chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Platforma electronică pentru educația adulților în Europa

 
 

Resursă

Education Scotland: Cadrul învățării în familie: Sfaturi pentru practicieni

Limba: RO

Postat de Botez Corina

Cadrul învățării în familie vă va ajuta să colaborați cu partenerii pentru a planifica, dezvolta, furniza și evalua eficient învățarea familială, la nivel local.

Conform Scottish Family Learning Network, 2016: "Învățarea în familie încurajează membrii familiei să învețe împreună în interiorul familiei, cu accent pe învățarea intergenerațională. Activitățile de învățare în familie pot fi, de asemenea, concepute special pentru a permite părinților să învețe cum să susțină învățarea copiilor lor."

Acest cadru se bazează pe informațiile furnizate în Revizuirea din 2016 și se axează pe patru domenii-cheie pentru susținerea practicanților și a liderilor:

- Dezvoltarea programelor - programe inovative și receptive, care vor permite familiilor să acceseze și să progreseze oriunde s-ar afla în călătoria lor de învățare.
- Evaluare - cum și când să utilizeze evaluarea pentru a determina impactul și pentru a conștientiza îmbunătățirile
- Dezvoltarea forței de muncă - învățarea profesională de-a lungul carierei
- Cercetare - încorporarea cercetării în practică și efectuarea cercetărilor pentru o mai bună înțelegere a practicilor eficiente

Practicanții sunt încurajați să utilizeze acest cadru, alături de Revizuirea învățării familiale 2016, pentru a-și îmbunătăți practicile și rezultatele pentru copiii, tinerii, familiile și comunitățile Scoției.

Pentru mai multe detalii accesați: https://cdn2.fpfis.tech.ec.europa.eu/cdn/farfuture/Zyv31MxERVVLI5jT1WFKj...

Autorul(-ii) resursei: 
Gayle Gorman
Data publicării:
Luni, 14 Mai, 2018
Tipul de resursă: 
Altele
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn