Mergi la conţinutul principal
Event Details
6 Apr
2020

ADHD and Attention disorders: how to deal with them? Theoretical and practical experiences

Italy
Reggio Emilia
to

ADHD and attention disorders represents a new important work frontier for Progetto Crescere.Nowadays, in fact, always more children are described as inattentive, hyperactive and uncontrollable.Progetto Crescere’s team is happy to share its experience in the field with European colleagues. 

Event Details
Stare
As planned
Tipul evenimentului
Eveniment de dezvoltare profesională
Tip organizator
Alt eveniment
Organiser name
PROGETTO CRESCERE
Date de contact
euprojects@progettocrescere.re.it
Număr de delegați
< 100
Grup-țintă
Cadre universitare, studenți, cercetători în domeniul andragogiei
Rețele și organizații de învățare a adulților
Proiecte și parteneriate
Scopuri și obiective
With this course we would like to offer specific and professional knowledge and skills about the identification, the handling and the possible treatment for children or adolescents with ADHD
Rezultate scontate ale învățării
Knowledge and skills you will acquire:
- New knowledge about Italian school system and special needs handling
- State of art of psychiatric debates on ADHD diagnosis and treatment
- Possible interventions for these children: psychomotor and psychological treatment
- Instruments, games and app for ADHD treatment
Recognition / certification of participation
Certificate of attendance
Europass mobility tool
Taxă de participare
On

Aveți un eveniment?

Nu ezitați! Accesați linkul de mai jos și sugerați un eveniment nou!

Cele mai recente discuții

Obiectivele tematice EPALE 2021. Să începem!

Vă invităm să îmbogățiți ceea ce urmează să fie un an intens în frunte cu contribuțiile și expertiza dumneavoastră! Să începem prin a lua parte la această discuție online. Discuția online va avea loc marți, 9 martie 2021, între orele 10.00 și 16.00. CET. Discuția scrisă va fi introdusă printr-un flux live cu o introducere în obiectivele tematice 2021 și va fi găzduită de Gina Ebner și Aleksandra Kozyra de la EAEA în numele Comitetului editorial EPALE.

Mai multe