European Commission logo
Autentificare Creați un cont
Puteți selecta mai multe cuvinte folosind ca divizor virgula

EPALE - Platformă electronică pentru învățarea adulților în Europa

RESURSĂ

Închiderea școlilor și practicile de management în timpul focarelor de coronavirus, inclusiv COVID-19: o revizuire sistematică rapidă

TreeImage.
FLAVIUS ILIE

Ca răspuns la pandemia bolii coronavirus 2019 (COVID-19), 107 țări au implementat închideri școlare naționale până la 18 martie 2020. Nu se știe dacă măsurile sunt eficiente în focarele de coronavirus, sindromului respirator acut sever [SARS] , Sindromului respirator din Orientul Mijlociu, sau COVID-19.

Studiul vine ca rezultat al unei revizuiri sistematice prin căutarea în trei baze de date electronice pentru a identifica ce se știe despre eficacitatea închiderilor școlilor și a altor practici de distanțare socială în cadrul școlilor în timpul focarelor de coronavirus. Închiderea școlilor s-a dispus rapid în China continentală și Hong Kong la apariția COVID-19. Cu toate acestea, nu există date privind contribuția relativă a închiderilor școlilor la controlul transmisiei. Datele din focarul SARS din China continentală, Hong Kong și Singapore sugerează că închiderea școlilor nu a contribuit la controlul epidemiei. Studiile de modelare a SARS au obținut rezultate conflictuale. Studiile recente de modelare a COVID-19 prezic că doar închiderea școlilor ar preveni doar 2-4% din morți, cu mult mai puțin decât alte intervenții de distanțare socială.

Resource Details
Autorul resursei
Russell M Viner, Simon J Russell, Helen Croker, Jessica Packer, Joseph Ward, Claire Stansfield, Oliver Mytton, Chris Bonell, Robert Booy
Tipul de resursă
Altele
TARA
Europa
Data publicării
Limba documentului
Engleză
Login (1)