chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Platforma electronică pentru educația adulților în Europa

 
 

Resursă

Springer – Măsurarea discrepanțelor ocupaționale: supra-educarea și supra-calificarea în Europa—Dovezi din testele PIAAC

Limba: RO

Postat de ALEXANDRA DORIN

Discrepanțele ocupaționale au fost un subiect fierbinte în literatura de specialitate din ultimele decenii; cu toate acestea, nu s-a ajuns la un consens asupra modului de conceptualizare și măsurare a acestui fenomen.

Articolul explorează oportunitatea unică oferită de sondajul PIAAC pentru a măsura nepotrivirea ocupațională la nivel individual, bazată atât pe variabile educaționale (supraevaluare), cât și bazate pe abilități (excesiv), folosind atât măsuri obiective, cât și subiective.

În acest scop, sunt utilizate date despre 17 țări europene și sunt calculați până la 20 de indicatori diferiți de nepotrivire profesională. Autorii constată că conceptualizarea și măsurarea nepotrivirii ocupaționale sunt într-adevăr importante și că educația și nepotrivirea competențelor nu măsoară același fenomen. De fapt, doar un procent mic din indivizi nepotriviți sunt nepotriviți atât în ceea ce privește educația, cât și competențele, în timp ce majoritatea sunt au nepotrivite doar în ceea ce privește educația sau competențele. La nivel de țară, găsim o corelație negativă între incidența educației și nepotrivirea competențelor, care are implicații importante pentru politicile care vizează abordarea acestei ineficiențe a pieței muncii.

 

Pentru publicația completă accesați

https://link.springer.com/article/10.1007/s11205-016-1292-7

Autorul(-ii) resursei: 
DORIN ALEXANDRA
Data publicării:
Luni, 9 Septembrie, 2019
Limba documentului
Tipul de resursă: 
Articole
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn