chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Platforma electronică pentru educația adulților în Europa

Blog

O abordare integrată a căilor de perfecționare

17/09/2020
de Sorin Angheluta
Limba: RO

În raportul Cedefop pentru dezvoltarea căilor de perfecționare a adulților cu un nivel scăzut de calificare se precizează că este necesar a fi sprijinite acele abordări coerente și coordonate ale căilor de perfecționare a adulților slab calificați. Raportul dezvoltă un cadru analitic pentru căi de calificare pentru adulți cu abilități reduse, care poate sprijini factorii de decizie și părțile interesate în conceperea și implementarea unor abordări coordonate și coerente pentru căi cuprinzătoare, durabile, inclusive și flexibile adaptate nevoilor individuale.

Căile de perfecționare se referă la adaptarea și utilizarea structurilor și resurselor existente pentru a debloca și exploata sinergiile care conduc la căi cuprinzătoare și durabile. La nivel de luare a deciziilor, care creează condiții optime pentru nivelurile de sprijin și implementare, facilitarea și susținerea căilor de calificare pentru adulți cu un nivel scăzut de calificare începe cu o abordare integrată. Aceasta asigură coordonarea verticală (conectarea luării deciziilor și a punerii în aplicare, a entităților naționale, regionale și locale) și a coordonării orizontale a tuturor domeniilor de politică relevante (precum educație și formare profesională, ocuparea forței de muncă, social, economic, bunăstare, justiție, migrație, familie, sănătate și conexe domenii de politică) și sisteme. Acesta își propune să îmbunătățească coerența și eficacitatea politicilor, sporind astfel șansele ca grupurile țintă potențiale extrem de diverse să fie atinse și ca nevoile adulților vulnerabili slab calificați să fie abordate. Având la bază o viziune comună a căilor de învățare pe tot parcursul vieții durabile și incluzive, o abordare integrată a căilor de perfecționare trebuie să fie cuprinzătoare și incluzivă și să ofere o combinație de învățare flexibilă și adaptată, cu sprijin personalizat, care permite recuperarea șomerilor inactivi pe termen lung, ceea ce duce la câștiguri sociale și economice, precum și economii de bunăstare pe termen lung. Un mix optim de componente sau caracteristici ale abordării poate crea condiții pentru consolidarea, dezvoltarea și implementarea căilor de calificare în mod durabil, în ciuda schimbării în timp a grupurilor țintă și a nevoilor de competențe.

Implementarea unei abordări coordonate și coerente a căilor de perfecționare care sprijină viziunea comună implică o strategie de planificare bine definită pentru definirea și identificarea grupurilor țintă. În funcție de strategie, aceasta poate implica o prioritizare a grupurilor specifice de adulți cu un nivel scăzut de calificare sau o abordare mai universală care vizează un set divers de grupuri care au nevoie sau o combinație a ambelor. Abordarea poate depinde de mai mulți factori, cum ar fi ciclurile de planificare a politicilor, condițiile și ideologiile societății, dar și opiniile comune despre incluziunea favorizată într-o țară sau regiune. Valoarea căilor de perfecționare poate sta în capacitatea sa de a facilita accesul durabil pentru toate grupurile țintă. Identificarea grupurilor țintă implică studiul informațiilor cuprinzătoare și integrate despre diferitele populații potențiale de adulți și nevoile acestora. De asemenea, necesită o înțelegere aprofundată a competențelor actuale și viitoare necesare pe piața muncii.

Un sistem informațional cuprinzător cu privire la nevoile adulților slab calificați și ale pieței muncii (actuale și viitoare), se bazează pe o abordare integrată a coordonării mecanismelor de anticipare a competențelor. Aceasta implică punerea în aplicare a unor structuri instituționale adecvate (intermediare, formale sau informale, organisme de competențe), procese operaționale (reglementare, management, stimulente financiare și nefinanciare) și canale de diseminare (platforme online sau offline) care pot facilita o buclă de feedback între părțile interesate relevante și pot susține reacția rezultate, bazate pe semnale de informații de pe piața muncii.

 

Sursa: https://www.cedefop.europa.eu/ro/publications-and-resources/publications/3082

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn Share on email