chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Platforma electronică pentru educația adulților în Europa

 
 

Blog

Rolul esențial al societății civile în educația și formarea profesională a adulților

22/06/2018
by Sorin Angheluta
Limba: RO
Document available also in: EN BG DE

Societatea civilă recunoaște că agravarea și accelerarea în întreaga lume a multiplelor crize solicită atenție și necesită un răspuns urgent - trebuie să afirmăm rolul crucial al educației și formării profesionale pentru adulți în abordarea acestor crize. Educația și învățarea de-a lungul vieții reprezintă un drept fundamental al omului și un bun public care este esențial pentru promovarea justiției educaționale, sociale, economice și de mediu, a participării democratice, a valorilor cetățeniei (precum solidaritatea) și a reducerii răspândirii inegalităților.

Asumarea unei abordări holistice

Provocările timpurilor noastre fac apel la educația și formarea profesională pentru adulți - într-o perspectivă atât pe tot parcursul vieții, cât și o perspectivă profundă a vieții – astfel încât aceasta să fie organizată într-o manieră integrată și holistică. O astfel de percepție cuprinzătoare ar lua în considerare spațiul formal, neformal și informal și poate recunoaște o diversitate de moduri de învățare și cunoaștere. Această abordare permite egalitatea de șanse pentru toți, orientarea centrată pe cursant, profesionalizarea educatorilor. Educația și formarea profesională pentru adulți ar trebui să fie cu adevărat transformatoare, critică, participativă și incluzivă, astfel încât să poată sprijini dezvoltarea și transformarea indivizilor, comunităților, societăților și economiilor, în funcție de nevoile individuale. Este necesară o abordare intersectorială, care confirmă nevoia urgentă de recunoaștere a diferite căi de învățare.

Educația și formarea profesională a adulților în obiectivele dezvoltării durabile

Cum poate fi sprijinită realizarea obiectivelor dezvoltării durabile, convenite de Națiunile Unite în anul 2015? Obiectivul 4 al dezvoltării durabile se axează pe învățarea pe tot parcursul vieții, dar educația pentru adulți este cea mai slabă legătură din acest lanț, în special în ceea ce privește finanțarea. Pentru realizarea completă a acestui obiectiv și, în realitate, a tuturor celorlalte obiective ale dezvoltării durabile, este necesar să se discute despre ce fel de învățare pe tot parcursul vieții trebuie să fie promovată și avansată. Astfel, la punerea în aplicare a Obiectivului 4 al dezvoltării durabile ar trebui amplificat și susținut rolul esențial al educației și formării profesionale a adulților, care include atât tinerii, cât și adulții în vârstă.

Cea mai puțin susținută verigă

Educația și formarea profesională pentru adulți, veriga cea mai puțin susținută din lanțul învățării pe tot parcursul vieții, în prezent se confruntă cu reduceri suplimentare ale finanțării la nivel național în multe țări și este finanțată insuficient pentru a pune în aplicare activitățile și planurile necesare pentru agenda globală. Acest lucru necesită acțiuni urgente pentru re-gândirea mecanismelor și a strategiilor existente de finanțare. Poziția educației și formării profesionale pentru adulți ar trebui să fie consolidată, garantată și pe deplin recunoscută, pentru a se asigura că toți adulții nu sunt uitați. Angajamentul politic de a promova înțelegerea pe deplin a incluziunii învățării pe tot parcursul vieții este imperativă.

Rolul societății civile

La nivel mondial, societatea civilă joacă un rol important în educația și formarea profesională pentru adulți. Pentru a sprijini cursanții adulți din întreaga lume și pentru a maximiza beneficiile educației pentru tineri și pentru adulți în favoarea dezvoltării durabile, este necesară mobilizarea societății civile și a mișcărilor sociale. Astfel, ca unul dintre principalii actori, aceasta ar trebui, de asemenea, să fie recunoscută ca un partener în crearea politicilor, planificarea, monitorizarea și evaluarea implementării politicilor.

Patru ani pentru a merge mai departe

Având în vedere că următoarea conferință CONFINTEA va avea loc peste patru ani și că punerea în aplicare integrală a Cadrului de acțiune Belém este încă în curs, avem nevoie de posibilități și oportunități de a delibera cu privire la principalele provocări și oportunități referitoare la dreptul la educație pentru tineri și adulți și învățarea pe tot parcursul vieții în contextul actualei politici și dezvoltări. Societatea civilă trebuie să învețe din experiențele sale bogate și diverse, să creeze solidaritate și să definească în mod colectiv modalități coordonate. Este vorba despre consolidarea mișcării globale pentru asigurarea dreptului la educația tinerilor și a adulților.

 

Ricarda Motschilnig este ambasador EPALE și lucrează ca ofițer de politici la Consiliul Internațional pentru Educația Adulților (International Council for the Education of Adults - ICAE). 

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn
Refresh comments Enable auto refresh

Se afișează 1 - 1 din 1
  • imaginea utilizatorului Etelberto Costa
    A recent article from USA gives us a different perspective that makes our Eurohttps://evolllution.com/managing-institution/higher_ed_business/creating...pean views and concepts comparable. Are we in the good pathway?Creating and Maintaining an Innovative Culture Through Continuing Education
    Go to: https://evolllution.com/managing-institution/higher_ed_businjavascript:nicTemp();ess/creating-and-maintaining-an-innovative-culture-through-continuing-education/?utm_campaign=EvoLLLution%20Newsletter&utm_source=hs_email&utm_medium=email&utm_content=63834450&_hsenc=p2ANqtz-9GmX7gtCbYCGnrtaoUfuspIG7e8ipHO9CH4Qoc8iuzjIRLbZAikG0D7D9iP7yfkHraTZKRxEw_HGKXI0NkIsAYEb45ww&_hsmi=63834450