• Cu cât lumea se schimbă mai repede, cu atât mai mult trebuie să învățăm cum să învățăm.
• Întrucât societățile se confruntă cu noi provocări, atât civice, cât și economice, trebuie să fim responsabili și autonomi pentru a le face față - ca societăți și companii.
• Cu cât trăim mai multe migrații și globalizare, cu atât mai mult trebuie să știm despre ceilalți și cu atât mai mult trebuie să învățăm să trăim și să lucrăm cu alte culturi.

Cum funcționează sistemele de educație vocațională din țările europene pentru a oferi elevilor abilitățile și competențele necesare pentru a avea o viață bună și pentru a contribui la un viitor locuibil? Aceasta a fost întrebarea fondatoare a proiectului TRACK-VET (2017-2020), care a fost dedicat „dezvoltării, evaluării și validării competențelor cheie transversale în educația și formarea profesională inițială și continuă formală”. Proiectul a fost axat pe un subgrup de patru dintre cele opt competențe cheie definite în cadrul de referință din 2018, și anume: Învățarea de a învăța, competențe sociale și civice, luarea inițiativei și antreprenoriatul și conștientizarea și exprimarea culturală.

Proiectul s-a încheiat cu o analiză a modului în care sunt dezvoltate și evaluate competențele cheie transversale în 6 țări ale UE - care au fost descrise în rapoartele de țară și în raportul de sinteză (disponibil pe: www.track-vet.eu).

Raportul de sinteză oferă o bază bogată de exemple, analize și recomandări, care au fost discutate pe larg în peste 120 de interviuri cu părțile interesate și experți relevanți. Acest proiect ne aduce puțin mai aproape de a răspunde la întrebări precum: ar trebui (putem?) să evaluăm competența socială în EFP, cum pot fi elevii cei mai bine sprijiniți în dezvoltarea competenței personale, care este rolul angajatorilor în dezvoltarea „ soft skills și cum putem descrie competențele cheie transversale?

Pentru informații mai specifice:

• consultați site-ul web al proiectului
• contact e-mail Horacy Dębowski sau Wojciech Stęchły

Articol original, în limba engleză: articol , autor: WOJCIECH STECHLY