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EPALE

Plataforma eletrónica para a educação de adultos na Europa

 
 

Contextos de aprendizagem

Lançado recentemente, o projeto “Open Your Eyes: Fake News for Dummies” (“Abra os seus olhos: Notícias falsas para leigos”), desenvolvido por entidades de seis países europeus (Espanha, Eslovénia, Roménia, Bélgica, Itália e Bulgária), em parceria com a Plataforma Lifelong Learning (LLLPlatform), ao abrigo do programa Erasmus + KA2, visa melhorar a alfabetização digital de alunos adultos, fornecendo ferramentas que permitem identificar notícias falsas e lutar contra a propagação da desinformação online.

Quer participar no desenho de um curso de formação online para promover as competências digitais de educadores de adultos? Tem experiência nesse domínio?

Tem disponibilidade para se deslocar a Itália durante uma semana com todas as despesas pagas em fevereiro de 2019? Domina a Língua Inglesa? Trabalha na Educação de Adultos?

Se preenche todas estes requisitos, por favor entre em contacto com Fernando Albuquerque Costa, fc@ie.ulisboa.pt, manifestando o seu interesse em participar.

Muito obrigado.

Fernando Albuquerque Costa

Com o intuito de "promover e debater a educação/formação como um direito inalienável das pessoas adultas" nasceu, em 2002, a publicação "Aprender ao Longo da Vida" que acabou por dar vida à associação O Direito de Aprender. É enquanto representante desta Associação que Rui Seguro assumiu, recentemente, as funções de embaixador nacional da Plataforma Eletrónica para a Educação de Adultos na Europa (EPALE) e que expressa a necessidade de se encarar a Aprendizagem ao Longo da vida "como um desafio permanente perante a necessidade de estarmos em constante evolução".

Esta quinta-feira, 18 de maio, foi apresentado o Projeto GOAL (Gamified and Online Activities for Learning), que esteve a cargo de Bruno Avelar Rosa (coordenador do Gabinete de Educação e Formação do SJPF).

A apresentaç

A primeira conferência do Player’s Corner, o novo espaço dedicado aos problemas dos jogadores de futebol aberto pelo Sindicato dos Jogadores Profissionais de Futebol (SJPF), decorreu esta quinta-feira, 18 de maio, em Odivelas. 

Joaquim Evangelista, presidente do SJPF fez um balanço “extremamente positivo” dos trabalhos, deixando um agradecimento a todos os intervenientes.

No âmbito do Programa europeu de mobilidade Erasmus+, a Câmara Municipal de Lisboa é parceira no projeto transnacional designado por “Silvia (Supporting Intergenerational learning and volunteering as a mean for inclusion through autobiographical learning)”, que decorrerá entre 27.03.2016 a 31.12.2018, cujo coordenador é a organização Sueca IFALL

Por toda a Europa, existem diferenças relativamente ao trabalho de voluntariado desenvolvido no Terceiro Setor. Em alguns países o trabalho de voluntariado é mais estruturado do que noutros e as competências adquiridas em contexto profissional e formativo dos voluntários são bastante diversificadas. Por exemplo, na Finlândia os voluntários de organizações do terceiro setor, normalmente, têm o mesmo nível de formação base que os restantes funcionários.

Esta foi a questão que motivou o “VolExpo – Volunteering Management Expedition”, um projeto financiado pela Comissão Europeia e promovido pelo programa Erasmus+ (ação-chave 2) que conta com a participação de nove países europeus, incluindo Portugal.

Em dezembro, a equipa finlandesa da EPALE realizou uma campanha de redação sobre o tema Voluntariado na Formação de Adultos [(fi) Vapaaehtoistoiminnan ääni]. O texto do blogue de Annika-Tahvanainen-Jaatinen: Explorar histórias de sucesso de voluntariado e formação liberal de adultos em Lelystad, Holanda ganhou a campanha.

Sosiaalinen media on viime vuosina vankistanut asemaansa uraohjauksessa, ja sen käyttö on yhä useamman ohjauspalvelun ammattilaisen arkipäivää. Alalla vallitsee kuitenkin epävarmuus siitä, millä tavoin sosiaalista mediaa voisi parhaiten hyödyntää päivittäisessä työssä ja viestinnässä.
Sexta-feira 24 de janeiro de 2020, Belgium

WHAT’S NEW IN BRUSSELS? RECENT DEVELOPMENTS IN EUROPEAN POLICIES AND PROGRAMMES

Most ACA events have a thematic focus. This is also the case with ACA’s flagship European Policy Seminar What’s new in Brussels? But the ‘theme’ is somewhat differently defined. It is simply what is new in European policies and programmes. The big news item for the community of international educators is the future Erasmus Programme (2021-2027). What’s new in Brussels? will zoom in on the future Erasmus, but it will also present news and novelties from the present incarnation of Erasmus.

 

More in detail, What’s new in Brussels will deal with

Intercultural Communication in Education

The beginning of the training will give an opportunity for everyone to get to know each other better, after that will follow an introduction of the training program and objectives.  

The following session will examine the notion of culture, the relation between the culture and the language and the importance of understanding cultural differences. Thanks to informal methodologies we will analyse some effective intrapersonal and interpersonal communication skills required to build relationships.

Quarta-feira 18 de março de 2020, United Kingdom

NCJAA – The work of the arts and culture in prisons and probation research think-tank

The National Criminal Justice Arts Alliance will be holding a research think-tank in London on 18 March 2020, which will consider the work of the arts and culture in prison and the probation service. Tickets are priced at £15-75.

Sexta-feira 6 de dezembro de 2019, France

Webinaire EPALE France "Quelles place et condition d'utilisation du digital en formation ? "

EPALE France organise son deuxième webinaire autour de la question du digital en formation. 

Loic MARTIN et Aurélien MANIA témoigneront de leurs utilisations et réflexions sur l'utilisation du digital. Des expériences d'acteurs qui seront décryptées par les coordinateurs thématiques EPALE Frank SAVANN et Thierry ARDOUIN. 

Pour participer à ce webinaire, inscrivez-vous via le lien suivant : https://epale.typeform.com/to/xJUpn3

Quarta-feira 4 de março de 2020 to Quinta-feira 5 de março de 2020, Germany

Barcamp: Digital und Teilbar - Mit OER Bildung kreativ und sicher gestalten

Offene Bildungspraxis und offene Bildungsmaterialien (OER) liegen im Trend: OER schaffen ganz neue Möglichkeiten der Bildungs(zusammen)arbeit und lassen uns neue Bildungssektoren völlig neu denken. Wir von EPALE Deutschland und dem Institut für Lerninnovation der Universität Erlangen-Nürnberg laden alle, die bereits für das Thema brennen, aber auch jene, die sich gerne von Null auf damit beschäftigen möchten, im März 2020 zum Barcamp "Digital und Teilbar" ein.​

Segunda-feira 13 de janeiro de 2020 to Domingo 19 de janeiro de 2020, Jordan

The Power of non formal education - I Euromed edition

The main aim of this TC is improving the impact of Non Formal Education (NFE), principles and methods in creating empowerment opportunities for young people as real actors of the society (from local to Europe).

Why this Training Course?

To understand the principles of program building and NFE within Erasmus + Youth in Action and European Solidarity Corps Programmes

Quinta-feira 7 Maio 2020 to Sexta-feira 8 Maio 2020, Poland

Międzynarodowa Konferencja Naukowa "Przestrzenie uczenia się dorosłych"

Chciałabym zaprosić Państwa do udziału w Międzynarodowej Konferencji Naukowej  Przestrzenie uczenia się dorosłych organizowanej przez Wydział Pedagogiczny Uniwersytetu Warszawskiego w partnerstwie z Akademickim Towarzystwem Andragogicznym w Warszawie w dniach 7-8 maja 2020.

Sexta-feira 20 de março de 2020 to Sábado 21 de março de 2020, Germany

Bonner Gespräche zur politischen Bildung 2020

Das Tagungsthema, die These "Daten sind das neue Geld" von Viktor Mayer-Schönberger impliziert, die Daten gehören uns, sie sind Geld wert und wer sie nutzt, muss dafür bezahlen. Mit der DSGVO 2018 kam erstmals breit ins Bewusstsein, dass die Menschen nicht Nutzer sondern Eigner ihrer Daten sind. In der entstandenen Diskussion eröffnet sich jetzt die Chance für das Ziel politischer Bildung, jede(n) in die Lage zu versetzen, an der Gestaltung der digitalen Gesellschaft mitzuwirken. Diesen Herausforderungen für die politische Bildung, ja den gesamten Bildungsbereich, stellen sich die "Bonner Gespräche zur politischen Bildung 2020".

Quinta-feira 24 de janeiro de 2019 to Sexta-feira 25 de janeiro de 2019, Germany

Gesellschaftlicher Zusammenhalt – Schöne neue Welt? Digitalisierung und Ehrenamt

Die Digitalisierung ist längst im bürgerschaftlichen Engagement angekommen und fordert traditionsreiche Vereine heraus. Wie kann das Ehrenamt diese vielfältigen Chancen nutzen? Was sind spezielle Herausforderungen? Erfolgreiche Praxisbeispiele sollen Anregungen für den Ehrenamtsalltag geben.

Quinta-feira 5 de março de 2020 to Sábado 7 de março de 2020, Germany

Digi-Konferenz - Die Zukunft in der wir leben wollen?!

Vom 05.-07. März 2020 organisiert die Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) in Kooperation mit dem Projekt Bildung.Netz.Politik des Hessischen Volkshochschulverbandes ihre erste Digi-Konferenz unter der Überschrift „Die Zukunft in der wir leben wollen?!“. Ziele der Veranstaltung sind ein Austausch über gesellschaftliche Veränderungen durch digitale Technologien, Chancen und Herausforderungen für Demokratie und Gesellschaft sowie Vorstellung, Diskussion und Entwicklung möglicher Herangehensweisen politischer Bildung zur Bearbeitung der digitalen Transformationen. 

Segundo o relatório Education at a Glance 2018, Portugal está entre os quatro países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE) com níveis de escolaridade mais baixos. Apesar de Portugal ser um dos países que mais progrediu na escolaridade (há dez anos a maioria dos portugueses tinha apenas o 6.º ano), a maior parte da população portuguesa tem qualificações até ao 9.º ano de escolaridade.

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