Mergi la conţinutul principal
Resource Details
RESURSĂ

Educația tinerilor și adulților în Agenda 2030 și obiectivele de dezvoltare durabilă Rol, contribuție și potențial pentru viitor

Agenda 2030 și Obiectivele de Dezvoltare Durabilă (ODD) intenționează să atingă o un viitor mai bun și mai durabil pentru toți. Ele se adresează provocărilor cu care ne confruntăm la nivel global și la nivel local, printre altele cele legate de sărăcie, inegalitate, climă, degradarea mediului, prosperitate, pace și justiție. Fără îndoială, educația joacă un rol esențial în îndeplinirea acestor obiective, în special ca obiectivul nr. 4 ("asigurarea incluziunii și o educație echitabilă de calitate și care promovează oportunități de învățare de-a lungul vieții pentru toți ") este destul de vizibil în agenda generală. Deși învățarea pe tot parcursul vieții este în mod explicit abordată, atenția politică și atenția se concentrează încă pe educația formală, luând reflectarea limitată a potențialului educației pentru tineri și adulți. Acest lucru este în special îngrijorător, deoarece în multe țări accesul la sistemele educaționale formale rămâne limitată sau copii abandonează din diverse motive. Mai mult decât atât, multe dintre Obiectivele de dezvoltare durabilă sunt strâns legate de educație și pot fi realizate numai dacă învățarea pe tot parcursul vieții și educația non-formală sunt considerate surse valoroase de contribuție, deoarece limitarea educației formale nu va duce la dorința succes.

DVV International a publicat acest studiu care pune în lumină rolul semnificativ al educației pentru tineri și adulți pentru realizarea Obiectivelor de dezvoltare durabilă. Este crucial să observăm că educația pentru tineri și pentru adulți nu ar trebui să atragă mai multă atenție în educație dar și că prezintă o abordare transversală pentru a aborda o serie de obiective. Fără sărăcie, foamete zero, bună sănătate și bunăstare, egalitate de gen, consumul și producția responsabile, precum și schimbările climatice - toate acestea și obiectivele suplimentare sunt strâns legate de învățarea pe tot parcursul vieții și de educație și pot să fie îndeplinite cu succes numai în cazul în care tinerii și adulții, de care ar trebui să beneficieze realizarea ODD, să învețe cum să se comporte și să acționeze în consecință.

Scopul acestui studiu este de a analiza sistematic semnificația educației pentru tineri și adulți în contextul ODD 4 și analizează, de asemenea, interconexiunile cu alte obiective cheie ale Agendei 2030, subliniind potențialele și posibilele contribuții pentru realizarea lor. În plus, studiul prezintă numeroase exemple care ilustrează activitatea practică a educației pentru tineri și adulți și le descrie contribuția la îndeplinirea obiectivelor de dezvoltare durabilă.

 

Pentru publicația completă accesați

https://www.oecd-ilibrary.org/employment/vocational-education-and-training-in-bulgaria_25bad018-en  https://www.dvv-international.de/fileadmin/files/Inhalte_Bilder_und_Dokumente/Fachkonferenz_AEDC/AEDC_2019/DVV19002_Studie_SDG_WEB.pdf

Resource Details
Resource author
DORIN ALEXANDRA
Tipul de resursă
Studii și rapoarte:
TARA
Data publicării
Limba documentului
Login (1)

Users have already commented on this article

Logați-vă sau înregistrați-vă pentru a posta comentarii

Want to add a resource ?

Don't hesitate to do so! Click the link below and start posting a new resource!