Educația începe cu limba
Comisia Europeană a publicat raportul pe tema „Education begins with language” care sprijină punerea în aplicare a Recomandării Consiliului privind o abordare cuprinzătoare a predării și învățării limbilor străine (2019-2020).
Stăpânirea mai multor limbi străine este esențială pentru îmbunătățirea vieții și a muncii tuturor persoanelor. Pe lângă promovarea mobilității, a învățării pe tot parcursul vieții și inovare și eliminarea barierelor din calea incluziunii sociale, îmbunătățirea învățării limbilor străine a fost identificată de UE ca un factor esențial pentru realizarea viziunii UE pentru un spațiu european al educației până în 2025 în care „învățarea, studierea și practicarea cercetării nu trebuie să fie împiedicate de granițe”. Recomandarea Consiliului din 2019 privind o abordare cuprinzătoare a predării și învățării limbilor străine sprijină această viziune și stabilește obiectivul ambițios de a se asigura că, până când tinerii părăsesc învățământul secundar superior, ei pot vorbi cel puțin trei limbi.
În plus, prin introducerea conceptelor de „alfabetizare” și „conștientizare lingvistică”, recomandarea își propune să schimbe mentalitatea factorilor de decizie politică și a profesorilor, inspirându-i să adopte politici cuprinzătoare de educație lingvistică, precum și metode inovatoare și incluzive de predare a limbii.
Pentru a putea citi acest raport în limba engleză accesați: https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/6b7e2851-b5fb-…