chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Platforma electronică pentru educația adulților în Europa

 
 

Spațiul de știri

Tilhneigingar sem eru að bæta menntun 21. aldarinnar

21/12/2016
Limba: IS

Fáar aðferðir í Litháeni (t.d. framfarastefna og menntastefna ríkisstjórnarinnar) benda á hugmyndir hjá íbuum, á tjáningar, á hvatningu til að eiga samstarf, hreinskilni til nýsköpunar, á hæfileiki til að endurspegla, að auka hvatningu, að bæta gagnagreiningar og sjálfsgreiningu byggt á menntamenning, menningarsamræðu, byggt á frelsi og á tækifæri til að maður tjá sig. Löngunin og eiginleikurinn til þess að heyra hvað aðrir hafa að segja einnig er lögð áhersla á á svona evrópsku leveli.

Þessar tilhneigingar eru settar fram í verkefninu „Færniþróun í gegnum samstarfið við aðra og miðlun þekkingar á líf fullorðinna“ (lengd verkefnis: 29. október, 2015 - 30. september, 2016). Meginmarkmið verkefnisins er að þróa kennsluna og stjórnunarhæfnið starfsmanna í lærdóm fullorðinna á milli fræðsluaðila og menntunarfyrirtækis, til að auka færni þessa hóps og þanning tryggja að kynningar verði miðlað. Verkefnið er kostað af Lithuanian College of Democracy og fjármálakerfum Noregs. Verkefnafélag: OPUS Hadsel, Hadsel videregående skole og fagskoles Nordland fylkeskommune (Melbu, Noregi), ECP International (Reykjavík), VšI Marijampoles kolegija.

 

Kennslukrafturinn að byggja upp starfshættir

Lærdómur fullorðinna veitir ekki tækifæri bara til þess að fá meiri menntun og hæfi en líka til að bæta samskipti, samstarf, teymisvinnu, gagnrýna hugsun og fleiri hæfileika.

Lærdómur fullorðinna dæmi: Meðgöngutími, „gamification“, staðsetning starfa. Game Hub Scandinavia er verkefn í uppbyggingu kostað af EU regional development fund Interreg Öresund-Kattegat-Skagerrak. Meginmarkmið verkefnisins er að skapa ný störf í skandinavískan leik iðnað með að einblína á meðgöngutíma og „gamification“. Markmiðið er að bætast við 100 ný fyrirtæki í skandinavískum löndum í gegnum meðgöngutíminn og þekkingar miðlun.

Þessar tilhneigingar eru settar fram í verkefninu „Færniþróun í gegnum samstarfið við aðra og miðlun þekkingar á líf fullorðinna“ (lengd verkefnis: 29. október, 2015 - 30. september, 2016). Meginmarkmið verkefnisins er að þróa kennsluna og stjórnunarhæfnið starfsmanna í lærdóm fullorðinna á milli fræðsluaðila og menntunarfyrirtækis, til að auka færni þessa hóps og þanning tryggja að kynningar verði miðlað. Verkefnið er kostað af Lithuanian College of Democracy og fjármálakerfum Noregs. Verkefnafélag: OPUS Hadsel, Hadsel videregående skole og fagskoles Nordland fylkeskommune (Melbu, Noregi), ECP International (Reykjavík), VšI Marijampoles kolegija.

 

Færniþróun í gegnum samstarfið og þekkingar miðlun í lærdóm fullorðinna

Í nútíma breytilegt samfélagi, fullorðið fólk þarf að læra og bæta stöðuglega, af því að það er eina leiðin til þess að aðlagast breyttum tímum og þörfum. Menntun fullorðinna er nauðsynlegt til þess að búast til samkeppnishæft samfélag og hagkerfi sem byggir sífellt meira á þekkingu. Þjálfun fullorðinna (námið) er reyndar viðeigandi, það fer eftir því hvernig þau taka þátt í þjálfunni og líka hvatning. Menntun og þjálfun eru mikilvægir hlutir til þess að ná lissabon markmiðunum, alveg eins og samkeppnishæfni og félagslega aðlögun. Það er vert að hafa í huga að auka þátttöku fullorðina í lærdóm, en það er líka mikilvægt að bæta starfshæfni.

 

Til þess leggja sitt af mörkum til að ná markmiðunum var það búið eitt target, svo að stuðla fullorðinsfræðslu, símenntun, að uppfæra kennsluna starfsmanna. Í því skyni að framkvæma verkefnið er áætlað að þróa kennsluna og stjórnunarhæfnið starfsmanna í lærdóm fullorðinna á milli fræðsluaðila og menntunarfyrirtækis, til að auka færni þessa hóps og þanning tryggja að kynningar verði miðlað.

Á meðan á verkefninu var framfylgt: Heimsókn og fyrirlestrar fyrir uppeldisfræðikennara (2 – greinar birtar; 2 heimsóknir fyrir starfsmenn (uppeldisfræðitarfsfólkið); Þátttaka í alþjóðlegri ráðstefnu og vinnufundi (1 – starfsnám; 7 – starfsmenn og og nemendur tóku þátt í alþjóðlegri ráðstefnu og vinnufundi; 2 – sameiginlegar greinar voru birtar online; starfsþjálfunof í stofnun samstarfsaðilarinnar (5 – starfsnám stofnuð; 2 – samstarfssamningar undirritaðir) og leiðbeiningar um góðar starfsvenjur voru tilbúnar.

 

Þessar tilhneigingar eru settar fram í verkefninu „Færniþróun í gegnum samstarfið við aðra og miðlun þekkingar á líf fullorðinna“ (lengd verkefnis: 29. október, 2015 - 30. september, 2016). Meginmarkmið verkefnisins er að þróa kennsluna og stjórnunarhæfnið starfsmanna í lærdóm fullorðinna á milli fræðsluaðila og menntunarfyrirtækis, til að auka færni þessa hóps og þanning tryggja að kynningar verði miðlað. Verkefnið er kostað af Lithuanian College of Democracy og fjármálakerfum Noregs. Verkefnafélag: OPUS Hadsel, Hadsel videregående skole og fagskoles Nordland fylkeskommune (Melbu, Noregi), ECP International (Reykjavík), VšI Marijampoles kolegija.

 

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn