chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Plataforma eletrónica para a educação de adultos na Europa

Recursos

| 16 de março de 2020
| por Petra Mathilde Jørs

Danmarks formandskab er det første til at implementere Nordisk Ministerråds nye vision. Norden skal blive verdens mest bæredygtige og integrerede region. I dette program redegøres for de forventede tværgående fokusområder under det danske formandskab i 2020 i lyset af de tre strategiske prioriteter:

  • Det grønne Norden
  • Det konkurrencedygtige Norden
  • Det socialt bæredygtige Norden

 

Recursos

| 16 de março de 2020
| por Michèle MOMBEEK

La numérisation et l’avenir des emplois et des compétences: opportunités et risques

Cette note d’information du Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (Cedefop) analyse les  initiatives de formation des États membres afin d' apporter des
compétences numériques aux personnes suivant un EFP initial ou continu. Il met en corrélation, les incidences de la technologie sur le marché du travail, l'impact de l'automatisation et les nouvelles formes de travail avec les nouveaux modes d'apprentissage.


 


 

 

Recursos

| 16 de março de 2020
| por NSS ES

El MOOC «Europeana en el aula: construyendo las competencias del siglo XXI con el patrimonio cultural digital» ayudará a los profesores a conocer mejor el patrimonio cultural para así integrarlo de forma eficaz en sus clases, independientemente de la materia que suelan impartir.

Recursos

| 16 de março de 2020
| por Violeta Orlovic...

Global orientation towards implementing sustainability in education programmes and processes at all the levels is being reflected in the most relevant documents in the field of adult education. While there is awareness of that need in declarations and documents at the national level, in the context of an early stage of implementation of sustainable principles, there is yet a lot to be done to incorporate those principles at the higher education level in Serbia. The

Recursos

| 16 de março de 2020
| por Mehmet Ocak

Global Warming of 1.5°C an IPCC special report on the impacts of global warming of 1.5 °C above pre-industrial levels and related global greenhouse gas emission pathways, in the context of strengthening the global response to the threat of climate change, sustainable development, and efforts to eradicate poverty.

Recursos

| 14 de março de 2020
| por Agnieszka Białas

Liczba osób starszych w naszym społeczeństwie w ostatnich latach stale wzrasta. Wraz ze zjawiskiem starzenia się społeczeństwa coraz częściej pojawia się pytanie o to, jak poprawić jakość życia seniorów. Naszym obowiązkiem jest zrobić wszystko, aby życie seniorów było lepsze, aby mogli spędzić „jesień” swojego życia w atmosferze akceptacji i uznania. Starsi ludzie potrzebują pomocy w kształtowaniu dobrej jakości życia, ponieważ często nie są w stanie prawidłowo zadbać o siebie we wszystkich sferach.

Recursos

| 13 de março de 2020
| por Ivana Aleksić

''Environmental adult education (EAE) combines environmental education and adult learning theory to provide meaningful educative experiences to learners with the purpose of bringing about genuine environmental change. The field is relatively new, but its body of literature is growing in the twenty-first century. This paper conducts an historical analysis of EAE literature to date.

Recursos

| 13 de março de 2020
| por Ivana Aleksić

,,Rad sagledava ulogu koju formulaički jezički segmenti imaju u fluentnosti govora na engleskom kao stranom jeziku, te za cilj ima da utvrdi učestalost i vrste ovakvih konstrukcija na osnovu analize sadržaja spontanog govora govornika različitih nivoa poznavanja leksike i strukture engleskog jezika.

Recursos

| 13 de março de 2020
| por EPALE NSS Sverige

I den här promemorian beskrivs Skolverkets statistik om pedagogisk personal i skola och vuxenutbildning läsåret 2019/20.

Läsåret 2019/20 tjänstgör totalt 137 000 lärare, omräknat till heltidstjänster, i skolväsendet. Det innebär att antalet lärare fortsätter att öka, även om förändringen jämfört med föregående läsår är relativt marginell. Jämfört med 2018/19 har antalet heltidstjänster ökat med cirka 0,5 procent.

Recursos

| 12 de março de 2020
| por NSS UK

This Education Scotland report shows positive steps being taken to empower people individually and collectively to make positive changes through Community Learning and Development (CLD). This report summarises the main findings from HM Inspectors of Education following inspections in all 32 local authorities between September 2016 to June 2019, of CLD provision.

Recursos

| 12 de março de 2020
| por Geormary Fragko...

Για ποιον λόγο ήταν αναγκαίο ένα νέο εργαλείο;

Ο Ευρωπαϊκός Δείκτης Δεξιοτήτων (ΕΔΔ) του Cedefop καθιστά για πρώτη φορά εφικτή την κατανόηση και την ανάλυση των επιδόσεων των συστημάτων δεξιοτήτων της ΕΕ και των κρατών μελών της. 

Recursos

| 12 de março de 2020
| por EPALE Italia

Il progetto Erasmus+: "E.E.F.Ect. European Education Fostering Ecotourism" si è sviluppato da una partnership di 6 organizzazioni di 5 diversi paesi (Italia, Grecia, Francia, con la Martinica, Portogallo e Romania), tutti con un grande potenziale turistico, ma con molte debolezze e necessità nel campo dello sviluppo dell'ecoturismo.

Recursos

| 12 de março de 2020
| por Redaktion Deuts...

Das neue Werk der Bildungswissenschaftlerin Nele Hirsch "Unterricht digital" enthält Methoden, Didaktik und Praxisbeispiele für das Lernen mit Online-Tools. Es eignet sich für Einsteiger als Grundlagenwerk oder für Lehrende mit Vorerfahrung als Nachschlagewerk und Ideengenerator. 

Recursos

| 12 de março de 2020
| por Lauramaija HURME

Opetus- ja kulttuuriministeriö nimitti 6.2.2019 työryhmän, jonka tehtävänä on ollut selvittää osaamisperusteisen kuvauksen hyödyntämistä vapaassa sivistystyössä ja tehdä ehdotus koulutuksen osaamisperusteisen kuvauksen malliksi sekä yhteiseksi koulutuksen laajuutta kuvaavaksi yksiköksi. Lisäksi työryhmän tuli tehdä ehdotukset tarvittavasta jatkovalmistelusta.

Recursos

| 11 de março de 2020
| por Rumiana Kostadinova

Ценностите, които спортът носи са дълбоко свързани с целта на създаването на включващи общества. Тази работа поставя фокуса върху отговорността за създаването на атмосфера, която промотира спорта като средство за социално включване и взема предвид две главни образователни институции: училище и семейство.

Recursos

| 11 de março de 2020
| por Ana Guerrero

Las competencias, por tanto, se contextualizan como un “saber hacer” que se aplica a una diversidad de contextos académicos, sociales y profesionales. Para que la transferencia a distintos contextos sea posible resulta indispensable una comprensión del conocimiento presente en las competencias y la vinculación de este con las habilidades prácticas o destrezas que las integran.

Recursos

| 11 de março de 2020
| por Rumiana Kostadinova

Курсът „Оценка на екологичния риск при управлението на отпадъците“  представя информация за основните приложения на този подход за преценяване на всеки източник на опасност за или от околната среда. Разглеждат се стратегиите и методите за създаване и прилагане на цялостна обществена програма за управление на твърдите битови отпадъци.

ESDN e-learning

Blogue

| 11 de março de 2020
| por Altheo VALENTINI

The European Sustainable Development Network (ESDN) has recently launched an online platform with a series of interviews by a number of experts on sustainable development. It addresses topics such as the role of enterprises in achieving the SDGs, circular economy, and the Agenda 2030.

Recursos

| 11 de março de 2020
| por Cristina PEREIRA

A Plataforma europeia para a Aprendizagem ao Longo da Vida disponibilizou, no final de fevereiro, através do seu site, o primeiro produto de um projeto, iniciado em 2018, intitulado “Tracking and Monitoring the Progress of Adult Learners” que envolve igualmente parceiros de cinco países europeus (Grécia, Reino Unido, Bélgica, Suécia e Eslovênia).

Recursos

| 11 de março de 2020
| por ANQEP EPALE

Consciente da importância do investimento na orientação profissional, o Centro Europeu para o Desenvolvimento da Formação Profissional, em articulação com a European Training Foundation, a OCDE, a Organização Internacional do Trabalho e a UNESCO, elaborou uma brochura que destaca a relevância da orientação profissional, junto dos jovens, na escolha de percursos profissionais e de carreiras, salientado o potencial de cada qual.

Páginas

Subscribe to EPALE RSS