chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Platforma electronică pentru educația adulților în Europa

Cercetare și evaluarea celor mai bune practici

EPALE Resource Kit #3

Blog

| 14 Iulie 2020
| de EPALE Moderator

The third edition of the EPALE Resource kit reaches you while European societies are slowly and cautiously reopening after the long months of lockdown due to the COVID-19 pandemic. During these months, educators have been reflecting on, and discussing, the future of adult learning. How to rethink educational activities when the sector has experienced such abrupt changes and disruption? What have we learnt from this emergency situation, both in terms of challenges and opportunities?

Știri

| 13 Iulie 2020
| de Aldis Lazda

Nozīmīgs šķērslis iekļaujošai izglītībai ir neticība, ka tāda ir iespējama un nepieciešama. Tā ir viena no atziņām, kas pausta jaunākajā UNESCO globālajā izglītības monitoringa ziņojumā “Iekļaušana un izglītība”, kurā apkopoti dati no 209 pasaules valstīm saistībā ar izglītības pieejamību, kvalitāti, Ilgtspējīgas attīstības mērķu sasniegšanu un situāciju iekļaujošās izglītības jomā.
Ziņojumā atrodami arī statistikas dati par situāciju ar izglītības pieejamību Latvijā un sasniegto ceļā uz 4. Ilgtspējīgas attīstības mērķi – “Kvalitatīva izglītība”, kā arī tematiski aplūkots jautājums par pieaugušo izglītību.

Blog

| 10 Iulie 2020
| de Malgorzata Dybala

When looking for inspiration and tips on evaluation during the epidemic, I came across an interesting article by M.Q. Patton, an evaluation expert and guru who for over 50 years has been shaping evaluation culture around the world -- this is not an exaggerated opinion -- and the author of the concept of developmental evaluation.

Resurse

| 10 Iulie 2020
| de Lucia Iacovone

The central objective of this study is to empirically examine the learning experience and impact of foreign languages on participants in all sectors of Erasmus+ in Ireland. Furthermore, it intends to shed light on the awareness and attitudes towards foreign languages among those involved in the sectors.

Resurse

| 10 Iulie 2020
| de Györgyi Bajka

E kötet barangolás az európai kurrikulum-fejlesztések világában. Ajánljuk mindazok számára, akik szeretnének többet megtudni arról, hogy mik azok a kompetenciák, és miért olyan fontosak az oktatásügy számára, hogyan állapítható meg az alapkompetenciák köre, és miért lényeges ez a társadalom és a gazdaság számára. Megtudhatják továbbá, hogy a kompetenciák miként jeleníthetők meg a közoktatásban, valamint hogyan működik egy olyan rendszer, amely lehetővé teszi ezen kompetenciák elsajátítását.

Resurse

| 10 Iulie 2020
| de Györgyi Bajka

A Múzeumi és könyvtári fejlesztések mindenkinek „Az én könyvtáram” (EFOP3.3.3-VEKOP/16-2016-00001) című projekt célja a könyvtárak és a közoktatás közötti kapcsolat erősítése, melynek keretében a köznevelés hatékonyságát és eredményességét szolgáló új típusú kompetencia- és készségfejlesztő, tanulást támogató könyvtári szolgáltatások fejlesztésével foglalkoznak.

Literacy in adult education

Blog

| 9 Iulie 2020
| de Altheo VALENTINI

We want to recognise the efforts of the Erasmus+ community in achieving this objective by presenting projects which stand out for their impact, contribution to policy-making, innovative results and/or creative approach which have led them to obtain the “Success Story” label from the European Commission. It is hoped that they may be a source of inspiration for others!

Deutscher Bildungsbericht 2020 - Ausschnitt des Covers - DIPF

Blog

| 3 Iulie 2020
| de EPALE Deutschland

Jak wygląda uczenie się przez całe życie w ogólnym kontekście różnych obszarów edukacji i jakie wyzwania i kompleksowe problemy można zidentyfikować w edukacji? Raport o Edukacji Narodowej zestawia aktualne informacje dla nauki, polityki i praktycznego zastosowania.

Deutscher Bildungsbericht 2020 - Ausschnitt des Covers - DIPF

Blog

| 3 Iulie 2020
| de EPALE Deutschland

Comment se présente la formation tout au long de la vie dans le contexte général des différents secteurs d’enseignement et quels enjeux et problématiques globales peuvent être identifiés dans le domaine de l’éducation et de la formation ? Le rapport national sur l’éducation regroupe des informations actuelles sur la recherche, la politique et la pratique dans le domaine de l’éducation et de la formation.

Resurse

| 2 Iulie 2020
| de Beata Ciężka

Raport zawiera podsumowanie wyników badania ewaluacyjnego pod nazwą „Wpływ Bazy Usług Rozwojowych na jakość i rynek usług rozwojowych oraz ocena Podmiotowych Systemów Finansowania – etap II”. Badanie zostało zrealizowane na zlecenie Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości w okresie 3.09.2019 – 10.02.2020 przez firmę Danae Sp. z o.o.

Resurse

| 2 Iulie 2020
| de Botez Corina

Lucrarea denumită „The importance of being vocational challenges and opportunities for VET in the next decade” pregătită de Cedefop și ETF, urmărește să informeze etapele următoare în procesul de elaborare a politicilor în domeniul educației și formării profesionale (VET) la nivelul UE, inclusiv a declarației de la Osnabruck, care ar trebui să fie discutată de miniștri în toamna anului 2020.

Blog

| 2 Iulie 2020
| de Beata Ciężka

Sekcja „Archeo” nie ustaliła jednoznacznie, czy starożytni Rzymianie robili ewaluację, ale jeżeli tak, to na pewno rozumieli ją nieco inaczej niż my współcześnie – pojęcia, którymi się posługiwali nie budzą skojarzeń z oceną, ale z funkcjami rozwojowymi ewaluacji. Tekst prezentuje te i inne ciekawostki historyczne dotyczące ewaluacji.

Luni 25 Ianuarie 2021 to Vineri 29 Ianuarie 2021, Switzerland

Reuniune tehnică privind viitorul muncii în sectorul educației în contextul învățării pe tot parcursul vieții, abilități și Agenda pentru un mediu al muncii decent

În cadrul reuniunii se va discuta despre problemele de muncă și profesionale referitoare la personalul educațional în contextul învățării pe tot parcursul vieții, competențele și agenda muncii decente, cu scopul de a adopta recomandări pentru acțiuni viitoare.

Se va pune accentul pe impactul tehnologiei, cerințele pieței forței de muncă și tendințele globale în activitatea persoanelor din sectorul educației.

Știri

| 30 Iunie 2020
| de Marica Ognjenovic

WAVE mreža je evropska mreža ženskih organizacija koja je fokusirana na eliminaciju nasilja nad ženama i djecom. Osnovana je 1994. godine, a sada je čini više od 150 organizacija članica. STEP UP! kampanja je evropska kampanja WAVE mreže, kojom se promovišu napori za zaustavljanje nasilja nad ženama, podižući svijest o ovom problemu i zaštiti žena i djevojaka sa iskustvom nasilja.

Deutscher Bildungsbericht 2020 - Ausschnitt des Covers - DIPF

Blog

| 30 Iunie 2020
| de Sorin Angheluta

Cum arată educația pe parcursul întregii vieții în ceea ce privește întregul spectru educațional și ce provocări și probleme generale pot fi identificate în educație? Raportul național german privind educația compilează informații actualizate pentru părțile interesate din mediul academic, politică și practicile educaționale.

Știri

| 30 Iunie 2020
| de Botez Corina

CEDEFOP, Centrul European pentru Dezvoltarea Formării Profesionale, oferă stagii cu durata de 9 luni pentru tineri care au finalizat studii universitare, dar și pentru doctoranzi sau persoane care, conform principiului de învăţare pe tot parcursul vieţii, au obţinut recent o diplomă universitara şi sunt la începutul unei noi cariere profesionale. Perioadele de stagiu implică experienţă de lucru într-unul din departamentele CEDEFOP şi se derulează în fiecare an de la 1 octombrie şi până la sfârşitul lui iunie.

Henrik Zipsane

Blog

| 29 Iunie 2020
| de Györgyi Bajka

Henrik évek óta örökségvédelmi és kulturális szervezeteknél. Kulturális és felnőttképzési szakértőként az elmúlt években a kutatásai elsödleges fókuszában az áll, hogy hogyan hasznosítható a regionális fejlesztés és az egész életen át tartó tanulás során. Ha többet szeretne megtudni arról, hogyan álltak helyt a múzeumok a járvány idején, olvassa el Henrik Zipsane történetét.

 

He is an expert on culture and adult education and in recent years his research has primarily centred on issues related to the use of heritage in regional development and lifelong learning. To learn more about museums during the COVID-19 era, here is Henrik Zipsane's story.

Deutscher Bildungsbericht 2020 - Ausschnitt des Covers - DIPF

Blog

| 29 Iunie 2020
| de EPALE Deutschland

What does life-long education look like in connection with the entire educational spectrum and what challenges and general problems can be identified in education? The German national report on education compiles up-to-date information for stakeholders in academia, educational policy and practice.

Resurse

| 29 Iunie 2020
| de Katre Savi

Sotsiaaltöö tööjõu- ja oskuste vajaduse prognoos (OSKA) koostati 2016. aastal.

OSKA sotsiaaltöö valdkond keskendus tööjõu ja oskuste vajaduse prognoosimisele hooldustöö ja tegevusjuhendamise, sotsiaaltöö ja nõustamise ning lapsehoiu valdkondades.

Eestis toimuvad demograafilised muutused: sündimus on vähenenud, eluiga aga pikeneb. Sotsiaalsektoris on ette näha eakatele suunatud teenuste vajaduse kasvu, samas kui tööealise elanikkonna osa kahaneb.

Resurse

| 29 Iunie 2020
| de Katre Savi

Metsanduse ja puidutööstuse tööjõu- ja oskuste vajaduse prognoos (OSKA) koostati 2016. aastal.

OSKA metsanduse ja puidutööstuse valdkonna uuringus prognoositi tööjõu- ja oskuste vajadust metsamajanduse ja metsavarumise, mööbli tootmise, paberi ja pabertoodete tootmise ning puidutöötlemise ja puittoodete tootmise valdkondades.

Pagini

Subscribe to RSS - Cercetare și evaluarea celor mai bune practici