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EPALE - Plataforma eletrónica para a educação de adultos na Europa

Métodos pedagógicos

Blogue

| 19 de janeiro de 2019
| por Linda JUNTUNEN

Em dezembro, a equipa finlandesa da EPALE realizou uma campanha de redação sobre o tema Voluntariado na Formação de Adultos [(fi) Vapaaehtoistoiminnan ääni]. O texto do blogue de Annika-Tahvanainen-Jaatinen: Explorar histórias de sucesso de voluntariado e formação liberal de adultos em Lelystad, Holanda ganhou a campanha.

Blogue

| 23 de agosto de 2018
| por Ana Isa Figueira

Estão abertas, até às 12 horas do dia 21 de setembro, as candidaturas ao Prémio Semana Aprender ao Longo da Vida (ALV) 2018.

Este prémio tem como objetivo promover o conhecimento e a divulgação de boas práticas de aprendizagem de adultos que se revistam de caráter inovador e se revelem eficazes no reforço da participação dos adultos em processos de aprendizagem ao longo da vida.

Podem candidatar-se instituições públicas, privadas (de natureza solidária ou lucrativa) ou individualidades que tenha desenvolvido atividades na área da educação e formação de adultos em Portugal.

Notícias

| 22 de abril de 2020
| por Carlos RIBEIRO

Convidámos David Lopez a exprimir a sua opinião sobre como está a decorrer este processo de adaptação, que também estamos a viver, em França. Colega da EPALE França é também um apaixonado pela educação popular.
O tema da inclusão e exclusão preocupa-o e finalmente adianta uma proposta que como curiosa e pertinente: desmembrar as barreiras entre ministérios que tratam da educação e da formação profissional para que possam criar juntos. Nada que não tenhamos já pensado por aqui, mas voltar à carga é sempre bom.

Notícias

| 4 de junho de 2019
| por Andreia Monteiro

Como promover a inclusão social em contexto escolar através do método dialético e teatro?

Este é o ponto de partida do projeto Europeu "EAR - Formação de Cidadãos Europeus ativos através do método dialético e teatro" que reúne centros de formação, universidades, empresas e escolas de teatro de Portugal, Grécia, Espanha, Itália e Reino Unido.

Notícias

| 20 de agosto de 2018
| por Ana Isa Figueira

A robótica e a tecnologia ao serviço da sociedade e do turismo, o futuro do ensino para o turismo e a apresentação de casos de sucessos nesta área foram algumas das temáticas abordadas na Academia de Formadores que decorreu entre os dias 2 e 4 de julho, em Lisboa.

Os trabalhos desta academia incluíram ainda a realização de roadshows por empresas de turismo, de hotelaria e de restauração

Sexta-feira 15 de janeiro de 2021 to Sexta-feira 26 de março de 2021, Scotland

Making Connections through Learning for Equity and Sustainability: Facilitated online Professional Learning for educators (January 2021)

A logo which is overlapping white circles on a purple background

This course will begin in January 2021 and is fully funded for all 3-18 years teachers in state funded schools, colleges and early learning and childcare centres in England, Northern Ireland, Scotland and Wales. You will be supported by skilled facilitators with a background in Learning for Equity and Sustainability and online learning and do not need any advanced technical expertise to take part. Aligned with current education priorities across UK and the UN Sustainable Development Goals, this fully online professional learning will support you to think about, plan for, and implement, Learning for Equity and Sustainability in your own practice and in your teaching context. You will make connections at individual, institutional and global levels, inspiring you and your students to develop the confidence, skills, knowledge, values and attitudes we all need to thrive and create positive change  in our increasingly interconnected world.

Segunda-feira 7 de dezembro de 2020 to Sexta-feira 11 de dezembro de 2020, Croatia

Formarea personalului în educația adulților

Educatorii din educația adulților sunt foarte des copleșiți de problemele specifice pe care trebuie să le abordeze la cursurile adulților (nivel scăzut de motivație în rândul elevilor, clase de abilități mixte, studenți cu nevoi specifice de învățare). În afară de asta, uneori nu sunt suficient de pricepuți pentru pregătirea, organizarea și evaluarea cursurilor, atât pentru programe formale, cât și non-formale. Lucrul cu adulții necesită abilități, metode și cunoștințe specifice.

Quinta-feira 17 de dezembro de 2020, Portugal

Aprendizagem baseada em projetos

Webinar gratuito: aprendizagem baseada em projetos

No âmbito da iniciativa “Consultório da Aprendizagem”, a Forma-te - Associação Nacional da Formação e Ensino Profissional organiza, no dia 17 de dezembro, pelas 15h00, um webinar gratuito dedicado à “Aprendizagem baseada em projetos”.

Este webinar será dinamizado por João Borges, da DreamShaper, e moderado por Mário Martins, da Forma-te.

Segunda-feira 20 de fevereiro de 2023 to Sexta-feira 24 de fevereiro de 2023, Spain

ICT skills for Educators

Computing and IT is required by all businesses and jobs in today’s world. Information and Communication technology (ICT) has the potential to transform teaching and learning processes. According to a recent study in OECD countries, students are more sophisticated in their use of technology than teachers; an inherent discrepancy between student knowledge and usage of ICTs with the abilities of teacher to use ICTs. This suggest that teacher inexperience and skill deficiencies may often be a fundamental factor which prevents the effectiveness of ICT use in education.

Quarta-feira 9 de dezembro de 2020, Malta

https://universityofmalta.zoom.us/webinar/register/WN_IFgRkrFVT8K1LeX2yghkrA

"Now is the time for every education system to lead the transformation that is needed to set our world on a more just and sustainable course, because our common future depends on our present actions." ESD Roadmap 2030

In this free Webinar we will be sharing the experiences of a three year Erasmus + funded project PEERMENT, which focused on peer-mentoring in education for sustainable development.

A number of local and foreign guests will be giving short presentations. There will also be time for Q & A. A detailed agenda will be sent closer to the date.

Quarta-feira 25 de novembro de 2020, Estonia

Mälu ja keskendumise koolitus Tartus

“Mälu on imepärane organ – alustab tööd kohe, kui ärkame ja ei lõpeta enne, kui jõuame tööle” /Robert Frost, Ameerika luuletaja/

Igapäevases kiires elutempos võib meie peast päeva jooksul läbi käia kuni 50 000 mõtet. Oled ehk olnud olukorras, kus pead korraga tegelema mitme asjaga ning üha sagedamini tunned, et ei saa sellega hakkama, sest Sul on raske keskenduda ja kõik vajalik ei jää meelde. Miks see nii on ja kuidas “ellu jääda” kui pead oma töös meelde jätma ja keskenduma korraga mitmele asjale, saad teada koolitusel “Mälu ja keskendumine”.

Sábado 28 de novembro de 2020 to Domingo 29 de novembro de 2020, Germany

Migrationspädagogik erfahren: Lern-Erlebnisreise ins Minosia Labyrinth

In diesem Wochenend-Präsenz-Seminar (NICHT online!) wollen wir mit einer Gruppe von Multiplikator*innen das neue EduLARP* „Minosia Labyrinth“ anwenden. Die Bildungsmethode Minosia Labyrinth behandelt die Themen Migration & Inklusion. Die Teilnehmenden schlüpfen in die Rollen migrantischer und institutioneller Charaktere und spielen den Migrations- und Ankommensprozess im fiktiven europäischen Land Minosia.

Quarta-feira 11 de novembro de 2020, Estonia

Ekspert eetris: "Distantsõpe – kust kohast jätkuvalt king pigistab?“

Distantsõppest on koroonakriisi valguses saanud nii üldhariduskoolides kui ka ülikoolides tavapärane õppevorm ja uus reaalsus. See on arendanud ka õpilaste ja õpetajate digioskuseid.

Kuidas aga mõjub distantsõpe õppetöö kvaliteedile ja teadmiste omandamisele?

Kuidas tõsta distantsõppe tõhusust ning kui head on meie õppejõudude ja õpetajate digipädevused selle läbiviimiseks?

Arutleme saates „Ekspert eetris“ värske uuringu valguses distantsõppe õppetundidest ja kogemustest.

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Recursos

| 5 de julho de 2018
| por Carlos RIBEIRO

A publicação “Migrantes, Aprendizagem, Teatro” relata produtos e resultados do projeto “TELL ME - Theatre for Education and Literacy Learning of Migrants in Europe” (www.tellmeproject.com) financiado na anuidade 2016 pelo Programa UE Erasmus+ na Ação-Chave 2 Parcerias Estratégicas para a Inovação - Setor de Educação de Adultos.