Educația și formarea profesională (VET), excelența și competențele cheie, au fost în centrul discuțiilor din cadrul reuniunii directorilor generali ai VET (DGVT) din Alba Iulia, România, în zilele de 17 și 18 martie.
Directorul executiv al Cedefop Mara Brugia și expertul Dmitrijs Kuļšs au prezentat concluziile preliminare ale activității Cedefop privind competențele cheie, în special un studiu privind alfabetizarea, multilingvismul și competențele digitale în EFP inițial.
"Este dificil să se găsească o activitate Cedefop care nu aduce atingere competențelor-cheie într-un fel sau altul", a spus doamna Brugia. O analiză a calificărilor europene la nivelurile 3 și 4 de calificare demonstrează importanța crescândă a acestora în educația și formarea profesională pentru a pregăti cursanții pentru domenii ocupaționale mai largi și sarcini mai complexe de muncă și pentru a le permite să progreseze la niveluri mai înalte.
"În ultimii ani, abilitățile digitale au fost abordate cel mai frecvent, a relevat monitorizarea politicii educaționale și educaționale a Cedefop. Puține țări au lucrat în mod explicit pentru a promova competențele cetățenești, culturale, personale și sociale și, în cadrul acestora, abilitățile de dezvoltare a carierei și dezvoltare durabilă. Având în vedere că analizele agenției privind cerințele de calificări și furnizarea de formare pentru angajați indică necesitatea abordării compențelor cheie și în formarea continuă. Cu toate acestea, majoritatea politicilor le sprijină în EFP inițial. Măsurile de promovare a competențelor digitale și a competențelor digitale pentru adulți din partea mai multor state membre reflectă necesitatea de a accepta schimbările tehnologice și de a îmbunătăți calificarea scăzută.
Pentru mai multe informații vă rugăm să accesați: http://www.cedefop.europa.eu/ro/news-and-press/news/cedefop-presents-ke…
Sursa: http://www.cedefop.europa.eu