Passar para o conteúdo principal
Blog
Blog

Умения или диплома?

Дата: 10.06.2019 г.

Автор: Божана Михайлова, My Education Club

Работодателят търси умения, а не диплома!

Недостиг на кадри – и като количество, и като качество, криза в системата на образование, демографски проблем, глобализиран пазар на труда, създаващ условия за емиграция, и силно изразена вътрешна емиграция в посока към големите градове, респективно – обезлюдяване на по-малките населени места.

Това накратко е картината на трудовия пазар, която очерта изпълнителният председател на БСК Радосвет Радев пред участниците в национална конференция на тема „Предизвикателства пред развитието на човешкия капитал в индустрията“. Форумът, организиран от Българската стопанска камара, се проведе на 25 октомври 2018 г., в БСК, с участието на над 80 представители на институции (МТСП, МОН, НАПОО и др.), университети, браншови работодателски организации и фирми, консултантски компании в областта на човешките ресурси и др.

Виж пълната презентация на г-н Радев тук

Каква е картината всъщност?

Българските ученици винаги са били и сега са фаворити в международните научни състезания, но според проучването PISA са практически функционално неграмотни. Липсват им практически умения, които са жизненоважни за успеваемостта им в професионалната реализация. Тъй като пазарът се насища с подобни кадри, работодателят започва да търси не дипломата, а конкретни умения.

Проблемът се корени в това, че, от една страна, стоят консервативна образователна система и застаряващи преподаватели, а от друга – ускорена дигитализация на икономиката и млади предприемачи (стартъпи), търсещи хора с нови знания и умения.

На пазара рязко се преминава от дипломиране към сертифициране, защото работодателят търси уменията на хората и компетенциите за дадена длъжност, а не дипломата. Не се отразява фактът, че 65% от децата, постъпващи в началното училище, ще завършат на работа, която все още не съществува.


65% от децата, постъпващи в началното училище, ще завършат на работа, която все още не съществува.


Единственият изход на този етап е разпространението на нови, нетрадиционни възможности за образование. Необходимо е обучение, фокусирано върху уменията, защото бързата технологична промяна, съчетана с нарастващите разходи за образование, правят нашата традиционна система за висше образование все по-архаичен и рискован път.

Продължаващо обучение

Придобиването на дипломата често създава фалшиво чувство за сигурност, като поддържа илюзията, че работата и знанията, които се изискват, са статични. Не, не са!

В много индустрии и страни най-търсените професии или специалности не са съществували преди 10 или дори преди 5 години, а скоростта на промяната ще се увеличи.

Придобиването на нови умения в днешно време е процес, който тече непрекъснато. Докато родителите ни са имали една работа през целия си живот, днес ние имаме по няколко, а децата ни ще имат – множество! Ето защо е наложително да насърчаваме повече възможности за развитие без сегашната ни прекомерна зависимост от образователните степени като доказателство за способност. Нуждаем се от нови пътища за успех.


Придобиването на нови умения в днешно време е процес, който тече непрекъснато.


P2P или споделено обучение

P2P обучението е възможност за бързо придобиване на знания и умения, което доказва на практика, че успеваемостта в работата не е съсредоточена около дипломата, а около това – какво можеш. И тази тенденция се разраства – дали си учил в Харвард, или в Софийския университет в един момент няма да е от значение, когато това, което умееш, излезе наяве.

Научи повече за P2P обучението

Ръководителите на технически компании наемат много програмисти в своите фирми. За тях не е важно дали имат степени по компютърни науки, а колко добре могат да мислят и колко добре могат да кодират. Образованието не спира и този факт се осъзнава от всички хора, работещи свободни професии.

Разбира се, това не означава, че университетът е загуба на време, но истината на бъдещето е следната:

Фокусът на работодателя е върху уменията, а не върху дипломата.

Мина времето, в което си представяш кетапа и без да се знае на практика какво можеш, започваш работа. Умения се търсят!

Гмурни се в споделеното обучение сега!

Източник: https://myeducationclub.com/bg/%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%…

Login (0)

Want to write a blog post ?

Don't hesitate to do so! Click the link below and start posting a new article!

Discussões mais recentes

Focos temáticos 2021 da EPALE. Vamos começar!

Convidamo-lo(a) a enriquecer o que definimos para que este seja um ano intenso, contando com os seus contributos e experiência! Vamos começar por participar nesta discussão online. A discussão terá lugar a 9 de março de 2021, terça-feira, entre as 10:00 e as 16:00 CET (9:00 / 15:00 Lisboa). A discussão escrita será precedida por uma transmissão ao vivo com uma introdução aos focos temáticos de 2021 e será apresentada por Gina Ebner e Aleksandra Kozyra, da Associação Europeia para a Educação de Adultos (EAEA), em representação do Conselho Editorial da EPALE.

Mais

Debate da EPALE: o futuro da educação de adultos

A 8 de julho de 2020 (quarta-feira), com início às 10 horas e encerramento às 16 horas (CEST), a EPALE irá promover um debate online sobre o futuro da educação de adultos. Vamos discutir sobre o futuro do setor da educação de adultos, os novos desafios e oportunidades. O debate será moderado pela especialista da EPALE Gina Ebner, secretária-geral da EAEA.

 

Mais

Comunidade EPALE: partilhe os seus exemplos de boas práticas e de projetos bem-sucedidos no âmbito da educação para a cidadania

No âmbito do foco temático na Educação para a Cidadania, queremos ouvi-lo(a) a si – membro da comunidade EPALE – sobre exemplos de boas práticas e de projetos bem-sucedidos no âmbito da Educação para a Cidadania para adultos.

Mais