chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Platforma electronică pentru educația adulților în Europa

Dezvoltarea profesională a personalului

Resurse

| 2 Februarie 2016
| de Christina NORWIG

Kulturelle Vielfalt als Leitthema sowie die Herausforderung, Museumsarbeit für eine plurale Gesellschaft zu leisten, erfordern neue Sichtweisen und Narrative. Empfehlungen, wie diese Strategien im konkreten Zusammenhang mit den Kernaufgaben Sammeln – Bewahren und Erforschen inbegriffen – sowie Ausstellen und Vermitteln aussehen können, sind in diesem Leitfaden zusammengestellt.

Resurse

| 2 Februarie 2016
| de Simona Kavčič

The Slovenian Institute for Adult Education (SIAE) has issued the Winter 2015 edition of the online bulletin. It is available here

The bulletin was released at the end of December 2015 and covers relevant achievements and events in Slovenian adult education as well as internationally, and we hope that it will serve you well in your endeavours.

Știri

| 2 Februarie 2016
| de Reeta KNUUTI
Då vuxeninstitutet i Jyväskylä i Finland deltog i ett LAMP-projekt som startat 2013 kunde ingen vid institutet i inledningsskedet ännu ana hur stora verkningar det skulle få i praktiken. ”Verksamheten bygger på självstyrning och internationaliseringen betraktas som en branschspecifik sak”, berättar Auli Bister, som arbetar som koordinator och utbildare i internationella frågor vid vuxeninstitutet.

Știri

| 2 Februarie 2016
| de Reeta KNUUTI
When the Jyväskylä Institute of Adult Education from Finland began to participate in the LAMP project launched in 2013, it was impossible to anticipate how large the practical impact would be. “Operations are self-directed and internationalisation is accepted as a part of the field,” says Auli Bister, the International coordinator and educator of the adult education institute.

Știri

| 2 Februarie 2016
| de Reeta KNUUTI
Jyväskylän aikuisopisto aktivoi tekniikan ja liikenteen alojen kouluttajia sekä opetus- ja ohjaushenkilöstöä työelämä- tai täydennyskoulutusjaksoille ulkomaille LAMP-hankkeessa. Logistiikan alan kouluttajille kansainvälisyydestä tuli nopeasti tapa ajatella. Toiminnasta tuli osa opetusta ja ammatillista koulutusta.
Miercuri 9 Martie 2016 to Vineri 11 Martie 2016, Germany

43. FaDaF-Jahrestagung "DaZu und DaFür - Neue Perspektiven für das Fach Deutsch als Zweit- und Fremdsprache"

Wie in den vergangenen Jahren werden im Rahmen der 43. FaDaF-Jahrestagung neben weiteren Programmpunkten Vorträge und Workshops in vier Themenschwerpunkten und zwei Foren ("Unterrichtspraxis" und "Beruf und Qualifizierung") angeboten.

Resurse

| 1 Februarie 2016
| de Simona Kavčič

Igre ustvarjajo sodelovanje – to pa je temelj vsake učne izkušnje. Z naraščanjem priljubljenosti digitalnih iger in vmesnikov je ključno, da postanejo tudi igre del učnega orodja vsakega izobraževalca.

V delu The Gamification of Learning and Instruction, Game-based Methods and Strategies for Training and Education avtor Karl M. Knapp ponazarja načela igrifikacije (gamification) skozi številne primere besednih iger.

Blog

| 1 Februarie 2016
| de Mojca Rozman
Ljudska univerza Kranj (LUK) je bila s projektom Računalniško izobraževanje starejših odraslih izbrana za koordinatorja v okviru programa Evropskih skupnosti Erasmus+ na razpisu Erasmus+ 2014, Ključni ukrep 1, akcija KA104: projekti mobilnosti na področju odraslega izobraževanja. V času trajanja projekta, od 1. 9. 2014 do 31. 8. 2016, bodo koordinator (LUK) in konzorcijski partnerji, ljudske univerze (Javni zavod Cene Štupar, LU Ajdovščina, LU Kočevje, LU Jesenice, Zasavska LU, ZIK Črnomelj), izvedli dve mobilnosti ter na osnovi lastnih izkušenj in dobrih praks iz tujine pripravili štiri programe računalniškega opismenjevanja za starejše.
Joi 11 Februarie 2016, Slovenia

Brezplačna delavnica za pripravo dobrega projekta

Na Ljudski univerzi Ptuj imamo s pripravo projektov že kar nekaj dobrih izkušenj. Ker jih želimo deliti tudi z vami, organiziramo delavnico z namenom, da se boste tudi vi lažje in predvsem manj stresno spopadli z izzivi, ki nas čakajo v trenutnem pripravljalnem obdobju projektov.

Resurse

| 29 Ianuarie 2016
| de Ewa GUSTAFSSON

School knowledge versus everyday knowledge is a fundamental issue in mathematics education. The objective of this research project is to describe, analyze and understand adults' mathematics - containing work competences - including social, ethnic and gender related aspects - in relation and demands made on students' mathematical qualifications in formal vocational education.

Blog

| 29 Ianuarie 2016
| de Christina NORWIG
Welche Themen werden 2016 in der Erwachsenenbildungs-Community aktuell? Das Team der nationalen Koordinierungsstelle für EPALE in Deutschland hat einen Blick in die Kristallkugel gewagt. Die folgenden Themen wollen wir im nächsten Jahr als mehrmonatige Schwerpunkte mit der EPALE-Community in Deutschland und Europa diskutieren.
Miercuri 20 Aprilie 2016, Germany

Grundlagenseminar "Europa gemeinsam gestalten" – Kooperations-, Austausch- und Partnerschaftsprojekte konzipieren und finanzieren

Das EU-Förderprogramm »Europa für Bürgerinnen und Bürger« (2014–2020) bietet finanzielle Unterstützung für eine Vielzahl von bürgernahen Projekten in Europa. Europabeauftragte von Kommunen, Aktive in Vereinen und anderen Organisationen, die internationale Begegnungen, Austausch- oder Kooperationsprojekte mit europäischen Partnern organisieren wollen, sind mit diesem Seminar angesprochen. Erläutert werden die Ziele und Themen, das Antragsverfahren sowie Beispiele geförderter Projekte. Zudem gibt es Raum für den Ideen- und Erfahrungsaustausch zwischen den Teilnehmer/innen.

Resurse

| 27 Ianuarie 2016
| de Mari Cecilia Toma

This report has been produced by the Centre for Technology Enhanced Learning in the Department of Educational Research at Lancaster University for the MLEARN project. The report provides evidence of outcomes of a training programme for in-service teachers focusing on mobile learning through appropriate pedagogic uses of mobile or handheld technologies. The MLEARN project, a European Union (EU)-funded project, has explored and promoted teacher development of mobile learning practices in four member states – the Netherlands, the United Kingdom (England), Greece and Italy.  

Marţi 15 Martie 2016, Belgium

MLEARN Final Conference

Find out how the MLEARN transnational partnership in UK, the Netherlands, Greece and Romania has explored and promoted teacher development of mobile learning practice so that mobile learning is integrated into everyday classroom practice. See how by developing accredited teacher training courses and related resources in each partner country, these can be used for teacher training of both trainee and established teachers not only in MLEARN partner countries but in your country too, using ECVET tools and methodologies to support this.

Știri

| 27 Ianuarie 2016
| de Simona Kavčič

Strokovnjaki v izobraževanju odraslih – učitelji, trenerji, mentorji in drugi deležniki – bi morali imeti možnost učiti se in razvijati svoje spretnosti kot del svojega nenehnega strokovnega razvoja. To še posebej velja za mlajše kolege, saj nimajo vsi možnosti vključevanja v mobilnosti v izobraževanju odraslih.

Blog

| 27 Ianuarie 2016
| de EPALE MONTENEGRO

„Ne možeš drugome dati svoje znanje, možeš mu pomoći da ga otkrije u sebi.“ (Gallileo)

 

“Nema posla”, reče mi nedavno jedan prijatelj, nastavnik geografije “razmišljam da osnujem NVO I nudim neke obuke za odrasle, tu nema ništa teško, a nije ni komplikovano”!

Ovo razmišljanje mog prijatelja, bilo je povod da napišem blog o tome ko nudi obuke za odrasle, na koji način se one realizuju, po kojim programima,koji dokumentima i kojim ishodima  učenja rezultiraju.

Blog

| 27 Ianuarie 2016
| de EPALE MONTENEGRO

“You cannot teach a man anything; you can only help him to find it within himself.“ (Gallileo)

 

 

“No job”, a friend, geography teacher, has said to me recently, “I am thinking about to establish an NGO and offer some trainings for adults, there is nothing difficult and complicated here at all”!

This way of thinking of my friend made me write this blog on who offers trainings for adults, in what way and according to which programmes and documents they are implemented and what are their learning outcomes.

Miercuri 9 Martie 2016, Sweden

Vuxenutbildning ur ett specialpedagogiskt perspektiv

En kurs på basnivå för personal som möter studerande i vuxenutbildning.

  • Styrdokument som stöd för lärande och bedömning
  • Kartläggning, lärstilar och förhållningssätt
  • Anpassningar och bedömning

Utgångspunkten är deltagarnas egna yrkeserfarenheter och verksamheter. Kursen bygger på erfarenhetsutbyte om ett ömsesidigt lärande.

Marţi 26 Ianuarie 2016 to Miercuri 27 Ianuarie 2016, France

iLearning Forum

iLearning Forum Paris 2016 ouvrira ses portes les 26 et 27 Janvier 2016 à l’Espace Champerret de Paris en accueillant des professionnels du e-learning, de la formation, des ressources humaines et de la gestion des talents du monde entier.

Le salon confirme son positionnement d'évènement de référence européen n°1 en France dans le domaine des technologies au service de l'apprentissage.

Știri

| 25 Ianuarie 2016
| de Georgi SKOROBOGATOV

Oled avatud suhtleja ja otsid uusi väljakutseid?

Pakume Sulle põnevat eneseteostuse võimalust Eesti ühe edukaima koolitusettevõtte meeskonnas

KLIENDIHALDUR-PROJEKTIJUHINA
 

Sinu peamised tööülesanded on

  • uute klientide leidmine, kliendisuhete hoidmine ja arendamine
  • koolituspakkumiste koostamine
  • koolitusprojektide juhtimine
     

Kandideeri kindlasti, kui

Vineri 26 Februarie 2016, Estonia

Kuidas saada kutsega täiskasvanute koolitajaks

Seminar "Kuidas saada kutsega täiskasvanute koolitajaks" toimub 25. veebruaril 2016 Tallinnas (koht täpsustub).

Seminari viib läbi Katrin Karu; TLÜ andragoogika lektor, täiskasvanute koolitaja (tase 7).

PÄEVAKAVA

11.30 – 12.00         Tervituskohv
12.00 – 13.30         Kuidas taotleda täiskasvanute koolitaja kutset.
Kogemus koolitab – kutse taotlemise positiivsed küljed.
13.30 – 13.45         Kohvipaus
13.45 – 15.30         Õpituba "Kuidas koostada portfooliot ja eneseanalüüsi"

Pagini

Subscribe to RSS - Dezvoltarea profesională a personalului