chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Platforma electronică pentru educația adulților în Europa

Dezvoltarea profesională a personalului

Joi 3 Decembrie 2015, Belgium

Comment les environnements d'apprentissage numérique peuvent améliorer les résultats d'apprentissage?


Comment les  environnements d'apprentissage numérique  peuvent améliorer les résultats d'apprentissage?

 

Les technologies de l'information et de la communication rendent l'apprentissage plus créatif et efficace.

Profitons-nous de ces opportunités ?

Resurse

| 16 Noiembrie 2015
| de Marco Paoli

Eric Lalitte, directeur d'In'tech Info (groupe ESIEA), présente dans cet article son opinion concernant la pédagogie à privilégier afin de favoriser le succès de la génération Z qui possède « une maîtrise intuitive des outils que les générations précédentes ont dû s'approprier » mais pour laquelle « le 'pourquoi faire ?' est devenu le moteur des apprentissages ».

Marţi 1 Decembrie 2015, Germany

Seminar "Europa gemeinsam gestalten". Das EU-Programm "Europa für Bürgerinnen und Bürger"

Das Seminar führt in die Förderziele und -modalitäten des Programms »Europa für Bürgerinnen und Bürger« (2014–2020) ein. Es richtet sich an Projektverantwortliche aus Organisationen, Kommunen und Einrichtungen, die in europäischen Kooperationen arbeiten (möchten).

Blog

| 13 Noiembrie 2015
| de Katrin Handler
por Birgit Aschemann/CONEDU. La contribución del aprendizaje de adultos al crecimiento, al bienestar y a la cohesión social se ve limitada por la precariedad de las condiciones laborales de los/as educadores/as de adultos. La nueva revista Magazin erwachsenenbildung.at —una revista online austriaca sobre el aprendizaje de adultos— aborda de un modo crítico estas condiciones laborales y se refiere a ellas como «puntos ciegos en el discurso de la profesionalización».

Resurse

| 13 Noiembrie 2015
| de Simona Kavčič

Najnovejša publikacija v zbirki, ki jo izdaja DVV International pod skupnim naslovom International Perspectives in Adult Education (IPE), se osredotoča na izobraževanje odraslih v povezanem svetu. Z naslovom Adult education in an interconnected world je razdeljena na tri osrednja poglavja:

Blog

| 13 Noiembrie 2015
| de Katrin Handler
Birgit Aschemann/CONEDU. Doprinos izobraževanja odraslih k rasti, blaginji in socialni povezanosti omejujejo neugodni delovni pogoji učiteljev odraslih. Nova revija Magazin erwachsenenbildung.at - avstrijski spletni žurnal o izobraževanju odraslih – se na kritičen način posveča tem delovnim pogojem in s tem v zvezi govori o »slepih pegah v diskurzu profesionalizacije«.

Blog

| 13 Noiembrie 2015
| de Katrin Handler
Birgit Aschemann/CONEDU. Prínos vzdelávania dospelých k rastu, blahobytu a sociálnej súdržnosti obmedzujú napäté pracovné podmienky vzdelávajúcich. Nový Magazin erwachsenenbildung.at - rakúsky online časopis o vzdelávaní dospelých poskytuje kritický pohľad ich tieto pracovné podmienky a v tejto súvislosti píše o "slepých škvrnách v diskusii o profesionalizácii".

Blog

| 13 Noiembrie 2015
| de Katrin Handler
Birgit Aschemann/CONEDU. Wkład edukacji dorosłych we wzrost, dobrobyt i budowę społecznych więzi jest ograniczany przez trudne warunki pracy osób zajmujących się edukacją dorosłych. Nowe czasopismo Magazin erwachsenenbildung.at - austriacka gazeta internetowa zajmująca się edukacją dorosłych – krytycznie przygląda się warunkom pracy i mówi w tym kontekście o „martwym punkcie w dyskursie dotyczącym profesjonalizacji”.

Blog

| 13 Noiembrie 2015
| de Katrin Handler
di Birgit Aschemann/CONEDU. I contributi dell’educazione degli adulti alla crescita, al benessere e alla coesione sociale vengono limitati dalle condizioni di lavoro precarie dei docenti attivi nella formazione degli adulti. Il nuovo Magazin erwachsenenbildung.at – una rivista online austriaca che si occupa dell’educazione rivolta agli adulti, affronta in modo critico il tema di queste condizioni di lavoro e parla a questo proposito di “zone d’ombra nel dibattito sulla professionalizzazione”.

Blog

| 13 Noiembrie 2015
| de Katrin Handler
De Birgit Aschemann/CONEDU. Les contributions de l'enseignement pour adultes pour la croissance, la pérennité et la cohésion sociale sont limitées par des conditions de travail précaires des enseignantes et enseignants du secteur. Le nouveau Magazin erwachsenenbildung.at - un magazine en ligne autrichien pour l'enseignement pour adultes - est dédié à l'analyse critique des ces conditions de travail et traite dans ce contexte de "points escamotés dans le discours sur la professionnalisation".

Blog

| 13 Noiembrie 2015
| de Katrin Handler
autorka Birgit Aschemann/CONEDU Přínos vzdělávání dospělých pro růst, prosperitu a sociální soudržnost je omezen nejistými pracovními podmínkami pedagogů pro dospělé. Nový časopis Magazin erwachsenenbildung.at - rakouský online magazín pro vzdělávání dospělých - se kritickým způsobem věnuje jejich pracovním podmínkám a v této souvislosti hovoří o "slepých skvrnách v diskusi o profesionalizaci".

Blog

| 12 Noiembrie 2015
| de Ivanna D'Arcy
Erasmus Mundus offers an opportunity for staff in higher education to spend a research or teaching period abroad. Here Dr Abhirup Das Barman, University of Calcutta, India tells of his current experience within University of Limerick, Ireland.

Știri

| 12 Noiembrie 2015
| de Daniela Ermini
Si terrà il prossimo 20 novembre a Catania il seminario nazionale Epale Migranti: nuovi bisogni formativi degli educatori. L’incontro, organizzato in collaborazione con il Dipartimento di Scienze della formazione dell'Università degli Studi di Catania, vuole mettere l’attenzione su un tema molto attuale per il nostro Paese: l’educazione dei migranti come strumento di inclusione e coesione sociale.

Resurse

| 12 Noiembrie 2015
| de Neja Colja

Slovenian Institute for Adult Education (SIAE) has released informative and promotional brochure on educational activities. The brochure briefly presents the training and in-service training of adult educators at SIAE, and competence concept of the professional training and in-service training of adult educators.

This informational-promotional brochure introduces two basic sections:

Știri

| 12 Noiembrie 2015
| de Gaëlle Russier

S’il est une chose que la journée de lancement de la plateforme Epale, le 5 novembre dernier, a particulièrement souligné, c’est bien la nécessité préalable de définir les termes utilisés et les champs d’application des thèmes par chaque acteur de la formation professionnelle des adultes en France.

 

En effet, au regard de l’expérience de chacun(e), il appert que, d’une part, le public cible peut être différent, et, d’autre part, que les méthodes employées et les directions stratégiques divergent fortement, tant en interne qu’au regard des autres pays européens.

 

Miercuri 9 Decembrie 2015, Belgium

EPALE Mittagskonferenz

Am 9. Dezember 2015 lädt die EPALE Koordinierungsstelle der Deutschsprachigen Gemeinschaft (DG) von 12:30 bis 14:00 Uhr alle Akteure der formalen und nicht formalen Erwachsenenbildung in der DG zu einer Mittagskonferenz ein. Ziel der Veranstaltung ist es, die Schwerpunkt­themen und vielfältigen Funktionen der Plattform vorzustellen. Der Minister für Bildung und wissenschaftliche Forschung Harald Mollers und das Team der nationalen Koordinierungsstelle freuen sich, den Startschuss für EPALE in der DG zu geben!

Blog

| 12 Noiembrie 2015
| de Ajda Turk

Že kar nekaj let mnogi ljudje v Sloveniji uporabljajo besedo “coaching” in v deželi mrgoli coachev in “coachev”, ki ponujajo marsikaj, a komaj kdo jasno razloži, kaj to je v resnici.  Coaching služi osebnostnemu razvoju. Pogosto pa je pojem (neustrezno) uporabljen tudi za metode, ki so bliže treningu, svetovanju ali terapiji.

Miercuri 20 Ianuarie 2016 to Vineri 22 Ianuarie 2016, France

Utiliser l'approche constructiviste dans le Conseil en Evolution professionnelle

Programme de la formation modulaire

"Talents & Transitions Patchwork"®

La formation complète menant à l'accréditation internationale

 "Talents & Transitions Patchwork®" (TTP®)
comporte de 2 modules complémentaires :

 

Module 1:

Formation théorique complète et utilisation pratique et personnelle de la méthode.

Durée : 2 jours

Resurse

| 11 Noiembrie 2015
| de Thierry Ardouin

L'Atelier n°2 « Environnement d’apprentissage et qualité de la formation » - Bar camp

Animé par Jean VANDERSPELDEN, Thierry ARDOUIN et Benoît TOSTAIN

Le bar camp est une manière innovante d’illustrer l’apprentissage et la qualité de la formation. 

Resurse

| 11 Noiembrie 2015
| de Jodie Crossley

Wider outcomes are becoming increasingly significant in the measuring of impact and commissioning of services. NIACE has developed this tool to support learning providers to recognise and capture the wider outcomes of adult learning. It has been designed to be user-friendly and is based on NIACE’s detailed national research. The tool gives learning providers a focused and consistent way of planning and capturing the outcomes. It is not constrictive and is designed to be flexible to meet local needs and circumstances.

Vineri 20 Noiembrie 2015, France

CONGRES COTRAVAUX : LES IMPACTS DU TRAVAIL VOLONTAIRE

Tous les 2 ans, Cotravaux, réseau des acteurs du travail volontaire, organise un congrès ouvert à tous. Le thème 2015 sera « l’impact du travail volontaire » tant du point de vue des apprentissages pour les individus (participants, habitants…) que du point de vue des territoires.

Inscription obligatoire. Programme de la journée en suivant le lien

Pagini

Subscribe to RSS - Dezvoltarea profesională a personalului