EPALE - Platformă electronică pentru învățarea adulților în Europa

                           DEZVOLTAREA CONCEPTULUI

REDUCE –REUTILIZEAZĂ-RECICLEAZĂ PRIN PROGRAMUL ERASMUS +

                             ASOCIAȚIA  ELOAH CRAIOVA              

                                                     Prof. ing. Apetrei Ioan-Iulian

           

           Deșeurile  nu au fost întotdeauna o problemă, fiindcă până de curând majoritatea produselor erau naturale și biodegradabile.

       Dezvoltarea industrială și socială, inovarea de noi materiale și tehnologii de lucru, a condus la o paletă foarte vastă de produse care reprezintă deșeuri cu potențial de risc pentru mediu.

       Filosofia celor 3 R e concepută ca o ierarhie a deșeurilor, în ordinea importanței lor. Deși în timp a luat diverse forme, principiul de baza rămâne acela de minimizare a deșeurilor, astfel încât să se obțină maximul de beneficii practice din produse și să se genereze o cantitate cât mai mică de deșeuri.

 

 

 

  

 

           În România, regula celor 3 R exista dar, R venea de la Recuperare, recondiționare, refolosire, ecologia nu avea nimic de-a face cu această practică.   Se spunea că totul trebuie refolosit, că nu e bine să irosim resursele țării. Cele mai multe ambalaje erau din sticlă: sticla nu se deteriorează, nu corodează, nu se pătează și nu se decolorează, astfel încât produsele din interiorul unui recipient de sticla rămân la fel de proaspete ca atunci când au fost îmbuteliate, ceea ce face ca sticla să fie un deșeu de ambalaj foarte valoros. Așa că, la școală, neavând mult plastic, eram obligați să reciclăm hârtia, să aducem un anumit număr de kilograme de hârtie “la maculatură”.

     Eram preocupați zilnic de acest lucru deoarece trebuia să ducem maculatură la școală, strângeam hârtiile, ziarele și revistele bucuroși că facem o faptă bună. Dar, uneori, se întâmpla să nu avem destulă maculatură, așa că ne mai rugăm de vecini să ne dea.

        La școală, învățătoarea cântărea fiecare pachet și trecea cantitățile în dreptul fiecăruia pe listă – până ajungeam să ne facem norma de maculatură. Ceea ce conta de fapt, era că noi, copii fiind, învățam cum să colectăm separat corect, cum să reciclăm și cât de importantă este reciclarea.

Conceptul „Redu, reutilizează, reciclează”               

        1. Prima etapă este aceea de a reduce( REDUCE) cantitatea de deșeuri pe care fiecare dintre noi o producem astfel încât să ajungem să avem un impact cât mai mic asupra mediului înconjurător, de aceea ar fi bine să începem prin a refuza la magazin sau restaurant: punga de plastic, paiele de plastic, fructele ambalate în plastic, recipientele de plastic pentru mâncarea livrată acasă precum și tacâmurile de unică folosință.Acest principiu se bazează pe a produce cât mai puține materiale de aruncat. Dacă vom cumpăra mai puțin, vom consuma mai puțin și automat vom produce mai puține deșeuri.
Pe lângă reducerea din sectorul comercial, un alt tip de a reduce este reducerea consumului de energie și apă prin aparate mai eficiente energetic și bineînțeles prin reducerea consumului.

         2. A doua etapă este aceea de reutilizare( REUSE)a deșeurilor pe care deja le-am produs. Materialele care la prima vedere par a fi deșeuri pot fi refolosite în infinite moduri sau pot fi reparate dacă acesta ar fi motivul pentru care ar urma să fie aruncate. Depinde doar de cât de creativi putem fi în acest caz. Reutilizarea se face și prin donarea obiectelor vestimentare și a altor obiecte către persoane care au nevoie de acestea, în locul aruncării lor la gunoi. De asemenea, putem confecționa diferite obiecte și ornamente în casă din deșeurile de ambalaje.

         3. A treia etapă este reprezentată de procesul de reciclare( RECYCLE). Reciclarea înseamnă transformarea deșeurilor într-o materie primă nouă care va fi utilizată în fabricarea noilor produse. Reciclarea este unul din cele mai ușoare și mai eficiente moduri prin care putem ajuta mediul înconjurător. Reciclând oprim deșeurile din a ajunge în gropile de gunoi, de unde se pot răspândi în ecosistemele naturale, poluând apa și solul. Totodată, în felul acesta ajutăm economia, se creează locuri de muncă și contribuim la fabricarea de noi produse din materiale reciclate. Așadar, pentru a păstra un mediu înconjurător sănătos sortează de acasă deșeurile: plastic, hârtie, metal, sticlă, menajer.

 

            Cu ajutorul si sustinerea  ASOCIAȚIA ELOAH CRAIOVA in anul I-ID:2022-1-RO01-KA121-ADU-000056826,am participat la “GREEN COURSE:Implementation Of 3R Principles (Reduce, Reuse, Recycle) For An EnvironmentalSustainability", înperioada20-29august 2023.

      https://epale.ec.europa.eu/ro/blog/dezvoltarea-conceptului-reduce-reuti…

 Acesta s-a desfășurat la Istanbul și a fostfurnizat de OrganizațiaCappadochia Education.Programulacestui curs extrem de instructiv a fosturmătorul:

 

ZIUA 1	Prezentare oficiala Prezentarea grupului De ce este important mediul? Probleme de mediulși soluții
ZIUA 2	Ce este principiul 3R în probleme de mediu?         3R: Reducerea, Reutilizarea, Reciclarea
ZIUA 3	Reducereadeșeurilorpentru a protejamediul
ZIUA 4	Reutilizarealucrurilorpentruprotecțiamediului
ZIUA 5	Reciclareadeșeurilor
ZIUA 6	Principiul 3R in cadul ONG ONG verde
ZIUA 7	Învățareînaer liber –        Cursuri la GrădinaBotanică
ZIUA 8	Învățareînaer liber – Cursuri la Parcul Ecologic
ZIUA 9	Workshop – Cum se creează o sală de clasăverde, un ONG verde, un orașverde
ZIUA 10	Prezentareaproiectelorparticipanților Evaluareacursului         Prezentarea certificatelor de participare

 

Cursul  s-a desfășurat în medii informale-terasă deschisă, Gradina Botanică, parcuri, am primit resurse cu ajutorul cărora pot realiza o educație verde de calitate.        Cursul a fost extrem de instructiv și atractiv, desfășurându-se totul la nivelintercativ. Am cunoscut persoane din alte țări europene și am învățat despre cultura turcă și  despre istoria Istanbulului. În acest fel ne-am putut dezvolta competențele digitale, lingvistice, pedagogice și interculturale. Tot conținutulacestui curs a adus plus valoareatât la nivel personal, câtși la nivel de organizație.               La finalul cursului, am fost capabili de;     • Realizarea de activitatiecologice in clasa     • Dobandirea de cunostințedespre cum saofer o clasa de succes in afaraclasei     • Invatareaprincipiului 3R in probleme de mediu     • Invatareareduceriideseurilor     • Invatareareutilizarii     • Invatareareciclarii     • Incurajareacreariiuneisali de clasaverde, ONG verde, orașverde            • Schimbul de bune practici si schimbul de experiente legate de mediu cu formatorii si personalul educational pentru adulti din toata Europa.         „Acest proiect este finanțat de Uniunea Europeană. Punctele de vedere și opiniile exprimate aparțin, însă,exclusiv autorului  și nu reflectă neapărat punctele de vedere și opiniile UniuniiEuropene sau ale Agenției Naționale pentru Programe Comunitare în Domeniul Educațieiși Formării Profesionale (ANPCDEFP). Nici Uniunea Europeană și nici ANPCDEFP nu potfi ținute răspunzătoare pentru acestea.”