Alguma vez se questionou sobre o efeito do treino na contenção da epidemia da obesidade que afeta os países da OCDE? Ou sobre a crescente urbanização que afeta as nossas escolas, famílias e comunidades? E quanto à tecnologia da informação – o que realmente muda na maneira de pensar e de aprender dos nossos filhos?

A nova publicação, emitida pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE), intitulada Tendências que estão a Modelar a Educação 2016, centra-se nas tendências que moldam o futuro da educação. Ela dá-nos uma visão geral das tendências essenciais a nível económico, social, demográfico e tecnológico, e levanta questões sobre o seu potencial impacto no ensino. Decisores políticos, investigadores, educadores e outros profissionais são uma fonte de comparação internacional de tendências de design em educação, sendo igualmente interessante para os pais e alunos.

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O trabalho não dá respostas finais. Não existe uma recolha de dados em relatório analítico ou estatística, muito menos uma opinião da política da OCDE sobre as tendências de desenvolvimento em discussão. Mas é uma boa base para a reflexão sobre as principais tendências que potencialmente afetam a educação e vice-versa e o potencial que a educação tem sobre essas tendências.