chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Platforma electronică pentru educația adulților în Europa

Cercetare și evaluarea celor mai bune practici

Blog

| 23 Octombrie 2019
| de Katrin Kaufmann...

Die verschiedenen europäischen Länder weisen unterschiedliche Ausprägungen im Weiterbildungssystem auf. Doch worin bestehen diese Unterschiede und welchen Einfluss hat das auf die Teilnahme an Weiterbildungsangeboten in den jeweiligen Ländern?

Vineri 1 Noiembrie 2019, Afghanistan

Academic Symposium: Certification & Colloqium

As last year in cooperation with the Ministry of Information & Culture of Bamiyan – the 1. SAARC Cultural Capital of 15/16 – a display of new mediative art has been prepared: BEAUTIFUL YOU ARE | neighborhood & hospitality format | زیبا هستید

Miercuri 6 Noiembrie 2019, United Kingdom

Prisoner Learning Academic Network: Putting Pedagogy into Practice

The Prisoner Learning Academic Network (PLAN) is holding the second of a series of seminars in Manchester on 6 November 2019. This seminar will focus on how to move developments in research and pedagogy into practice, with special focus given to the importance of strong relationships between academic institutions and education providers and practitioners.

Știri

| 20 Octombrie 2019
| de Andrijana Pavićević

Prijavljivanje korisnika za Program stručnog osposobljavanja lica sa stečenim visokim obrazovanjem počelo je danas i trajaće do 18. novembra 2019. godine.

Prijavljivanje budućih korisnika za učešće u 8. ciklusu Programa vrši se elektonskim putem, preko portala www.eUprava.me.

Podsjećamo da pravo na stručno osposobljavanje imaju lica sa stečenim visokim obrazovanjem koja nemaju radno iskustvo u određenom nivou obrazovanja, odnosno sa visokim obrazovanjem, i koja su na evidenciji Zavoda za zapošljavanje.

Știri

| 17 Octombrie 2019
| de monica moreno
DigiAdults (2019-1-PL1-KA204-065528) project intends to explore end evaluate the impact of the use of digital tools and the Internet in the of a variety of categories of learners at risk of social marginalisation, then drawing out implications offindings in terms of guidelines for trainers involved in formal, nonformal and informal education, and generating acollection of case studies and best practices, assembled on an online resource center.

Blog

| 17 Octombrie 2019
| de Natália Correlo

Esta foi a questão que motivou o “VolExpo – Volunteering Management Expedition”, um projeto financiado pela Comissão Europeia e promovido pelo programa Erasmus+ (ação-chave 2) que conta com a participação de nove países europeus, incluindo Portugal.

Știri

| 17 Octombrie 2019
| de Redaktion Deuts...

In der Broschüre „Leitbild Leibniz-Transfer“ stellt die Leibniz-Gemeinschaft Projekte für den Wissenstransfer wissenschaftlicher Erkenntnisse in Gesellschaft, Wirtschaft und Politik vor. Die thematische Bandbreite der Forschungsfelder ist in der Leibniz-Gemeinschaft so groß wie die Anzahl der Einrichtungen. Bildung als gezielter Wissenstransfer findet in zahlreichen Leibniz-Institutionen statt. Umso mehr freut es uns, dass unter den vielen Angeboten wb-web als ein Best-Practice-Projekt  stellvertretend für das Themenfeld „Bildung, Aus- und Weiterbildung“ ausgewählt wurde.

Joi 19 Martie 2020 to Vineri 20 Martie 2020, United Arab Emirates

International Conference on Adult Vocational Education ICAVE

2020 március 19-20-án a World Academy of Science, Engineering and Technology "International Conference on Adult Vocational Education" címmel nemzetközi konferenciát szervez. A konferencia programjának összeállítása a beérkezett előadói pályázatok kiválasztásával történik.

A pályázatok beadásának határideje:2019.10.21.

Blog

| 16 Octombrie 2019
| de Daria Mrsic

EPALE’s annual pan-European conference was held on 1 and 2 October 2019 in Warsaw, Poland. The conference gathered more than 220 participants from 38 European countries participating in EPALE project.

 

Blog

| 16 Octombrie 2019
| de Georgi SKOROBOGATOV

Alates 1. oktoobrist hakkas Eesti Kõrg- ja Kutsehariduse Kvaliteediagentuur hindama töötukassa koolituskaardi koostööpartnereid. Luubi alla võetakse nii täienduskoolituse läbiviimine, õppekavad kui ka teabe avalikustamine, ning hinnatakse nende vastavust täiskasvanute koolituse seadusele (TäKS) ja täienduskoolituse standardi nõuetele. 

Resurse

| 14 Octombrie 2019
| de Botez Corina

Eforturile și activitatea comunității eTwinning au fost recunoscute în raportul Eurydice pe tema „Educația digitală la școală în Europa”, recent publicat.
Rolul eTwinning este deosebit de relevant în contextul măsurilor de sprijin disponibile pentru profesori, ca parte a dezvoltării continue a competențelor digitale specifice tehnologiei.

Pentru a evalua starea educației digitale, Eurydice a analizat 43 de sisteme europene de învățământ. 

Luni 27 Aprilie 2020 to Marţi 28 Aprilie 2020, Estonia

3RD INTERNATIONAL STACK CONFERENCE

The 3rd international STACK conference poster

The next STACK conference will take place on 27-28 April 2020 in Tallinn, Estonia and hosted by TTK University of Applied Sciences (TTK UAS). 

This conference aims to act as a forum for the exchange of experience, ideas and research associated with implementing STACK. Our target group is academics who teach undergraduate and postgraduate STEM courses in higher education institutions.  

Previous conferences were held at the Innovation in Learning Institute in Fürth, Germany and at the University of Edinburgh, Scotland.

Joi 14 Noiembrie 2019, Hungary

Okos lét, innováció és digitalizáció – irányok, trendek és következmények

A XXIII.  Apáczai-napok tudományos konferencia keretében a Magyar Tudomány Ünnepe rendezvénysorozat részeként 2019. november 14-én várják a résztvevőket a neveléstudomány, tanító- és tanárképzés, gyógypedagógia, szociológia és szociális tanulmányok, a nyelvtudomány és kommunikáció, a bölcsészettudomány, az andragógia, a közművelődés, illetve a humánerőforrás-fejlesztés és tanácsadás, valamint a természettudomány területén.

Blog

| 10 Octombrie 2019
| de Györgyi Bajka

Ernesto Villalba cikke

„Az országok lépéseket tesznek annak érdekében, hogy lehetőségeket biztosítsanak polgáraik számára a nem formális és az informális tanulás eredményeinek érvényesítésére, de többet kell tenni ahhoz, hogy valóra lehessen váltani a ténylegesen eredményes validációs rendszerek elképzelését”

 

Blog

| 10 Octombrie 2019
| de Györgyi Bajka

Rosy Voudouri és Lidia Salvatore cikke

A hangsúly az inkluzív és átfogó tanulási utakon van [...], amelyek fenntartható életútbeli és karrierátmeneteket biztosítanak egy változó világban

A Cedefop becslései szerint az Unióban, Izlandon és Norvégiában 128 millió felnőtt (a teljes felnőtt lakosság mintegy 46%-a) számára lenne előnyös a továbbképzés és/vagy átképzés. Az ügynökség elindított egy folyamatot, amelynek célja, hogy a lehető legtöbb embert támogasson ebben a célkitűzésben.

Joi 10 Octombrie 2019 to Vineri 11 Octombrie 2019, Hungary

XV. Félúton Konferencia

A 2019/2020-as tanév őszi félévében a BTK Nyelvtudományi Doktori Iskola magyar nyelvészet doktori programja ismét megrendezi hagyományos konferenciáját. 

A Félúton célja, hogy a különböző intézményekben és különböző nyelvészeti témákban kutató PhD-hallgatók megismerhessék egymás kutatási eredményeit, valamint lehetőséget kapjanak saját témájuk bemutatására, illetve felmerülő kutatói dilemmáik nyilvános szakmai megvitatására. Az előadások nyelve magyar, időkeretük 20 perc.

Știri

| 10 Octombrie 2019
| de Eszter KARVAZY

A Digitális Közösségi Alkotóműhely, egy olyan együtt-tanulást elősegítő nyitott műhely, ahol minden korcsoport lehetőséget kap arra, hogy kedve szerint kísérletezzen a digitalizáció és a robotika terén, vagy kipróbálja magát a hagyományos szakmákban, mint például a könnyűipart és a faipar.

Știri

| 9 Octombrie 2019
| de Katja Høiriis
Med projektet ’Syng, spis og snak’ har højskolerne inviteret lokalbefolkningen inden for, og for hele 22 pct. af deltagerne var det første gang, de deltog i et arrangement på højskolen. Mange af arrangementerne er gennemført i samarbejde med lokale aktører. Konceptet har dermed vist et potentiale til at udvide højskolernes berøringsflade, viser en ny evaluering, som Vifo har gennemført for Folkehøjskolernes Forening i Danmark.

Pagini

Subscribe to RSS - Cercetare și evaluarea celor mai bune practici