chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Platforma electronică pentru educația adulților în Europa

 
 

Cercetare și evaluarea celor mai bune practici

Celem badania była ocena wpływu wsparcia udzielonego w ramach PI RPO WM 2014-2020 współfinansowanych ze środków EFS na zmianę sytuacji uczestników projektów, pracujących w momencie udzielania wsparcia.

Wyniki badania pokazały, że poprawa sytuacji zawodowej została zanotowana w odniesieniu do 12,78% uczestników wsparcia. Wśród zmian, jakie dostrzegli w swojej sytuacji zawodowej uczestnicy wsparcia, wymieniano: podwyżkę wynagrodzenia; zmianę pracy na dającą lepsze perspektywy rozwoju zawodowego; zmianę pracy na lepiej dopasowaną do predyspozycji uczestnika; zmianę pracy na wymagającą większych umiejętności lub bardziej odpowiedzialną; kontynuację kształcenia; zwiększenie poziomu pewności siebie, wzrost samooceny; zmianę pracy na bardziej stabilną.

Nu er der fri adgang til en oversigt over forskere i Norden, der har beskæftiget sig med folkeoplysning. ”Vi håber, at databasen kan skabe bånd mellem forskere og praktikere,” siger Stine Hohwü-Christensen, som har været med i det nordiske projekt, der skabte databasen.

Joi 24 Octombrie 2019, Belgium

I-MoToLe: Improving the Intrinsic Motivation to Learn by Adult Learners at Risk of Social Exclusion

In this International Multiplier Event, the results will be presented of the Eramus+ project I-MoToLe. In the past two years seven European partners have studied and developed innovative educational strategies to improve the intrinsic motivation to learn, especially by their most vulnerable learners.
"Érték és attraktivitás a kulturális örökségközvetítésben. Felelős felnőttek: a múzeumi közösségfejlesztés új útjai" alcímen került megtartásra 2018-ban a VII. Országos és III. Nemzetközi Múzeumandragógiai Konferencia Kecskeméten. A tanulmánykötet az Európai Kulturális Örökség Éve szellemében állt össze, annak hívó szavait, kulcs mondatait tekintette irányadónak. Ezt erősítette meg felvetéseivel és programadásával közösen a három bevezető tanulmány. Margherita Sani két tanulmányával keretezve pedig külön is nemzetközi aspektusba helyeződtek a konferencián tárgyalt témák.

Ur förordet till rapporten: Vuxenutbildningen fyller flera viktiga funktioner i det svenska utbildningssystemet. Den ska ge elever med oavslutad skolgång en andra chans. Den ska förbereda eleverna på ett liv som medborgare och den har en arbetsmarknadsförberedande funktion, inte minst vad gäller nyanländas etablering på arbetsmarknaden. Sverige har ett relativt omfattande system för vuxenutbildning och antalet elever inom den här typen av utbildning är till exempel större än inom gymnasieskolan.

Miercuri 13 Noiembrie 2019 to Joi 14 Noiembrie 2019, Czech Republic

Evaluační minimum

Dvoudenní cyklus certifikovaného školení „Evaluační minimum“ se skládá z kurzů Úvod do evaluací a Plánovaní a realizace evaluací (oba jednodenní kurzy jsou akreditované Ministerstvem vnitra). Cyklus představuje úvod do evaluační problematiky a je vhodný jako odrazový můstek pro další evaluační vzdělávání.

Gesundheitsförderung, soziale Benachteiligung und gesundheitliche Chancengleichheit stehen in einem engen konzeptionellen Zusammenhang. Das Ziel ist "Gesundheit für alle" umzusetzen und die gesundheitliche Chancengleichheit zu verbessern.

Ünnepélyes hangvételű, egész napos zárókonferenciával búcsúzott a  Cselekvő közösségek – aktív szerepvállalás projekt. Habár hivatalosan csak szeptember 15-vel ér véget a három éves és 3 milliárd forint vissza nem térítendő európai uniós támogatásból megvalósult program, formálisan már elköszöntek a résztvevők. A projekt a Szabadtéri Néprajzi Múzeum Múzeumi Oktatási és Módszertani Központ, az NMI Művelődési Intézet Nonprofit Közhasznú Kft. és az Országos Széchényi Könyvtár konzorciumi partnerségében, a Széchenyi 2020 program keretében valósult meg.

Opetushallitus on yhdessä Demos Helsingin kanssa selvittänyt minkälaisia vaikutuksia Erasmus+-ohjelman hankkeilla on tavoiteltu, miten vaikuttavuutta on tähän mennessä arvioitu ja minkälaista tukea vaikuttavuuden kehittämiseen ja arviointiin hanketoimijat kaipaisivat. Tutkimuksen tavoitteena oli luoda pohjaa uuden Erasmus+-vaikuttavuusmallin rakentamiseen. 

Miercuri 23 Octombrie 2019, Germany

Bildungspolitisches Forum: „Bildung braucht mehr als einen klugen Kopf“

Das jährliche Bildungspolitische Forum des Leibniz-Forschungsverbunds Bildungspotenziale dient der Diskussion aktueller Herausforderungen im Bildungswesen, zu deren Bewältigung die empirische Forschung durch Aufklärung und handlungsleitendes Wissen beitragen kann.

Joi 28 Noiembrie 2019, Denmark

Nye perspektiver og bæredygtige løsninger på uddannelsesfrafald blandt unge voksne

Hvordan beslutter unge voksne, om de skal blive eller holde op på en uddannelse? Hvilke forhold har indflydelse på disse beslutninger?

DPU, Aarhus Universitet, har i samarbejde med VUC’er og erhvervsskoler forsket i de unges beslutningsprocesser. På denne konference præsenteres ny forsknings- og erfaringsbaseret viden om frafald i erhvervs- og voksenuddannelserne med fokus på de unge voksnes beslutningsprocesser.

În perioada 19-20 martie 2020 va avea loc la Florența, în Italia a 9-a conferință internațională pe tema New Perspectives in Science Education.

Evenimentul oferă posibilitatea de a interacționa cu experți din domeniul educației din întreaga lume. Conferința promovează cooperarea transnațională și împărtășește bune practici în domeniul inovației pentru educație. Profesorii, cercetătorii, practicienii și managerii de proiecte din toată lumea sunt invitați să ia parte la această conferință.

Luni 20 Ianuarie 2020 to Miercuri 22 Ianuarie 2020, United Arab Emirates

INTCESS 2020- 7th International Conference on Education and Social Sciences

INTCESS 2020- 7th International Conference on Education and Social Sciences

Luni 20 Aprilie 2020 to Marţi 21 Aprilie 2020, Denmark

Nordisk konference om voksnes matematiklæring

Nordisk Netværk for Voksnes Læring (NVL), Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse (DPU), Vuxenutbildning i Samverkan (ViS), Børne og Undervisningsministeriet, VIA University
College og 3F inviterer til konference om voksnes matematiklæring i 3Fs hovedbygning på Kampmannsgade 4 i København.

 

Konferencen tema er perspektiver på voksnes matematiklæring og matematik. 

Matematiske færdigheder og kompetencer er en væsentlig forudsætning for voksnes aktive deltagelse i samfundet samt en betingelse for tilknytning til arbejdsliv og adgang til uddannelse.

Äsja avaldatud OECD haridusstatistika kogumik Education at a Glance 2019 toob esile, et Eestis on võrreldes teiste riikidega rohkem kõrgharituid ja kõrgharidust asub omandama üha enam üle 25-aastaseid inimesi, samas venivad paljude tudengite õpingud pikale või katkevad.

Luni 29 Iunie 2020 to Marţi 30 Iunie 2020, United Kingdom

Going Global 2020

Going Global is a conference for leaders in international education to debate the future of further and higher education. 

  • Providing a unique platform for knowledge sharing.
  • Connecting local, national, regional and global agendas.
  • Providing a global network for policy makers and practitioners working in the field of international education.
  • Supporting evidence led policy decisions deriving from research and regional policy dialogues.
  • Supporting global thought leadership. 

If you are a university or college vice-chancellor, president o

Joi 26 Septembrie 2019, Estonia

LÄVENDIPÕHISE HINDAMISE JA TÄKSI TEABEPÄEV

Toimumiskoht: Park Inn by Radisson Meriton Conference & Spa Hotel Tallinn (Tammsaare ruum, 7. korrus)

Päevakava:

10.30–11.00 Saabumine, kohv, tee

11.00–11.10 Täienduskoolituse valdkonna olulisusest ja kvaliteedi hindamise vajalikkusest, Terje Haidak, Haridus- ja Teadusministeerium

11.10–11.20 Töötukassa koolituskaardi partnerite hindamise vajadusest, Reelika Leetmaa, Eesti Töötukassa

11.20–12.30 Lävendipõhine hindamine, Kaija Kumpas-Lenk, Eesti Kõrg- ja Kutsehariduse Kvaliteediagentuur

Alates 1. oktoobrist hakkab Eesti Kõrg- ja Kutsehariduse Kvaliteediagentuur hindama töötukassa koolituskaardi koostööpartnereid. Luubi alla võetakse nii täienduskoolituse läbiviimine, õppekavad kui ka teabe avalikustamine, ning hinnatakse nende vastavust täiskasvanute koolituse seadusele (TäKS) ja täienduskoolituse standardi nõuetele.

Miercuri 11 Septembrie 2019 to Vineri 13 Septembrie 2019, Colombia

Foro internacional de la UNESCO sobre inclusión y equidad en la educación: todas y todos los estudiantes cuentan

Coincidiendo con la temática EPALE de este mes: “Inclusión social de los grupos vulnerables”,  queremos resaltar el comienzo hoy, día 11 de septiembre, del Foro internacional de la UNESCO sobre inclusión y equidad en la educación: todas y todos los estudiantes cuentan. Tiene lugar en Cali (Colombia) hasta el 13 de septiembre, en conmemoración del 25 aniversario de la Conferencia Mundial sobre Educación para Necesidades Especiales celebrada en Salamanca (España), en el año 1944. 

Field research on the employment of ex-convicts and probationers

Surveys were carried out with 8,243 employers active across 81 provinces of Turkey and 1,890 ex-convicts and probationers as part of the "European Agenda for Adult Learning 4" project carried out within the Ministry of National Education General Directorate for Life Long Learning with backing by the European Union. The main purpose of these surveys is to determine the issues regarding the employment of ex-convicts and probationers in Turkey, and to reveal the views of these people and as well as employers on this topic.

Pagini

Subscribe to RSS - Cercetare și evaluarea celor mai bune practici