chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Platforma electronică pentru educația adulților în Europa

 
 

Spațiul de știri

Descentralizarea BEA și reducerea fondurilor ar putea avea un impact semnificativ asupra oportunităților pentru cursanți și a creșterii economice

01/04/2019
Limba: RO
Document available also in: EN

Descentralizarea Bugetului pentru Educația Adulților (BEA) are un impact negativ asupra Asociației Educaționale a Muncitorilor (AEM) - fondurile au fost reduse cu 28% în 2019-2020. Acest lucru ar putea afecta oportunitățile cursanților, care ar putea să nu se mai poată bucura de oferta educațională pe care o au în prezent. În momentul de față, AEM este în măsură să furnizeze educație pentru 50 000 de adulți anual, iar o mare parte din fondurile sale se concentrează pe grupuri defavorizate.

Mulți adulți, aproximativ 9,6 milioane, nu dispun de abilități matematice de bază și 8,1 milioane nu au cunoștințe de bază în materie de alfabetizare. Este necesar să se continue procesul de furnizare a educației pentru aceste grupuri pentru ca acestea să poată progresa. Mulți adulți sunt în imposibilitatea de a munci, dar încă doresc acces la educație pentru a-și spori sănătatea și bunăstarea și pentru a-și transforma viețile într-o multitudine de moduri. Acești oameni nu ar trebui să fie lăsați de-o parte nici în activitățile naționale și regionale.

Este necesară o viziune a întregului sistem pentru a determina amploarea completă a beneficiilor educației adulților. Accesul la educație ar trebui să fie pus la dispoziție celor mai dezavantajate comunități și ar trebui acordată atenție dezvoltării competențelor soft ale cursanților, cum ar fi încrederea, care poate afecta în mare măsură capacitatea de angajare. Majoritatea angajatorilor solicită cursanților să aibă o idee în ceea ce privește aceste competențe, precum și a acelora care au un caracter mai academic.

/ro/file/learnercontemplatingjpglearner_contemplating.jpg

Learner contemplating

Trebuie să recunoaștem că elevii defavorizați pot contribui în mare măsură la deficitul de competențe cu care se confruntă în Regatul Unit, dar pentru a face acest lucru, nevoile lor trebuie să fie înglobate într-o strategie specifică și eficientă. Nu numai că această creștere economică va fi stimulată, dar și cursanții se vor putea dezvolta, trecând de la nicio calificare la calificări de nivel 2 și peste. Cursanții ar trebui să se poată bucura de o gamă largă de opțiuni în educație, pentru a se asigura că își pot atinge potențialul.

Educația adulților ar trebui să fie accesibilă tuturor, dând naștere speranței și oportunităților de a se implica din nou în procesul de educație. Locul în care cineva trăiește nu ar trebui să aibă nici o influență asupra acestui lucru.

 

Nu uitați să vă împărtășiți gândurile în caseta de comentarii de mai jos și să le distribuiți pe Twitter(link-ul este extern)Facebook(link-ul este extern) și LinkedIn.

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn