chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Platforma electronică pentru educația adulților în Europa

 
 

Resursă

Profilul Profesionistilor din Educatia Adultilor in Sistemul Penitenciar

Limba: RO
Document available also in: EN

Postat de Mari Cecilia Toma

Raportul de cercetare „Profilul Profesioniștilor din Educația Adulților în Sistemul Penitenciar” a fost elaborat în cadrul proiectului Suportul European de Integrare a Profesioniștilor din Educația Adulților în Sistemul Penitenciar EIS-ALP 539414-LLP- 1-2013-1-RO-GRUNDTVIG-GMP. EIS ALP este un parteneriat dinamic și inovator care urmărește dezvoltarea educației în penitenciarele din întreaga Europă. Proiectul este finanțat de Comisia Europeană care implică parteneri din întreaga UE. Acesta își propune să dezvolte educația în penitenciare, prin colaborarea cu profesorii înainte de a intra să lucreze în sistemul de justiție penală.

Scopul proiectului este de a îmbunătăți conținutul și organizarea educației adulților în penitenciare, precum și de a consolida dimensiunea de învățare a sistemului penitenciar din țările partenere. Construit pe baza experienței și rezultatelor cercetării și proiectelor europene anterioare, parteneriatul EIS ALP reunește instituții publice și private implicate în educația în penitenciare. Partenerii au experiență practică în cercetarea, dezvoltarea de programe și cursuri de formare, în livrarea de training-uri pentru cursanți adulți și lucrul într-o unitate de corecție. În cadrul proiectului, conceptul de ”profesioniști în educația adulților” cuprinde nu numai cadre didactice, dar și educatori, psihologi, asistenți sociali și voluntari de diferite profesii, astfel profilul competențelor va viza competențele generice și specifice pentru toți acești profesioniști.

Un grup principal de activități a avut drept obiectiv identificarea competențelor, modelarea competențelor și evaluarea competențelor. Identificarea competențelor include compilarea informațiilor naționale disponibile cu privire la atribuțiile, sarcinile, responsabilitățile, rolurile și mediile de lucru aferente locului de muncă și identificarea de cunoștințe relevante, aptitudini și atitudini.

Proiectul vizează o diversitate sporită și o complexitate a competențelor aferente profesioniștilor în educația adulților și abordează o varietate mai mare de profesioniști. De asemenea, activitățile propuse sunt dezvoltate și coordonate în conformitate cu responsabilitatea socială și cu principiile de calitate, cu scopul de a maximiza contribuția socială a proiectului și pentru a garanta faptul că rezultatele sunt oportune, relevante, realizabile, ating obiectivele planificate, contribuind astfel la sustenabilitatea proiectului. 

Autorul(-ii) resursei: 
EISALP
Data publicării:
Miercuri, 20 Februarie, 2013
Limba documentului
Tipul de resursă: 
Studii și rapoarte:
Țară:
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn