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EPALE

Plataforma eletrónica para a educação de adultos na Europa

 
 

Apoio ao aprendente

O Centro Qualifica da Escola Secundária de Cacilhas Tejo estabeleceu uma parceria com o Jumbo de Almada, com o intuito de qualificar os colaboradores do hipermercado.

No âmbito desta parceria, foram dinamizadas algumas sessões, em regime de itinerância,  para acolhimento, diagnóstico, informação/orientação e encaminhamento dos adultos.

Neste momento, alguns funcionários do Jumbo encontram-se já a realizar processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências, de nível básico e secundário.

As ligações entre o bem-estar e as políticas prosseguidas pelos países deram mote ao 6.º fórum mundial da OCDE que teve lugar entre os dias 27 e 29 de novembro, em Incheon, na Coreia do Sul.

Reunindo líderes, especialistas e profissionais de todos os setores da sociedade, este fórum, tal como os que o antecederam, procurou enfatizar a importância das políticas que correlacionam o bem-estar das populações com o crescimento económico.

Desde o dia 26 de novembro até 21 de dezembro vai ser possível conhecer ou recordar, através de anúncios televisivos, radiofónicos, de imprensa, de internet, no Facebook, ou na rede multibanco, os três casos que dão vida à campanha publicitária Qualifica.

Nesta campanha, que foi lançada pela primeira vez em março de 2017, o programa Qualifica aparece como resposta para um empresário que quer fazer evoluir a sua empresa, para um desempregado que necessita de regressar ao mercado de trabalho e para uma jovem adulta que anseia por progredir profissionalmente.

Tendo em vista a elaboração do "2020 Global Education Report" encontra-se a decorrer, até ao dia 28 de setembro, uma consulta pública, disponível online.
Sob o mote "Leave no one behind" (ninguém pode ficar para trás), esta edição, dedicada às temáticas da educação e da inclusão, pretende enumerar as barreiras enfrentadas pelos grupos mais vulneráveis no acesso à educação e à formação, com especial enfoque nas pessoas portadoras de deficiência.

A Associação “O Direito de Aprender” dedica, neste mês, um artigo referente à importância do desporto na aprendizagem dos adultos. Esta publicação faz ainda referência a um artigo de Richard Bailey, disponibilizado no site da EPALE, sobre Nove Investigações que mostram por que a educação precisa do desporto.

A publicação destaca também alguns estudos de caso, posts de blogues e recursos relacionados com esta temática, em foco, no mês de agosto, na EPALE.

Educação de adultos: muito mais do que retorno financeiro

“Um desígnio nacional”. Foi desta forma que Inês de Medeiros, Presidente da Câmara Municipal de Almada, classificou a importância da qualificação no panorama local e nacional, durante a intervenção que assinalou a abertura dos trabalhos do IV Seminário Nacional de Educação e Formação de Adultos.

Sob o mote “Sociedade 4.0 e a aprendizagem ao longo da vida: educação, trabalho e inclusão social”, a iniciativa decorreu no dia 6 de julho, no Cine-Teatro da Academia Almadense.

“Está na altura de fazermos um balanço e de tentarmos perceber quais são os caminhos para o futuro”. Foram estas as palavas de Gonçalo Xufre Silva, Presidente do Conselho Diretivo da Agência Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional (ANQEP), na abertura do Encontro “Sistema Nacional de Qualificações: 10 anos”, realizado, no dia 18 de julho, em Aveiro, após uma atuação musical da Escola Profissional de Música de Espinho.

O III Seminário Luso Brasileiro de Educação de adultos/I Seminário Internacional Brasil e Portugal decorreu, nos dias 9 e 10 de julho, na Universidade de Trás os Montes e Alto Douro (UTAD), organizado pelo Departamento de Educação e Psicologia/Escola de Ciências Humanas e Sociais da Universidade de Trás os Montes e Alto Douro, em parceria com dois grupos de estudos na área da Educação Social e Educação de Jovens e Adultos de Universidades Brasileiras.

Há mais de dez anos que todos os caminhos confluem para o Agrupamento de Escolas Marquesa de Alorna no que diz respeito ao ensino de adultos na zona de Lisboa. A oferta é vasta e abrangente. A par dos cursos EFA, há ainda os de Alfabetização e de Competências Básicas, ministrados nas suas instalações e no Estabelecimento Prisional de Lisboa (EPL), e de Português para Estrangeiros. Aqui, ninguém fica de fora.

Com o intuito de abranger grupos mais vulneráveis no acesso a uma qualificação, o Agrupamento de Escolas n.º 2 de Beja encontra-se envolvido, em parceria com o Estabelecimento Prisional de Beja, num projeto europeu: o I-MoToLe. De acordo com Paula Lança, coordenadora desta iniciativa, a motivação intrínseca destes adultos poderá ser um fator de sucesso tendo em vista a redução dos níveis de abandono escolar. A falta de retorno (financeiro e profissional) é também apontado por Fátima Chaveiro, coordenadora do Centro Qualifica, como um dos maiores entraves à qualificação.

 

28 de dezembro de 2018
by Ana Isa Figueira
(en)
Estamos muito contentes por anunciar que em abril de 2018 a EPALE completa 3 anos! Têm sido três anos muito empolgantes para nós, tendo visto a nossa comunidade crescer de algumas centenas para mais de 37.000 membros registados, com milhares de profissionais de educação e formação de adultos a visitar a plataforma todos os meses para procurar apoio ou inspiração. Dê uma vista de olhos no que já foi conseguido.
3 de abril de 2018
by Carlos CASTANHEIRO
(pt)
12 Comentários
História do Livro da 3ª classe, por Dina Soeiro animadora de processos de alfabetização no projeto Letras Prá Vida. Existem tanta histórias para contar sobre educação de adultos. Histórias reais que os seus protagonistas directos relatam com paixão e emoção. Algumas ficarão pela metade, ou apenas pelo início, outras até lições sobre as experiências vividas irão incorporar. Pouco importa. Melhor, o que importa é que elas apareçam e se revelem como uma espécie de energia oculta da prática social, complexa e mitigada da educação envolvendo as comunidades locais, os adultos, as organizações do território. Uma educação de adultos emancipadora que deseja contribuir para a mudança social e para a solidariedade entre aqueles que nela participam. Textos, fotografias, videos e outras formas de exprimir aquela frase de arranque...era uma vez. Carlos Ribeiro
28 de agosto de 2017
by Carlos Ribeiro
(en)
Sosiaalinen media on viime vuosina vankistanut asemaansa uraohjauksessa, ja sen käyttö on yhä useamman ohjauspalvelun ammattilaisen arkipäivää. Alalla vallitsee kuitenkin epävarmuus siitä, millä tavoin sosiaalista mediaa voisi parhaiten hyödyntää päivittäisessä työssä ja viestinnässä.
Domingo 11 de agosto de 2019 to Terça-feira 31 de dezembro de 2019, Spain

Exposición de Fotografías aéreas del Ferrocarril Vasco Asturiano

Hasta el 31 de diciembre de 2019 podemos visitar el Museo del Ferrocarril de Asturias, en Gijón-España,  una exposición de fotografías aéreas del ya histórico Ferrocarril Vasco-Asturiano.  Se trata de un trazado que se encuentra actualmente -en parte- en desuso o convertido en ruta

Quarta-feira 20 de novembro de 2019, United Kingdom

unionlearn’s Supporting Learners event in Exeter

unionlearn will be holding one of several Learner Support events in Exeter in November 2019. The event will explore ways of engaging learners and promoting the learning experience, and will enable delegates to share their experiences and ideas. Delegates are advised to book early to avoid disappointment.

Terça-feira 19 de novembro de 2019, United Kingdom

unionlearn’s Supporting Learners event in Newcastle

unionlearn will be holding one of several Learner Support events in Newcastle in November 2019. The event will explore ways of engaging learners and promoting the learning experience, and will enable delegates to share their experiences and ideas. Delegates are advised to book early to avoid disappointment.

Terça-feira 12 de novembro de 2019, United Kingdom

unionlearn’s Supporting Learners event in Sheffield

unionlearn will be holding one of several Learner Support events in Sheffield in November 2019. The event will explore ways of engaging learners and promoting the learning experience, and will enable delegates to share their experiences and ideas. Delegates are advised to book early to avoid disappointment.

Sábado 21 de setembro de 2019, Poland

Pierwsza Ogólnopolska Konferencja Coachingu

Pierwsza Ogölnopolska Konferencja Coachingu organizowana jest przez Izbę Coachingu i odbędzie się w Warszawie w Pałacu Lubomirskich.

Organizatorzy zapraszają: coachów, trenerów, przedstawicieli działów HR, środowisko akademickie oraz wszystkich zainteresowanych rozwojem i samorozwojem.

Wykład inauguracyjny wygłosi Bartosz Berendt ( Standardy Etyka Jakość jako fundamentalne wartości profesjonalizacji coacha/rynku/świata). Podczas konferencji orzewidziane są też inne wykłady, panele dyskusyjne i warsztaty.

 

Quarta-feira 16 de outubro de 2019, United Kingdom

unionlearn’s Supporting Learners event in Manchester

unionlearn will be holding one of their Learner Support events in Manchester in October 2019. The event will explore ways of engaging learners and promoting the learning experience, and will enable delegates to share their experiences and ideas. Delegates are advised to book early to avoid disappointment.  

Quarta-feira 9 de outubro de 2019, United Kingdom

unionlearn’s Supporting Learners event in Leicester

unionlearn will be holding one of their Learner Support events in Leicester in October 2019. The event will explore ways of engaging learners and promoting the learning experience, and will enable delegates to share their experiences and ideas. Delegates are advised to book early to avoid disappointment. 

Terça-feira 1 de outubro de 2019, United Kingdom

unionlearn’s Supporting Learners event in London

unionlearn will be holding one of the Learner Support events in London in October 2019. The event will explore ways of engaging learners and promoting the learning experience, and will enable delegates to share their experiences and ideas. Delegates are advised to book early to avoid disappointment. 

“As competências exigidas pelo mercado laboral deverão alterar-se, tendo os trabalhadores de oferecer novas competências para satisfazer necessidades diferentes”. Este é o ponto de partida para a mais recente nota informativa do Centro Europeu para o Desenvolvimento da Formação Profissional (CEDEFOP), intitulada “Menos músculos e mais cérebro para os trabalhadores do futuro”.

O Guia de Boas Práticas para o recrutamento, formação e apoio de voluntários que trabalham no Sistema de Justiça Criminal (SJC) é o último dos produtos do projeto JIVE - Justice Involving Volunteers in Europe, produzido pela Aproximar, Cooperativa de Solidariedade Social.
Este guia apresenta informações essenciais sobre como desenvolver, implementar e avaliar programas de voluntariado no SJC na Europa. Inclui informações sobre práticas comuns em toda a Europa, instruções simples sobre como implementar programas mais eficazes e exemplos de programas anteriores.

Esta é uma nota informativa do Centro Europeu para o Desenvolvimento da Formação Profissional (CEDEFOP) que se centra nas medidas europeias e nacionais destinadas a recuperar e a melhorar as competências dos grupos vulneráveis (pessoas com baixas qualificações e desempregados de longa duração).

Este currículo foi concebido como parte do projeto Modelo para a Educação Comunitária Inclusiva – MINCE. É fi nanciado pela Comissão Europeia no âmbito do programa Erasmus+. O objetivo principal é aumentar a inclusão social de pessoas com defi ciência intelectual severa. Este grupo inclui as pessoas cujas funções mentais e sensoriais, bem como as da fala e vocalização, estejam seriamente comprometidas, e que tenham defi ciências severas a nível físico, psicológico e/ ou sensorial, ou defi ciências múltiplas de outros tipos, para além da defi ciência intelectual.

As Orientações MINCE para organizações que prestam serviços a pessoas com deficiência foram desenvolvidas como parte do projeto MINCE – Modelo para a Educação Comunitária Inclusiva. O projeto recebeu financiamento da Comissão Europeia, no quadro do programa ERASMUS+, de novembro de 2015 a outubro de 2017. O projeto foi liderado pela Lebenshilfen Soziale Dienste GmbH (Áustria) e executado em conjunto com seis parceiros, todos eles organizações não-governamentais europeias.

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