News
Ştiri

Conferința internațională privind educația adulților: calea de urmat

International Conference on Adult Education

În perioada 15-17 iunie 2022, Marrakech a găzduit a șaptea Conferință internațională privind educația adulților (CONFINTEA VII). În prezența a 142 de state membre UNESCO și a peste o mie de participanți, conferința a prezentat starea învățării și educației adulților (ALE) în lume și a adoptat măsuri pentru a asigura oportunități de învățare pentru toți.

Cu tema generală „Învățarea și educația adulților pentru dezvoltare durabilă: o agendă transformatoare”, această conferință are loc doar o dată la doisprezece ani, oferind o oportunitate de a reflecta, de a stabili priorități și de a vedea modalități de a urmări mai bine progresul. Conferința a subliniat dreptul tuturor la educație și la învățare pe tot parcursul vieții și a încurajat guvernele și alte părți interesate să plaseze societatea civilă în centrul parteneriatelor actuale și viitoare.

GRALE V: Educația pentru cetățenie în centrul ALE

Cel de-al cincilea Raport global al UNESCO privind învățarea și educația adulților (GRALE 5) a fost prezentat în timpul deschiderii conferinței. Dedicat „Educației pentru cetățenie: Împuternicirea adulților pentru schimbare”, acest raport a arătat că, în timp ce se înregistrează progrese semnificative în întreaga lume, participarea adulților la învățarea pe tot parcursul vieții rămâne inegală. Majoritatea țărilor din lume au îmbunătățit participarea femeilor la învățare, dar imaginea nu este aceeași. Una dintre principalele probleme evidențiate în raport este că, deși grupurile vulnerabile sunt cele care ar putea beneficia cel mai mult de pe urma accesului la oportunități de învățare, ele sunt, de asemenea, cel mai puțin probabil să le acceseze.

Raportul se bazează masiv pe impactul pozitiv pe care educația pentru cetățenie îl are asupra tuturor cursanților. În ceea ce privește populația adultă, acesta susține că educația pentru cetățenie trebuie să fie o dimensiune cheie a răspunsului nostru la provocările globale precum migrația, digitalizarea și mediul. Educația pentru cetățenie este, prin urmare, prezentată ca o practică crucială pentru a promova o educație generativă care nu numai că descrie lumea în care trăim, dar susține și o cultură a învățării pe tot parcursul vieții care urmărește să ne transforme societățile. 

Cadrul de acțiune din Marrakech

Pe baza acestor fapte, conferința a produs un rezultat notabil: Cadrul de acțiune din Marrakech. Acest document programatic recunoaște necesitatea unui contract social reînnoit pentru educația adulților și evidențiază măsurile care ar trebui să informeze viitorul previzibil în ALE. În special, este de remarcat faptul că statele membre au identificat calitatea oportunităților de învățare ca o prioritate, în special prin finanțare, care poate promova incluziunea. Extinderea alfabetizării a fost, de asemenea, considerată cea mai importantă măsură pentru a se asigura că toți cursanții - și în special cei adulți - au acces la căile de învățare pe tot parcursul vieții.

Login (6)

Doriți să schimbați limba?

Acest document este disponibil și în alte limbi. Selectați din lista de mai jos.
Switch Language

Doriți să scrieți un articol?

Nu ezitați!

Accesați linkul de mai jos și începeți să postați un nou articol!

Cele mai recente discuții