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Recentemente na EPALE
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| 6 de janeiro de 2021
A Erasmus Student Network (ESN) lançou uma nova edição do ESNsurvey, focado em aspetos como a experiência dos alunos, o apoio recebido e o impacto que a mobilidade teve nas suas vidas, após regresso a casa. A edição deste ano dá ainda destaque ao efeito da COVID-19 nas experiências de mobilidade.
Blogue
| 27 de dezembro de 2020
Até ao dia 8 de janeiro, poderá aceder e apresentar a sua proposta à versão revista e atualizada do Referencial de Competências-Chave de Educação e Formação de Adultos - Nível Básico. Este referencial introduz um novo quadro orientador para o Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências de nível básico e para o desenho curricular de percursos de educação e formação de adultos (EFA e Formação Modular) de nível básico.
Blogue
| 15 de dezembro de 2020
Como podem as iniciativas educacionais dar a melhor resposta às necessidades de competências básicas das pessoas nas prisões? Quais são os maiores benefícios e os desafios da formação em competências básicas nas prisões? Quais são os desafios mais importantes na profissionalização de educadores em contexto prisional e dos formadores em competências básicas que trabalham em instituições de reinserção social? São estes os tópicos que irão nortear o debate online sobre a oferta de competências básicas nas prisões, que terá lugar, no dia 17 de dezembro, entre as 13h00 e as 15h00, na EPALE.
Blogue
| 7 de dezembro de 2020
A INCLUSÃO SOCIAL DA POPULAÇÃO EM ENVELHECIMENTO E A APRENDIZAGEM INTERGERACIONAL (II)
Notícias
| 15 de janeiro de 2021
Prorrogação do prazo para submissão de candidaturas a financiamento POCH (Centros Qualifica das regiões Norte, Centro e Alentejo).
Notícias
| 14 de janeiro de 2021
Gostaríamos de saber sobre si, a sua organização, os seus hábitos e experiências na utilização da EPALE, e as suas sugestões para nos ajudar a melhorar. O seu feedback é muito importante para que possamos melhorar a plataforma e a forma como comunicamos. O inquérito não deve demorar mais do que 5 minutos a ser concluído.
Notícias
| 5 de janeiro de 2021
O Programa Qualifica passou a ter um novo número de contacto telefónico desde o dia 4 de janeiro.
O novo número é o 800 200 030, sendo agora de utilização gratuita.
Notícias
| 27 de dezembro de 2020
A Agência Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional (ANQEP) e o Plano Nacional de Leitura 2027 (PNL2027) convidam todos os Centros Qualifica a participarem no projeto LER+ Qualifica. As candidaturas encontram-se abertas até 31 de dezembro.
discussions
| 3 de dezembro de 2020
How can educational initiatives best address the basic skills needs of people in prisons? What are the major benefits and challenges of basic skills training in prisons? The discussion will take place on 17 December (Thursday) starting at 14.00 CET and finishing at 16.00 CET and will be introduced by a 20-minute long live stream with international experts who share their experiences in the theme which is followed by an online discussion until 16.00 CET.
discussions
| 23 de novembro de 2020
Torstaina 26. marraskuuta klo 11.00-17.00 Suomen aikaa, EPALE järjestää online-keskustelun aiheesta monimuoto-oppiminen aikuiskoulutuksessa. Keskustelu järjestetään nyt täysin uudella formaatilla, jossa tilaisuus alkaa 30 minuutin suoralla verkkolähetyksellä, jonka aikana ja jälkeen keskustelua jatketaan EPALEn verkkoalustalla.
discussions
| 17 de novembro de 2020
Within this context, on Thursday 26 November 2020, starting from 10 a.m. until 4 p.m. CET, EPALE will be hosting an online discussion on blended learning in adult education. The discussion will have a brand new format, starting at 10 with a 30 minutes live streaming, accompanied and followed by the discussion on the platform’s comments.
discussions
| 9 de novembro de 2020
Erasmus Plus and mobility projects can be an extremely valuable way to travel, know people, visit new cultures. But, at the same time, travelling means contributing to pollution... How can this intrinsic contradiction be solved? Jump to Job partners decided to commit to minimizing the pollution generated by the project and signed together with the Project Environmental Impact protocol. Small measures that will help make Jump To Job! a project that not only supports people with disabilities employment but also respects the environment as much as possible.
Recursos
| 15 de janeiro de 2021
A publicação “Estado da Educação 2019”, do Conselho Nacional de Educação, rerata a evolução verificada no País, nos últimos 10 anos, no domínio da educação e formação de crianças, jovens e adultos, sustentada em indicadores de referência e contemplando dados de estudos internacionais. A publicação dá ainda destaque à temática do ensino profissional.
Recursos
| 5 de janeiro de 2021
Este relatório baseia-se numa pesquisa internacional levada a efeito com o objetivo de retratar as políticas e o modo como os sistemas e os serviços de orientação para a carreira se adaptaram após a declaração da pandemia mundial, em março de 2020.
Recursos
| 31 de dezembro de 2020
A Comissão Europeia lançou uma nova página da internet dedicada à abordagem europeia para as micro-credenciais.
Recursos
| 31 de dezembro de 2020
Para se alcançar o retorno do investimento efetuado no desenvolvimento de competências dos adultos são necessários dados abrangentes que permitam avaliar o que as pessoas sabem, o que fazem com o que sabem e até que ponto estão equipadas para superarem os desafios do no século XXI. Para ajudar os decisores políticos a obter esses dados, o UIL da UNESCO publicou um novo resumo de políticas focado nas avaliações diretas de competências de adultos.
