chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Platforma electronică pentru educația adulților în Europa

Dezvoltarea profesională a personalului

Luni 25 Iulie 2022 to Vineri 29 Iulie 2022, Spain

Efficient & Effective Project Management for EU funded Projects

The ‘Efficient & Effective Project Management for EU funded projects’ (PMEU) is a masterclass course that equips all those involved in the management/coordination as well as all those responsible for the technical and financial progress on behalf of their institutions with the required knowledge and expertise in dealing in an efficient & effective manner with the management of EU funded projects.

Luni 7 Noiembrie 2022 to Vineri 11 Noiembrie 2022, Czech Republic

Train the Trainer

‘Train the trainer’(TRTR) is an essential course for all those promoted to a training supervisory role as well as to all those wishing to refresh/enhance their training skills. The course covers a variety of topics which are fundamental for successfully running a course, such as writing a structured training course as well as an overview of effective training skills. Moreover, the course deals with effective training practices and procedures and emphasizes on the importance of body language and voice projection.

Marţi 15 Septembrie 2020 to Miercuri 2 Decembrie 2020, Estonia

Täiskasvanute koolitaja koolitus Pärnus

Täiskasvanute koolitaja koolituse eesmärk on koolitaja või täiskasvanute õpetaja tööalase kompetentsuse areng.

Kursusel osalemine aitab kutseeksamiks valmistuda, sh koostada e-portfooliot.  

Koolitusteemad: 

Digitális kompetencia

Blog

| 31 Iulie 2020
| de Dóra Czirfusz

A "Digitális készségek a felnőttkorban - 2020" szakmai közösség júliusi témája a felsőoktatásban oktatók digitális kompetenciáinak mérési és fejlesztési lehetőségeit járta körül. A beszélgetés alapjául Garry Falloon: A digitális jártasságtól a digitális kompetenciáig: a tanárok digitáliskompetencia-kerete című tanulmánya szolgált, mely elérhető magyar nyelven a dokumentumtárban.

Marţi 1 Iunie 2021 to Vineri 4 Iunie 2021, Netherlands

Conferința Eucen nr. 52

Universitatea din Utrecht vă invită să participați la acest eveniment, care subliniază că educația continuă a universității este despre învățare, precum și despre cursanți.

Teme principale:

1. Impactul schimbării societății asupra UCE

2. Viitorul educației și învățarea modernă la locul de muncă

3. UCE ca practică profesională în cadrul universităților

Conferința îsi propune să :

- Conecteze cercetarea despre învățare cu practicienii în învățare.

- Conecteze domeniului academic cu profesii și alte părți interesate.

Luni 31 August 2020, Estonia

Veebiseminar – Koolitaja digipädevused

Veebiseminar – Koolitaja digipädevused

Toimumisaeg: 31.08.2020 kell 9:30 – 11:45, ligipääsuks vajalik link saadetakse registreerunud osalejatele päev enne veebiseminari toimumist.     

Millised digioskused ja keskkonnad on vajalikud kaasaegse koolitaja pagasis? Milliseid oskusi ja keskkondi on kasulik tunda, et parimal viisil toetada täiskasvanud õppijat? Veebiseminaril saad ülevaate, milliseid digivahendeid kasutada koolituse planeerimisel, läbiviimisel ja hindamisel, ning soovituse erinevate digivahendite kasutamiseks õpetamisel.

Miercuri 19 August 2020, Estonia

Veebiseminar – vajadusest teostuseni

Veebiseminar veebiseminaride läbiviimisest.

Veebiseminari toimumisaeg: 19.08.2020 kell 11:00 – 13:15, ligipääsuks vajalik link saadetakse registreerunud osalejatele päev enne veebiseminari toimumist.     
 

Sihtgrupp: koolitajad ja õpetavad inimesed, kes vajavad teadmisi veebiseminari läbiviimiseks. 

Õppe eesmärgiks on täiskasvanute koolitaja valmisolek planeerida ja läbi viia veebiseminare. 

Oodatav tulemus:

Blog

| 30 Iulie 2020
| de Christoph Tanzer
Wie in anderen Bereichen des alltäglichen Lebens, hat der COVID-19-Lockdown im Frühjahr 2020 auch die Digitalisierung der beruflichen Erwachsenenbildung rapide beschleunigt. Darauf ist politisch schnellstens zu reagieren und ein umfassendes „E-Learning-Supportpaket“ für die berufliche Erwachsenenbildung zu schnüren.
Marţi 18 August 2020, Estonia

Täienduskoolituse õppekava koostamine

Täiskasvanute koolituse seaduse kohaselt on kõigil Eesti Hariduse Infosüsteemis (EHIS) registreeritud koolitusasutustel kohustus avalikustada oma õppekavad. Kõige lihtsamalt öelduna, on õppekava õppe aluseks olev kava:

Știri

| 29 Iulie 2020
| de Martin Dobeš

Roste využívání celé řady technologií - od online diskusních místností, mobilních aplikací a služeb GP (virtuálních konzultací) až po umělou inteligenci a virtuální realitu. Průzkum společnosti Accenture realizovaný ve Velké Británii na více než 2000 zaměstnancích zjistil, že čtyři z 10 lidí (39 %) již používají ke zvládání stresu, zlepšení spánku a posílení duševní pohody technologie, jako jsou on-line služby, mobilní aplikace a nositelná zařízení.

Știri

| 29 Iulie 2020
| de Martin Dobeš

Akademie věd ČR letos opět pořádá Letní vědecký kemp, vzdělávací aktivitu, která je určená aktivním pedagogům přírodních věd, kteří vyučují na základních i středních školách. Formou interaktivních workshopů, v komorním prostředí historické budovy původně staré školy, mají pedagogové možnost naučit se spoustu nových a zábavných pokusů, které mohou ihned aplikovat do své výuky. Letní vědecký kemp je pojat jako škola v přírodě pro dospělé.

Resurse

| 29 Iulie 2020
| de Alessandra Cecc...

Processes and strategies of adult education are at the centre of reflection proposed in the articles (researches and practices) collected in this fifth issue of the magazine "EPALE Journal on Adult Learning and Continuing Education".

Reflecting on the meaning of education in adulthood means looking after places, actions, subjects and citizenship practices. The editors Vanna Boffo and Laura Formenti write in the editorial:

Blog

| 29 Iulie 2020
| de Francesca Costero
Il progetto europeo “SKILLED”, che mira a creare la figura professionale dell'EESLD, Esperto Europeo di sviluppo locale sostenibile, e a costruire un metodo transnazionale di validazione delle competenze a livello Europeo (sostegno alla flessibilità), capace di formalizzare le competenze non formali e informali (acquisite dalle persone più esperte) da inserire nei programmi di formazione professianale rivolti ai giovani.
Luni 3 August 2020 to Miercuri 30 Septembrie 2020, Estonia

Täiskasvanute koolitaja baaskoolitus Tartus

Suur rõõm on kutsuda sellele koolitusele nii  juba tegutsevaid kui ka alustavaid koolitajaid. Koolitus on väga heaks toeks kutseeksamiks valmistumisel. Täiskasvanute koolitaja kutset annab välja täiskasvanute koolitajate assotsiatsioon ANDRAS.

Vastastikuse sobivuse korral on lõpetajatel võimalus hakata meie koostööpartneritena tööle.

Meil on pigem väikesed õpperühmad ning igal õppijal on võimalik saada individuaalset tuge ja nõustamist. Õpiteekonna juhendajaks on  andragoog ja 7. kutsetasemega täiskasvanute koolitaja Ülle Mugu.

Blog

| 29 Iulie 2020
| de Vilija Lukošūnienė
Mikro iššūkiai yra mokymosi forma, kai besimokantysis mokosi individualiai atlikdamas praktines užduotis, asmeniškai apmąstydamas savo pasiekimus, o  užduočių rezultatus bei pasiekimus aptardamas grupėje kontaktiniame užsiėmime. Šiame straipsnelyje apžvelgiu pagrindinius mikro iššūkių formato pagal Julia Schindler principus, į kuriuos reikia atsižvelgti taikant šį instrumentą darbe su besimokančiaisiais. J.Schindler mikro iššūkių pristatymą radau „sklaidydama“ austriškus „Epale“ platformos puslapius.
Luni 28 Noiembrie 2022 to Vineri 2 Decembrie 2022, Italy

ICT skills for Educators

Computing and IT is required by all businesses and jobs in today’s world. Information and Communication technology (ICT) has the potential to transform teaching and learning processes. According to a recent study in OECD countries, students are more sophisticated in their use of technology than teachers; an inherent discrepancy between student knowledge and usage of ICTs with the abilities of teacher to use ICTs. This suggest that teacher inexperience and skill deficiencies may often be a fundamental factor which prevents the effectiveness of ICT use in education.

Știri

| 28 Iulie 2020
| de Marica Ognjenovic

U periodu od 2. do 4. jula 2020. godine u Petrovcu je organizovana obuka za jačanje kapaciteta mikro i malih preduzeća u oblasti zaštite i zdravlja na radu.

Obuka se sastojala od teorijskog i praktičnog dijela u cilju jačanja kapaciteta polaznika u oblasti zaštite i zdravlja na radu, kako bi u praksi usvojili i primijenili mehanizme i procedure za sprovođenje propisa iz oblasti zaštite i zdravlja na radu.

Blog

| 28 Iulie 2020
| de Thierry Ardouin
« Il était important d’avoir le soutien familial pour tenir dans la durée ». Entretien avec M. Vandrey, étudiant à l’université de Rouen Normandie, dans le dispositif FORSE.

Blog

| 28 Iulie 2020
| de Thierry Ardouin
« J’ai fait des rencontres formidables avec des étudiants de plusieurs horizons ». Suivez l’expérience de trois ans de formation à distance de Mohamed ABOU MASLEM.

Blog

| 28 Iulie 2020
| de Thierry Ardouin
« L’essentiel à mon sens est qu’ils sachent qu’ils peuvent compter sur moi et le groupe à chaque instant ». Entretien avec M. Lébène, conseiller en formation / ingénieur pédagogique à l’université de Rouen Normandie.
Resource Kit #2

Blog

| 28 Iulie 2020
| de Vivianne Ruohola

Toinen painos EPALEn Resurssipaketista kokoaa EPALE-foorumilla tarjolla olevia resursseja ammattilaisille, jotka haluavat kartuttaa uusia taitoja ja edistää omaa osaamistaan. Valitse itsellesi parhaiten sopivat vaihtoehdot ja ala pohtia omaa ammatillista tulevaisuuttasi uudelleen ja ennakoida tulevia haasteita.

Joi 10 Septembrie 2020 to Vineri 23 Octombrie 2020, Spain

Curso de iniciación a la práctica docente en el ámbito de la formación de personas adultas

Formación inicial del profesorado en centros públicos de FPA

El equipo de asesorías del ámbito de Formación de Personas Adultas del Centro de Formación, Innovación y Recursos del Profesorado organiza, con periodicidad anual, al inicio de cada curso académico una formación específica que tiene como objetivo acoger al profesorado que cada año se incorpora por primera vez a un centro público de formación de personas adultas (FPA).

Pagini

Subscribe to RSS - Dezvoltarea profesională a personalului