European Commission logo
Create an account
Blog
Blog

Noua inițiativă de educație digitală în Germania susținută de cancelarul Merkel

Cancelarul Angela Merkel și ministrul federal al educației și cercetării, Anja Karliczec, au prezentat astăzi noua lor „Inițiativă digitală pentru educație” (Initiative Digitale Bildung) în timpul unui dialog online, cu scopul de a spori competențele digitale ale cetățenilor. Cu toate acestea, întrebările rămân.

Timp de citire aproximativ 4 minute - citiți, apreciați, comentați.

Articolul inițial a fost scris în limba germană de Peter Brandt.


offene Fragen zur Initiative .

22 februarie 2021 poate fi considerată ca o zi importantă în istoria guvernului federal german în ceea ce privește angajamentul pentru educație. Ca parte a „Inițiativei de educație digitală” (Initiative Digitale Bildung), cancelarul Angela Merkel și ministrul federal al educației și cercetării, Anja Karliczek, au introdus diverse proiecte și strategii, care vor face ca guvernul federal german să aibă un rol mai activ în materie de educație. Acest lucru a fost clar: o platformă națională de educație își propune să ofere cetățenilor acces la educație adaptată în viitor. Mai puțin clar este următorul: Când va fi disponibilă platforma? Cum va fi informat prin concursul de inovație INVITĂ? Și: Cum sunt legate planurile Ministerului Federal al Educației și Cercetării (BMBF) de cele ale Ministerului Federal al Muncii și Afacerilor Sociale (BMAS)?

Nu în fiecare zi este auzit cancelarul german vorbind despre competențele digitale ale populației generale, lăudând centrele germane de educație pentru adulți (VHS). Totul a avut loc pe 22 februarie și este pentru prima dată când cancelarul este protectorul unei aplicații - în acest caz aplicația „Stadt | Land | DatenFluss”creată de Asociația Centrul German de Educație pentru Adulți. Aplicația se adresează publicului larg și, mai precis, celor care doresc să afle mai multe despre date și cum să exercite un control mai mare asupra propriilor date. Este un pas important în a ajuta oamenii să devină utilizatori mai încrezători de date. Programul aplicației se bazează pe „Cadrul pentru alfabetizarea datelor” creat de grupul de reflecție Hochschulforum Digitalisierung.

Un impuls educației digitale

Aplicația (finanțată de BMBF) este cea care i-a determinat pe cancelarul Angela Merkel și pe ministrul federal al educației și cercetării, Anja Karliczek, să „ofere educației digitale din Germania un impuls puternic” cu noua lor „Inițiativă de educație digitală”. În timpul evenimentului online, Merkel a explicat că sprijinul din partea nivelului superior al guvernului a apărut din dorința de a vedea „tot ceea ce se întâmplă și se va întâmpla în ceea ce privește digitalizarea educației „așezate cot în cot”. În mod clar, guvernul, care pune deja un mare accent pe digitalizare, dorește să-și sublinieze din nou angajamentul înainte de alegerile federale germane din toamnă. Când vine vorba de educație, Merkel a spus că „Germania are nevoie de o abordare complet nouă”. Subliniind că părțile interesate trebuie să „coopereze mult mai strâns”, ea a susținut ca Guvernul Federal să joace un rol extrem de neobișnuit în contextul unui sistem federal. Scopul este crearea unei „Platforme naționale de educație” care să reflecte „sistemul stratificat” de responsabilități, dar în care Guvernul Federal își asumă responsabilitatea principală pentru identificarea utilizatorilor și pentru stocarea certificatelor achiziționate individual într-un mod care să respecte standardele de protecție a datelor. 

Deci, ce se întâmplă de aici încolo?

„Platforma națională de educație” va vedea evoluții interesante în domeniul educației continue: a fost promis un portal central care oferă un punct de intrare pentru toate serviciile digitale - disponibil oricui, indiferent de vârstă și educație anterioară. Platformele de educație digitală existente, precum și cele noi, vor fi legate. Platforma se va baza pe standarde, formate și structuri interoperabile comune. Și tocmai aceste aspecte sunt în centrul unei competiții organizate de guvernul federal, câștigătorii cărora au fost anunțați în timpul evenimentului online al BMBF și deja implicați în părți ale dialogului. În INVITE, competiția de inovare pentru a crea o platformă digitală pentru educația profesională continuă, 16 proiecte individuale derulate până în 2025 vor aborda provocările cheie ale unei astfel de platforme. Dar nu vom vedea însăși crearea Platformei naționale de educație. Prin urmare, rămân întrebări cu privire la legătura sistematică dintre activitatea proiectului și platforma reală, precum și perioada de timp. Poate BMBF să aștepte până în 2025 pentru a lansa Platforma Națională și dorește asta? O altă întrebare se referă la relația dintre platforma propusă de BMBF și Platforma Națională de Educație Continuă Online (NOW), pe care Ministerul Federal al Muncii și Afacerilor Sociale, care se ocupă de formarea continuă pentru persoanele în căutarea unui loc de muncă, este proiectată în paralel. Agenția Federală pentru Ocuparea Forței de Muncă este angajată în prezent în dialog cu statele federale ca parte a „fazei de definire a proiectului”. Se poate spera doar că ambele organizații cooperează cu succes la problemele legate de platformele de educație continuă, așa cum prevede Strategia Națională de Educație Continuă. Pentru restul perioadei sale din funcție, cancelarul ar trebui să fie atent la acest lucru.

 


Despre author:

© DIE/Rothbrust.
Dr. Peter Brandt este șeful departamentului de transfer de cunoștințe de la Institutul german pentru educația adulților - Centrul Leibniz pentru învățarea pe tot parcursul vieții din Bonn.

© DIE/Rothbrust

Login (10)

Comentariu

Dann hoffe ich, dass sich die neue universale Plattform des BMBF sprachlich nicht auf dem doch recht hohen Niveau der - optisch sehr ansprechenden - Stadt-Land-(Daten)Fluss-App bewegt, denn dann sehe ich die Gefahr, dass weite Teile der Bevölkerung die Plattform nicht nutzen können oder wollen (von anderen grundlegenden Notwendigkeiten wie Barrierefreiheit mal abgesehen). Bin mal gespannt!
Login (0)

Grundsätzlich finde ich die Initiative ja gut. Menschen fit zu machen für den digitalen Raum, Lehre und Lernen im digitalen Raum zu fördern, und auch entsprechend die infrastrukturellen Möglichkeiten zu schaffen, dass dies möglich wird ist wichtig und es freut mich, dass die Wahrnehmung der Erwachsenenbildung nun vielleicht etwas intensiver wird (wobei ich mir da nicht sicher bin, dass das von Dauer ist). 
Was mich nachdenklich stimmt, ist die "Plattformeritis" die anscheinend ausgebrochen ist. Jeder baut eine neue und eigene, die alles können sollen. Diese neue soll anscheinend eine Mega-Meta-Plattform werden. Große Ambitionen sind ja schön, nur wäre es für den Bildungssektor und speziell auch die Erwachsenenbildung fatal, wenn diese neue Plattform das Berlin-Brandenburg der Bildungsplattformen wird.
Login (0)

Doriți să schimbați limba?

Acest document este disponibil și în alte limbi. Selectați din lista de mai jos.
Switch Language

Want to write a blog post ?

Don't hesitate to do so! Click the link below and start posting a new article!

Cele mai recente discuții