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Jenseits von "c" und "x": Lernen mit Algorithmen in MOOCs

Idioma: DE

Publicado por Redaktion Deuts...

Der englischsprachige Beitrag untersucht, wie Algorithmen das Lernen der Teilnehmenden in MOOCs formen. Bis heute sind über 4.500 MOOCs im Angebot, zunehmend auch gegen Gebühr. Die Diskussion um das Lernen in MOOCs dreht sich häufig um die Frage "xMOOC" oder "cMOOC".

In diesem Artikel identifiziert und untersucht der Autor vier Schlüsselbereiche, in denen Algorithmen die Aktivitäten in MOOCs beeinflussen.

Originaltitel: Beyond the "c" and the "x": Learning with algorithms in massive poen online courses (MOOCs). International Review of Education, April 2018, Vol. 64, 2, S. 161-178.

Autor(es) do recurso: 
Jeremy Knox
Data de publicação:
Terça-feira, 13 de fevereiro de, 2018
Língua do documento
Tipo de recurso: 
Artigos
Etiquetas:
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