge vil også presentere planer for implementering av den reviderte læreplanen, som gjelder fra 1. august 2021.
Prof. Dr. Gabriele Winker, Netzwerk Care Revolution, und Katharina Schwabedissen, ver.di, verknüpfen Fragen der Anerkennung und der betrieblichen Gewerkschaftsarbeit. Ihr lernt die Rahmenbedingungen für Wandel im Gesundheits- und Pflegesektor kennen. Ihr werdet über Herausforderungen von betrieblichen und tariflichen Bewegungen informiert. Darüber hinaus werden Organisierung und Anerkennungskultur als Bausteine für Aktivierung und Solidarisierung diskutiert.
Veronika Bohrn-Mena, Publizistin und Gewerkschaftssekretärin ("Die Neue ArbeiterInnenklasse", "Die Leistungsklasse") und die ver.di-Expertin Katharina Schwabedissen gehen in den Austausch mit euch: Ihr lernt die Rahmenbedingungen für Wandel im Gesundheits- und Pflegesektor kennen. Ihr werdet über Herausforderungen von betrieblichen und tariflichen Bewegungen informiert. Darüber hinaus werden Organisierung und Anerkennungskultur als Bausteine für Aktivierung und Solidarisierung diskutiert.
According to the United Nations High Commissioner on Refugees (UNHCR), over 1 million asylum-seekers and migrants reached the European Union via the Mediterranean in 2015 alone; that is, nearly five times as many as in 2014. The UN’s refugee agency estimates that 84 percent are from countries that, because of war or other circumstances, qualify them as refugees. This overwhelming refugee crisis poses many immediate challenges that should be addressed at different levels within the European Union.
Resurse
„Abordarea refugiaților și non-refugiaților în programe de educație a adulților: O analiză longitudinală asupra schimbărilor preocupărilor publice” reprezintă un articol publicat în European Journal for Research on the Education and Learning of Adults, Vol.9, avându-l ca autor pe Bernd Käpplinger de la Universitatea Justus-Liebig din Giessen, Germania.
Resurse
Héctor Cebolla-Boado, María Miyar-Busto și Jacobo Muñoz-Comet au publicat în Comparative Migration Studies, volumul 7 un articol cu titlul - How much can you take with you? The role of education in explaining differences in the risk of unemployment between migrants and natives - în care abordează modul în care migranții cu profiluri de competențe diferite își folosesc educația pentru a evita șomajul, în comparație cu nativii.
Resurse
UNESCO a publicat un Raport de Monitorizare a Educației Globale - Migration, displacement and education:BUILDING BRIDGES, NOT WALLS2019.
Acest raport oferă orientări utile pentru ca țările să poată introduce modificări de politică pentru a îmbunătăți modul în care migranții și refugiații sunt primiți în sistemele de învățământ naționale. Ce se poate face la nivel de clasă? Care sunt cele mai eficiente metode de a-i întâmpina pe cursanți în noul lor mediu școlar?
Resurse
În centrul unei societăți în schimbare se află numărul și compoziția membrilor săi. Creșterea populației a modelat UE în ultimele decenii și acum populația acesteia îmbătrânește. Schimbarea lentă către societăți cu educație superioară cu viață mai lungă, cu fertilitate mai mică, aduce UE în noile frontiere demografice, așa cum se întâmplă în America de Nord și Asia de Est. Fata de aceste evolutii raportul pune in mod firesc intrebari: Cine va trai si va lucra in Europa in urmatoarele decenii? Câți și cu ce abilități?
Resurse
DG Employment și ICF au publicat în septembrie un raport ca urmare a unei conferințe găzduite de Comisia Europeană pe tema incluziunii sustenabile a migranților în societate și pe piața forței de muncă. Acest raport dorește să sublinieze contextul politic european cu privire la migranți, exemple de politici și practici ale statelor membre și tipuri de finanțare UE pentru incluziunea sustenabilă a migranților.
Resurse
Studiul combină diferite abordări pentru a permite un inventar structurat și revizuirea politicilor europene, naționale și instituționale privind incluziunea socială și extinderea participării la învățământul superior în UE. Prin revizuirea diferitelor politici, studiul identifică o tipologie a politicilor care vizează îmbunătățirea incluziunii sociale în învățământul superior în statele membre ale UE (UE 28).
Resurse
Cedefop a publicat o broșură cu tema: Competențele refugiaților și nevoile pieței forței de muncă - Cum poate potrivirea competențelor să sprijine mobilitatea refugiaților din punct de vedere legal.
Resurse
Bağcı Ş. E. a publicat în 2019 un articol pe tema imgranților și participarea acestora la educația adulților: Migration and Participation in Adult Education: The Matthew Effect on Immigrants în Adult Education Quarterly. https://doi.org/10.1177/0741713619848108
Resurse
Migrația a fost în centrul dezbaterilor politice din OCDE în ultimii ani.
Resurse
Recenta criză a refugiaților a pus numeroase țări OECD sub o presiune considerabilă pentru a găzdui și a integra un număr mare de refugiați.