chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Plataforma eletrónica para a educação de adultos na Europa

Educação cultural

Recursos

| 25 de fevereiro de 2021
| por Dragana Radoičić

Ministarstvo kulture i UNESCO sporazumjeli su se da sarađuju na realizaciji projekta u Crnoj Gori, koji je opisan u Projektnom dokumentu „Jačanje upravljanja, promocije i održivog korišćenja kulturne baštine za razvoj u Crnoj Gori“ (u daljem tekstu: Projekat). Dati prijedlog predstavlja zajedničku obavezu Vlade Crne Gore i Organizacije za obrazovanje, nauku i kulturu Ujedinjenih nacija (UNESCO), da rade na ostvarenju ciljeva održivog razvoja do 2030.

Notícias

| 25 de fevereiro de 2021
| por Dragana Radoičić

Kancelarija za UNESCO i FDU obilježavaju 13. februar, Svjetski dan radija: NOVI SVIJET - NOVI RADIO

Fakultet dramskih umjetnosti i Crnogorska nacionalna komisija za UNESCO pridružuju se 10. obilježavanju 13. februara, Svjetskog dana radija, koje se ove godine realizuje pod sloganom: „NOVI SVIJET - NOVI RADIO“.

Grupa muzyków na ulicy

Blogue

| 25 de fevereiro de 2021
| por Bartek Lis

Muzyka w sensie kulturoznawczym jest przykładem tekstu, który można w różny sposób interpretować i używać. Uruchamia ludzi do aktywności zarówno cielesnej, jak i wokalnej, rozwija naszą wyobraźnię, oddziałuje na emocje, może być inspiracją do innych działań. Jeżeli staje się ona przedmiotem zwykłej edukacji szkolnej, prawdopodobnie dotyczy głównie teorii, wiedzy z zakresu jej historii, struktury utworów i kompozycji. Może również być zorientowana na kompetencje i umiejętności „śpiewacze” lub instrumentalne. Warto jednak również myśleć o muzyce jako ważnym narzędziu w pracy terapeutów, edukatorów  i animatorów kulturowych.

Quarta-feira 10 de março de 2021, Latvia

Projekta “Zenit stāsti” seminārs

10. martā plkst. 15.00 platformā Zoom notiks Latvijas Nacionālās bibliotēkas (LNB) īstenotā projekta “Zenit stāsti” seminārs. Tajā aplūkos tādus tematus kā stāstniecība, komunikācija paaudžu starpā, sarunas nozīme saiknes veidošanā starp paaudzēm un kultūrām, pagātnes notikumu interpretācijas, un vēstures un politikas attiecības. Tāpat tematu loks aptver vēstures iepazīšanu no dažādiem avotiem un tās mācīšanas paņēmienus, tostarp dzirdēsim piemērus no teātra – kā teātrī izmanto personiskus stāstus, lai pastāstītu par vēsturi un mūsdienām.

Sábado 6 de março de 2021 to Domingo 7 de março de 2021, Czech Republic

Seminář Taneční a pohybová terapie - zdroje kreativity v těle

Během semináře se účastníci mohou dozvědět základní rámec filozofie taneční a pohybové terapie, včetně sebezkušenostní části. Dotýkati se budeme teoretických východisek, oblastí aplikace, ale hlavně ve zkušenosti v pohybu budeme objevovat, pojmenovávat, rámovat a také využívat kreativní potenciál těla a pohybu. Pohyb jako takový je prekonceptem změny a práce s ní a je zajímavým zdrojem pro práci psychoterapeuta, ale i v jiných profesních oblastech, které s pohybem či s expresivitou a tvorbou zacházejí.

Recursos

| 24 de fevereiro de 2021
| por Bartek Lis

Katarzyna Jagodzińska, w ramach uzyskanego w 2020 roku stypendium Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego dokonała pogłębionego przeglądu projektów społecznych – włączających odbiorców – realizowanych przez niektóre polskie muzea. Część z tych instytucji zajmuje się sztuką inne opowiadają historię lub zajmują się popularyzacją wiedzy antropologicznej. Powstały w ten sposób wpisy dotyczące 50 projektów z 32 muzeów. Jak pisze sama inicjatorka i realizatorka przedsięwzięcia:

Notícias

| 23 de fevereiro de 2021
| por Daniela Krtičková

Program i-Portunus, projekt na podporu mobility umělců a kulturních pracovníků financovaný z programu Evropské unie Kreativní Evropa, pokračuje i v následujícím roce.

Podpora je určena pro umělce, tvůrce a kulturní profesionály aktivní v oblasti kulturního dědictví. 

Přihlásit se může jednotlivec nebo skupina až pěti lidí.

 

Recursos

| 21 de fevereiro de 2021
| por Theognosia Petrou

The BACKPACK ID consortium (coming from Greece, Italy, Cyprus, Germany and Sweden) proudly announces that the 3- year project co-funded by the Erasmus+ programme of the European Commission was successfully completed in December 2020.

Blogue

| 19 de fevereiro de 2021
| por Eugenia Villanueva
El fuego y sus efectos han marcado la historia reciente de la ciudad de Santander. Hace ahora 80 años de un fuego que arrasó el centro histórico de la capital santanderina, dejando una profunda huella en su desarrollo urbano, e incluso, en su forma de vida. Hacer historia reciente de la ciudad a través del incendio y la reconstrucción que vino después, es una forma de entender cómo es la ciudad hoy, pero también cómo fue: a través de lo que podemos ver, pero también recuperando lo que estuvo ahí y ya no vemos.

Courses based on Art

We offer training courses and workshops throughout the year around "learning and raising awareness through artistic expression". Training center offering multiple courses based on Art and Expression.

ENTD - Pact for Skills Member

Blogue

| 19 de fevereiro de 2021
| por Pasquale Aiello
A recent research by the European Centre for the Development of Vocational Training estimates that more than 120 million adults in Europe have a low level of basic education, low digital skills and propensity to learn. Looking at cases, we can see that even people with a middle-high level of education have problems valuing their knowledge. They have lost effectiveness over time where knowledge are no longer aligned with new, increasingly varied and changing frameworks.

Notícias

| 19 de fevereiro de 2021
| por Jelena Bojovic

              Centar za građansko obrazovanje (CGO) i Udruženje profesora istorije Crne Gore (HIPMONT) su polovinom januara objavili konkurs “Bogatstvo različitosti – kulturna istorija manjina u Crnoj Gori”, koji je generisao veliki broj visoko-kvalitetnih radionica.

Segunda-feira 1 de março de 2021 to Sexta-feira 5 de março de 2021, Europe

Journées de la société civile 2021 : une reprise durable au service de l’avenir des citoyens de l’Europe

L’épidémie de COVID-19 a fait de l’année 2020 une épreuve de résistance pour les droits humains et les droits sociaux, les valeurs démocratiques, l’état de droit et la résilience économique dans l’Union européenne.

Notícias

| 18 de fevereiro de 2021
| por Peter Maľa
Občianske združenie MALENA prináša cyklus online vzdelávacích aktivít profesijného vzdelávania z oblasti múzejnej, galerijnej a pamiatkovej pedagogiky s orientáciou na kultúrne a vzdelávacie prostredie na území Slovenska.

Recursos

| 18 de fevereiro de 2021
| por Monika Smekalová

Většina studentů středních škol má malé povědomí o tom, jak fungují internetové vyhledávače a sociální sítě. Zhruba polovina z nich nerozpozná komerční sdělení od zpravodajského. Tato a další zjištění vyplývají z rozsáhlého výzkumu JSNS (Jeden svět na školách), vzdělávacího programu společnosti Člověk v tísni. Závěry kvantitativního šetření jsou reprezentativní pro celou republiku a poukazují také na velmi výrazné rozdíly mezi gymnázii a ostatními typy středních škol.

Pro Jeden svět na školách, vzdělávací program společnosti Člověk v tísni, zpracovala exkluzivně agentura MEDIAN.

Segunda-feira 29 de março de 2021

Ekologia działań w instytucji kultury. SZKOLENIE ONLINE

Zapraszamy na szkolenie online, na którym dowiemy się jak stawać się instytucją kultury przyjazną środowisku oraz jak podnosić świadomość ekologiczną naszych odbiorców.

Nasz wpływ na otaczający świat przynosi coraz bardziej odczuwalne konsekwencje. Pojawia się pytanie, co można zrobić, aby te zmiany spowolnić? Czy instytucje kultury mogą mieć w tym udział? NATURAlnie! Zapraszamy zatem do obrania nowego, przyjaznego środowisku kursu, tym samym uzupełniając filozofię samej instytucji kultury o proekologiczne zarządzanie.

Notícias

| 17 de fevereiro de 2021
| por Maya Slavova

С цел увеличаване на електронните бази данни в областта на културата като надежден първичен източник от съществено значение в тази ера на дезинформация, с цел прилагане на иновативни педагогически методи, безплатният онлайн курс Europeana „Дигитално образование с културно наследство“ дава възможност на учителите и преподавателите да използват цифрови технологии, необходими за развитието на уменията на обучаемите от 21-ви век. Този онлайн курс ще изследва образователния потенциал на дигиталното културно наследство, подобрявайки разбирането на учителите и преподавателите, така че те да могат ефективно да го интегрират в своите уроци и практики, независимо от предмета, който преподават.

Notícias

| 17 de fevereiro de 2021
| por Bartın Halk Eği...

Within the scope of Bartin Governorship, under the coordination of Bartın Social Assistance Foundation Directorate; We started activities at Women's Vocational Education and Skills Center which is supported by Kozcağız Municipality and participating institutions and organizations, also supported by the Embassy of Japan in cooperation with Turkey and Japan.

Blogue

| 16 de fevereiro de 2021
| por Martina Blasi

Video del secondo incontro organizzato da Epale Italia sul tema del contrasto agli stereotipi di genere durante il quale è stata ricordato il lavoro, la forza e il coraggio di Agitu Ideo Gudeta. Per superare stereotipi e pregiudizi è necessario vivere il punto di vista dell’altro, capire come costruiamo le nostre opinioni e come possano essere influenzate.

Notícias

| 16 de fevereiro de 2021
| por Dora SANTOS

Com o objetivo de aumentar os dados culturais digitais enquanto fonte primária fidedigna - essencial nesta era da desinformação - a fim de implementar pedagogias inovadoras, o MOOC Europeana “Educação Digital através do Património Cultural” capacita os professores e os educadores a utilizarem as tecnologias digitais, essenciais para o desenvolvimento das competências dos alunos para o século 21. Este curso online irá explorar o potencial educativo do património cultural digital, melhorando a compreensão de professores e educadores para que possam integrá-lo, de forma eficiente, nas suas aulas e práticas, independentemente da matéria que ensinam.

Notícias

| 15 de fevereiro de 2021
| por EPALE Deutschland

Im Zuge der Umsetzung innovativer pädagogischer Methoden sollen digitale Kulturdaten mehr Bedeutung als verlässliche Primärquellen erlangen – was in Zeiten von Falschinformationen unverzichtbar ist. Der Europeana-MOOC „Digital Education with Cultural Heritage“ (Digitale Bildung mit Kulturerbe) bestärkt Lehrkräfte und Pädagog*innen darin, digitale Technologien zu nutzen, die für die Entwicklung der Kompetenzen von Lernenden im 21. Jahrhundert unabdingbar sind. Thema dieses Online-Kurses ist das pädagogische Potenzial des digitalen Kulturerbes. Lehrkräfte und Pädagog*innen sollen ihre Kenntnisse in diesem Bereich erweitern, damit sie, unabhängig vom jeweiligen Unterrichtsfach, Eingang in Unterricht und Praxis finden.

Notícias

| 14 de fevereiro de 2021
| por Bahar Karaman

Program: Erasmus+

Anahtar Eylem: İnovasyon için işbirliği ve iyi uygulamaların değişimi

Eylem: Stratejik Ortaklıklar Alan: Yetişkin Eğitimi İçin Stratejik Ortaklıklar

Projenin ana hedefi: İnovasyonun Geliştirilmesi

Proje Adı: Jeotermal Enerji Alanında Yetişkin Becerilerinin Geliştirilmesi

Proje Başlangıç Tarihi: 01-12-2019

Proje Bitiş Tarihi: 30-11-2021 (24 ay)

Program: Erasmus+

narzędzia równo poukładane na blacie roboczym

Blogue

| 13 de fevereiro de 2021
| por Györgyi Bajka

Mit tesznek az európai országok szakképzési rendszerei annak érdekében, hogy a diákok számára biztosítsák a jó élethez és az élhető jövőhöz szükséges készségeket és kompetenciákat? Ez volt a TRACK-VET projekt (2017–2020) alapkérdése, amely „a transzverzális kulcskompetenciáinak formális szakmai alap- és továbbképzésben történő fejlesztésével, értékelésével és érvényesítésével” foglalkozott.

Páginas

Subscribe to RSS - Educação cultural