chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Platforma electronică pentru educația adulților în Europa

 
 

E-learning

ETF va organiza, în perioada 03-04 septembrie la Tirana, în Albania, în parteneriat cu proiectul S4J al Swisscontact și cu Agenția Națională de VET din Albania (NAVETQ), o scurtă pregătire privind utilizarea pedagogiei video în învățământul profesional și tehnic. Acest eveniment reprezintă o instruire pentru formatorii de profesori din țările partenere ale ETF și are ca scop ca formatorii să-și îmbunătățească propriile înțelegeri și competențe în ceea ce privește pedagogia video și, de asemenea, să învețe cum să transmită aceste competențe și altor profesori.

Conferința internațională academică de la Frankfurt, Germania, privind educația și științele sociale 2019 va avea loc în perioada 12-13 septembrie 2019 și va fi găzduită de EAISR (European Academic Insitute for Scientific Research).

Printre temele principale ale acestei conferințe se numără și teme privind edcația adulților, învățământ la distanță, sisteme educaționale și politica, e-learning, învățarea pe tot parcursul vieții.

În perioada 27-29 Noiembrie va avea loc conferința EAPRIL 2019 în Tartu, Estonia ce va reuni până la 500 de cercetători și practicieni în domeniile predării și învățării. Evenimente pre-conferință vor avea loc încă din 26 noiembrie. Înregistrarea pentru această conferință s-a deschis începând cu 27.06.2019. 

În perioada 3 octombrie ora 09:00 - 04 octombrie va avea loc un concurs/Hackathon (DigiEduHack) de 24 de ore ce aduce echipe din Europa și din afara ei față în față pentru a rezolva provocările educaționale din epoca digitală organizat de Institutul European de Inovare și Tehnologie (EIT), în cadrul Planului de Acțiune privind Educația Digitală al Comisiei Europene.

În perioada 23-27 august va avea loc la Burgas, Bulgaria, cea de-a 10-a Conferință Internațională de Educație, Cercetare și Dezvoltare organizată de Academia de Științe din Bulgaria, Uniunea Oamenilor de Știință din Bulgaria, Fundația pentru Știință și Educație în colaborare cu Universitatea Sapporo din Japonia.

Printre subiectele abordate în cadrul acestei conferințe se numără și: cunoașterea și inovarea- un factor primar pentru productivitate și creștere economică, E-learning și inovații virtuale, învățarea pe tot parcursul vieții, educație alternativă. 

În perioada 5-7 iulie va avea loc la Varșovia, Polonia, conferința internațională ARE CONF. Acestă conferință reprezintă primul forum pentru prezentarea de noi progrese și rezultate ale cercetărilor cu privire la teorii și practici în domeniul educației. Această conferință este un eveniment de prestigiu, organizat pentru a oferi o platformă internațională pentru academicieni, cercetători, manageri, participanți industriali și studenți, pentru a-și împărtăși rezultatele cercetărilor cu experți la nivel mondial. 

Odată cu apariția cursurilor masive online deschise (MOOC) în urmă cu aproape un deceniu, învățarea a intrat în perioada de întrerupere digitală. Învățarea digitală 1.0 (a MOOC-urilor) a catalizat democratizarea învățării prin furnizarea de acces digital la conținut, care a fost anterior limitat la față în față.

18 Septembrie 2019
de Sorin Botez
(ro)

Linguacuisine este o aplicație creată de un proiect Erasmus + care permite oamenilor să creeze și să împărtășească rețete, permițându-le, la rândul lor, să-și dezvolte o varietate de abilități, în special conștientizarea culturală și abilitățile lingvistice. Pentru a celebra succesul proiectului, aceștia organizează concursul LinguaChef, care va oferi câștigătorului un premiu în bani în valoare de 200 GBP și un Certificat de Aur "LinguaChef".

30 Iulie 2019
de FLAVIUS ILIE
(ro)

Învățarea continuă, învățarea constantă, învățarea pe tot parcursul vieții - oricum doriți să-i spuneți, este un concept pe care trebuie să-l cunoască companiile.

Ideea de a oferi învățare și instruire continuă nu este benefică doar pentru angajați, dar ajută și afacerii în sine. Susține creșterea acesteia și creează oportunități în mai multe moduri.

Indiferent dacă faceți formare formală sau informală, ad-hoc, trebuie să evidențiem exact ce înseamnă învățarea continuă, de ce este importantă și cum o puteți introduce în afacerea dvs.

Autor: Christopher Pappas

Scopul implementării unei strategii de formare online este de a atinge obiectivele de învățare și de a conferi cunoștințe practice. Puteți scrie obiective de învățare țintite care vă vor ajuta să determinați dacă cursanții dvs. corporativi au beneficiat efectiv de cursul de formare online?

7 Iunie 2019
de Sorin Botez
(ro)

Autor: Sophie Doust

Astăzi, totul este personalizat. Netflix sugerează filme pe baza alegerilor noastre anterioare, obținem muzică recomandată pe Spotify, iar anunțurile noastre sunt adaptate brandurilor noastre preferate. Deci, într-o cultură în care totul este personalizat pentru fiecare persoană, de ce ar trebui învățarea noastră să fie diferită?

4 Iunie 2019
de Botez Corina
(ro)

Google tocmai a anunțat că va adăuga Realitatea Augmentată (RA) la rezultatele căutărilor. Până la sfârșitul anului, majoritatea oamenilor vor cunoaște RA și vor putea să își creeze propriul conținut gratuit. Aceasta este o mare oportunitate ca educația să înceapă să transforme EdTech hype în realitate.

Autor: Richard Anning

Oamenii au încercat să scape sau să-și modifice realitatea în care trăiesc prin metode „naturale” ca alcoolul și anumite „plante” (droguri) de mii de ani.

Autor - Debadrita Sengupta

[Traducere (engleză-română)]

Învățare digitală, formare online, eLearning corporativ, metodologia de învățare a prezentului și a viitorului este cunoscută prin numeroase nume. Dar un lucru este sigur; această metodologie de învățare este mult mai bună decât formarea tradițională în clasă. Și dacă nu credeți numeroasele organizații globale care au trecut de la formarea tradițională la învățarea digitală, să vă răzgândim cu fapte și statistici.

19 Aprilie 2019
de ALEXANDRA DORIN
(ro)
Etichete:
Joi 7 Noiembrie 2019, Cyprus

Εκπαίδευση Ενηλίκων και Ψηφιακές Δεξιότητες: Πρακτικές του παρόντος και Προσεγγίσεις για το μέλλον για μια Δεύτερη Ευκαιρία για όλους

/sl/file/epaleeaaljpg-0epaleeaal.jpg

Tο Υπουργείο Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας (ΥΠΠΑΝ), στο πλαίσιο της υλοποίησης του συγχρηματοδοτούμενου από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και την Κυπριακή Δημοκρατία Έργου «Ευρωπαϊκό Θεματολόγιο για την Εκπαίδευση Ενηλίκων 2017-19», διοργανώνει Συνέδριο με θέμα «Εκπαίδευση Ενηλίκων και Ψηφιακές Δεξιότητες: Πρακτικές του παρόντος και Προσεγγίσεις για το μέλλον για μια Δεύτερη Ευκαιρία για όλους». Το Συνέδριο διοργανώνεται σε συνεργασία με την Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης του Έργου EPALE.
Miercuri 27 Noiembrie 2019, Poland

Co musisz wiedzieć i umieć przed zrobieniem pierwszego kursu online

Zapraszamy na bezpłatny webinar prowadzony przez polskich Ambasadorów Platformy EPALE: Sławka Łaisa i Piotra Maczugę.

Nie da się ukryć, że kursy online są obecnie po prostu modne. Jako ludzie aktywni coraz częściej stajemy po obu stronach procesu. Nie tylko uczymy się i rozwijamy dzięki kursom, ale sami mamy ambicję uczyć innych. Powstaje wiele poradników i materiałów mówiących o tym, jak zrobić kurs, który zarobi duże pieniądze. Stosunkowo mało z nich na poważnie traktuje próbę odpowiedzi na inne kluczowe pytanie: jak zrobić kurs, który po prostu będzie dobry?

Vineri 31 Ianuarie 2020 to Sâmbătă 1 Februarie 2020, Germany

BarCamp - Leben 4.0

'Das Digitale ist politisch'. Wollen wir, was wir können? Sollten wir, was wir wollen? Viele aktuelle politische Debatten setzen zur Meinungsbildung Kenntnisse des Digitalen voraus. 

18 Noiembrie 2019
by EPALE Deutschland
Etichete:
Joi 5 Decembrie 2019, Germany

KI-Camp

Die Forschungs-Convention im Wissenschaftsjahr Künstliche Intelligenz findet am 5.12.2019 in Berlin statt: Diskutiere mit Bildungsministerin Anja Karliczek, vernetze dich mit der Community, höre Neues in Vorträgen und bring dich in Workshops ein.

Vineri 17 Ianuarie 2020, Estonia

Kutsestandardi ja täienduskoolituse õppekava sidumise veebiseminar

Eesti kvalifikatsiooniraamistik (EKR) 

8-tasemeline EKR jõustus 1.septembril 2008. aastal kutseseadusega. EKR koosneb neljast alaraamistikust:

  • üldhariduse kvalifikatsioonid
  • kutsehariduse kvalifikatsioonid
  • kõrghariduse kvalifikatsioonid
  • kutsekvalifikatsioonid ehk kutsed

Kutsestandardiga seotud õppekavas on õpiväljundid kooskõlas vastavas standardis kirjeldatud kompetentsidega ning õppekava hindamiskriteeriumid on koostatud kutsestandardis esitatud tegevusnäitajate alusel.

Vineri 13 Decembrie 2019, Poland

Ogólnopolska konferencja: MEDIA W PRZESTRZENI SPOŁECZNEJ- PRZESTRZEŃ SPOŁECZNA W MEDIACH

Media obecne są we wszystkich obszarach życia, kształtując otaczającą nas rzeczywistość, ale też stanowiąc jej odbicie. W przestrzeni mediów rozwija się przedsiębiorczość, promowane są rozmaite style życia, kształtują się relacje społeczne. Media intensywnie wkraczają też w naszą codzienność, obecne są w niej w różnych odmianach i formach.
Podejmowane rozważania dotyczyć będą dwóch głównych zagadnień, z jednej strony obecności mediów w przestrzeni społecznej, z drugiej obrazu przestrzeni społecznej w mediach.

EUA  (European Universities Association)  a publicat o lucrare pe tema Digital skills/ Where universities matter. Universitățile au un rol cheie în transformarea digitală a societăților noastre, în special în abordarea nevoii de competențe adecvate. Cu toate acestea, discuția actuală despre abilitățile digitale face rareori distincția necesară între nevoile specifice ale diferitelor grupuri de studenți care necesită abordări instituționale diferite.

MOOC's sunt oportunități promițătoare pentru învățarea pe tot parcursul vieții dar, prin utilizarea lor, mulți cursanți nu reușesc să își atingă obiectivele de învățare personale. Barierele în calea învățării sunt principalul motiv. În cadrul articolului „Factors influencing the pursuit of personal learning goals in MOOCs”, publicat în Distance Education Journal, volumul nr. 40, 2019 - Ediția a 2-a, autorii Maartje Henderikx, Karel Kreijns, Jonatan Castaño Muñoz și Marco Kalz prezintă un studiu realizat cu privire la factorii ce influențează învățarea utilizând MOOC.

Acest ghid reflectă experiența acumulată în cadrul proiectului " Profesori inovatori pentru o școală europeană ", finanțat prin Programul Erasmus +, Acțiunea cheie 1 - Mobilități în domeniul educației școlare, număr de referință 2017-1-RO01-KA101-0

Manifestul este rezultatul unei reuniuni de două zile din luna ianuarie 2017, care a avut loc sub auspiciile Președinției Maltei a UE. Vorbitorii de la Conferința pentru Educație Digitală au inclus factori de decizie globali, filozofi, practicieni din domeniul educației și activiști din organizații precum MIT Media Lab, Creative Commons, UNESCO, Fundațiile pentru o Societate Deschisă, Centrul Comun de Cercetare al Comisiei Europene, Learning Machine și Commonwealth of Learning.